Nagoya dalam empat frasa
Keempat baris ini merangkum pidato Nagoya sebagaimana orang-orang menggunakannya. Dera umai adalah keputusan favorit pada miso katsu atau hitsumabushi. Tabete myā adalah dorongan hangat untuk mencoba sesuatu. Erai wa adalah desahan kelelahan. Ikomai adalah ajakan untuk pergi ke suatu tempat bersama.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| でらうまい！ | Dera umai! | Enak sekali! |
| 食べてみゃあ。 | Tabete myā. | Ayo, coba saja. |
| えらいわ。 | Erai wa. | Aku kelelahan. |
| 行こまい。 | Ikomai. | Ayo pergi. |
| Nagoya | Standar | Arti |
|---|---|---|
| dera umai (でらうまい) | sugoku oishii (すごくおいしい) | Sangat enak |
| tabete myā (食べてみゃあ) | tabete mite (食べてみて) | Ayo, cobalah |
| erai wa (えらいわ) | tsukareta (疲れた) | Saya lelah |
| ikomai (行こまい) | ikō (行こう) | Ayo pergi |
Dari mana sebenarnya myā berasal
Pidato tradisional Nagoya mengubah beberapa kombinasi vokal. Ai dalam kata-kata seperti akai, merah, atau daikon, lobak, dapat muncul sebagai bunyi tunggal antara a dan e, atau sebagai ya setelah beberapa konsonan. Itulah sebabnya bentuk-bentuk lama seperti akyā untuk akai atau dyākon untuk daikon dikutip. Tambahkan perintah lembut miyā, coba, dari miru, yang dengan mudah dikontrak menjadi myā, dan Anda akan mendapatkan suara yang disukai komedian: tabete myā, ayo, coba. Penutur yang lebih tua di Nagoya masih menggunakan bunyi-bunyian ini pada tingkat yang berbeda-beda; banyak anak muda yang lebih jarang menggunakannya.
Versi komedi yang setiap kalimatnya diakhiri dengan myā dan udang gorengnya menjadi ebi furyā, merupakan versi berlebihan yang dipopulerkan di televisi nasional. Banyak orang Nagoya menganggapnya lucu; beberapa menganggapnya melelahkan. Sebagai pembelajar, kenali perubahan bunyi yang sebenarnya, nikmati leluconnya, dan jangan gunakan ebi furyā seolah-olah itu adalah ucapan Nagoya yang sebenarnya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 赤い | akai | Merah (standar; ucapan Nagoya lama mungkin terdengar seperti akyā) |
| 大根 | daikon | Lobak Jepang (standar; ucapan Nagoya yang lebih tua mungkin terdengar seperti dyākon) |
| えびふりゃー | ebi furyā | Udang goreng (parodi komedi; standar: ebi furai) |
Akhiran dan tata bahasa: -mai, -yā, dan da gaya
Beberapa akhiran melakukan sebagian besar pekerjaan. Volitional -mai artinya ayo: ikomai, tabeyomai. Perintah lunak -yā atau -te yā bersifat ramah, silakan lakukan: hayo shiyā, cepatlah. Da gaya dan da gane menambahkan penekanan, seperti ja nai ka atau da yo; da gaya terdengar lebih kuat dan lebih tua, da gane lebih lembut. Kan, dari ikan, artinya tidak boleh: yattara kan, itu tidak boleh.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| はよしやあ。 | Hayo shiyā. | Ayo cepat. (standar: hayaku shinasai) |
| そうだがや。 | Sō da gaya. | Itulah yang saya katakan! (lebih tua, kuat; standar: sō ja nai ka) |
| そうだがね。 | Sō da gane. | Itu benar, Anda tahu. (lebih lembut; standar: sō da yo) |
| それ、やったらかんよ。 | Sore, yattara kan yo. | Anda tidak harus melakukan itu. (standar: sore wa yatte wa ikenai yo) |
| 一緒に食べよまい。 | Issho ni tabeyomai. | Ayo makan bersama. (standar: issho ni tabeyō) |
Teman palsu yang menjebak pelajar
Beberapa kata Nagoya ada dalam bahasa Jepang standar tetapi memiliki arti yang berbeda, atau sangat biasa dalam Aichi sehingga orang terkejut saat mengetahui bahwa kata tersebut adalah dialek. Kata-kata sekolah adalah contoh klasiknya, karena semua orang tumbuh besar menggunakannya.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 机、つって。 | Tsukue, tsutte. | Tolong bawakan mejanya. (standar: tsukue o hakonde) |
| 次の放課に行こう。 | Tsugi no hōka ni ikō. | Ayo pergi pada istirahat berikutnya. (standar: tsugi no yasumi jikan ni ikō) |
| 鉛筆がときんときんだ。 | Enpitsu ga tokintokin da. | Pensilnya sangat tajam. (standar: enpitsu ga togatte iru) |
| kata Nagoya | Nagoya maksudnya | Kata atau makna standar |
|---|---|---|
| erai (えらい) | lelah, tangguh | erai artinya hebat, mengagumkan |
| tsuru (つる) | untuk membawa (meja, bersama-sama) | hakobu (運ぶ) |
| hōka (放課) | istirahat di antara pelajaran | yasumi jikan (休み時間) |
| B-shi (B紙) | selembar kertas poster besar | mozōshi (模造紙) |
| kettā (ケッタ) | sepeda (santai, agak ketinggalan jaman) | jitensha (自転車) |
Jika seorang teman di Nagoya mengatakan erai sepulang kerja, balasan yang baik adalah otsukare-sama atau taihen datta ne, bukan pujian. Jika seorang guru meminta siswa untuk tsuru meja, yang mereka maksud adalah mengambil dan membawanya, seringkali berpasangan, ketika ruang kelas dibersihkan. Hōka, jeda di antara pelajaran, digunakan di Aichi dan di dekatnya Gifu dan Mie, dan banyak orang baru mempelajari dialek tersebut ketika teman sekelas dari Tokyo terlihat bingung.
Kata-kata seperti ini menunjukkan sesuatu yang penting tentang dialek: sebagian besar bukan tentang aksen atau akhiran yang eksotis, tetapi kata-kata sehari-hari yang biasa digunakan orang-orang saat tumbuh dewasa dan tidak pernah terpikir untuk mempertanyakannya.
Menu pagi di kafe Nagoya
Nagoya terkenal dengan budaya pagi kissaten: pesan kopi sebelum larut pagi dan banyak kafe menambahkan roti panggang, telur rebus, atau tambahan lainnya tanpa biaya tambahan. Di sini orang biasa yang berbicara Nagoya-ben mengobrol dengan pengunjung, yang menjawab dalam bahasa Jepang standar yang sopan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| ここのモーニング、でらええよ。 | Koko no mōningu, dera ee yo. | Reguler: Set pagi di sini sangat bagus. (standar: koko no mōningu, sugoku ii yo) |
| そうなんですか。何が付きますか。 | Sō nan desu ka. Nani ga tsukimasu ka. | Kamu: Benarkah? Apa yang menyertainya? |
| トーストとゆで卵だがね。小倉トーストも食べてみやあ。 | Tōsuto to yudetamago da gane. Ogura tōsuto mo tabete miyā. | Reguler: Roti panggang dan telur rebus. Coba juga roti panggang kacang merah. (standar: tōsuto to yudetamago da yo. Ogura tōsuto mo tabete mite) |
| 小倉トースト、初めてです。 | Ogura tōsuto, hajimete desu. | Anda: Saya belum pernah makan roti panggang kacang merah. |
| どう？ | Dō? | Reguler: Ya? |
| 甘くて、おいしいです！ | Amakute, oishii desu! | Kamu: Manis dan enak! |
| ほうだがね。また来やあね。 | Hō da gane. Mata kiyā ne. | Reguler: Sudah kubilang. Datang lagi. (standar: sō deshō. Mata layang-layang ne) |
Kesalahan umum pelajar
- Memberitahu teman Nagoya erai ne! sebagai pujian setelah mereka mengatakan demikian erai. Maksudnya adalah mereka kelelahan; simpatik otsukare adalah jawaban yang tepat.
- Mengucapkan ebi furyā di restoran seolah-olah itu adalah dialek sebenarnya. Beberapa orang akan tertawa, tapi Anda mengutip parodi, bukan pidato Nagoya.
- Menambahkan myā ke semuanya. Ini adalah perubahan suara pada kata-kata tertentu, bukan akhir yang ajaib.
- Menggunakan da gaya dengan orang asing. Kedengarannya kuat dan sedikit kasar; pertahankan bentuk sopan standar dengan orang yang tidak Anda kenal.
- Dengan asumsi semua Aichi berbicara sama. Area Mikawa di timur mempunyai bentuknya sendiri, seperti -rin untuk perintah lembut.
Buat teman palsu Nagoya melekat
Minta Mocchi untuk membuat flashcard dengan /create-flashcards untuk erai, tsuru, hōka dan dera, masing-masing dengan arti Nagoya dan standar, dan pilih foto untuk setiap kartu. Kemudian gunakan /review-flashcards pada hari-hari berikutnya; pengulangan dengan jarak tertentu akan mengembalikan hal-hal yang rumit tepat sebelum Anda melupakannya.
Saat kartu terasa mudah, masukkan ke Kotoba Tank di halaman permainan. Permainan cepat dengan kartu Anda sendiri adalah ujian yang bagus: jika Anda masih berhenti sejenak di erai, ini akan menunjukkan kepada Anda teman palsu mana yang membutuhkan satu putaran lagi.