Die Sommerhausaufgaben in vier Begriffen
Auf dem Hausaufgabenblatt, das oft den Titel natsuyasumi no kurashi trägt oder einfach nur eine Aufgabenliste ist, wird jede einzelne Arbeit benennt. Diese vier Wörter decken den Großteil davon ab, insbesondere in der Unter- und Mittelstufe.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 夏休みの宿題 | natsuyasumi no shukudai | Hausaufgaben für die Sommerferien |
| 自由研究 | jiyū kenkyū | freies Forschungsprojekt |
| 読書感想文 | dokusho kansōbun | Buchbericht |
| 絵日記 | enikki | Bildertagebuch |
Was ein typisches Aufgabenblatt enthält
Die Tabelle zeigt häufige Aufgaben. Eine Schule kann vier oder alle davon festlegen, und die Anzahl erhöht sich mit jeder Klasse. Einige Schulen haben in den letzten Jahren die Hausaufgaben im Sommer reduziert. Seien Sie also nicht überrascht, wenn die Liste Ihres Kindes kurz ist.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| ドリル | doriru | Bohrbuch |
| 音読カード | ondoku kādo | Vorlesekarte (Elternzeichen) |
| 原稿用紙 | genkō yōshi | Japanisches Manuskriptpapier |
| 工作 | kōsaku | Handwerksprojekt |
| 朝顔の観察 | asagao no kansatsu | die Morgenröte beobachten |
| Aufgabe | Was es ist | Tipps für Eltern |
|---|---|---|
| Bohrbuch | Tägliche Seiten mit Kanji, Rechnen und Lesen | Ein paar Seiten jeden Morgen verhindern, dass es sich anhäuft |
| Bildertagebuch | Eine Zeichnung und ein paar Zeilen über einen Tag, für jüngere Kinder | Wählen Sie Tage mit einem Ausflug oder etwas Neuem |
| Kostenlose Recherche | Ein Projekt, das das Kind auswählt und das auf Papier oder in einem Notizbuch angezeigt wird | Wählen Sie eine kleine Frage aus, die Sie zu Hause beantworten können |
| Buchbericht | Ein Aufsatz über ein Buch, oft über eine festgelegte Anzahl von Manuskriptseiten | Lesen Sie frühzeitig und notieren Sie Lieblingsszenen |
| Basteln oder Poster | Ein hergestelltes Objekt oder ein Poster zu einem Thema wie Sicherheit | Überprüfen Sie die Größe und das Thema auf dem Blatt |
| Vorlesen | Lesen Sie einem Elternteil einen Text vor, der eine Karte unterschreibt | Kurze tägliche Sitzungen funktionieren am besten |
| Beobachtungstagebuch | Erstklässler bringen oft eine Prunkwinde zum Beobachten mit nach Hause | Gießen Sie es täglich und machen Sie Fotos für die Aufzeichnung |
Radiogymnastik und Sommermorgen
Rajio taisō (ラジオ体操), Radioübungen, ist eine Reihe einfacher Übungen zu Klaviermusik und mitzählender Stimme, die jeden frühen Morgen im nationalen Radio ausgestrahlt werden. Viele Leute haben es in der Schule gelernt, und im Sommer versammeln einige Stadtteile Kinder in einem Park, um es gemeinsam zu machen.
Diese Sitzungen werden in der Regel von kodomokai (子ども会), dem örtlichen Kinderverein oder von ehrenamtlichen Eltern durchgeführt, oft nur für einen Teil der Ferien. Kinder bringen eine Stempelkarte an einer Schnur, die shusseki kādo, mit und erhalten jeden Tag einen Stempel; In einigen Bereichen gibt es einen kleinen Preis für eine volle Karte. Der Beitritt ist freiwillig und für eine neue Familie eine sanfte Möglichkeit, Nachbarn kennenzulernen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| ラジオ体操に行こう！ | Rajio taisō ni ikō! | Auf geht's zu den Funkübungen! (locker) |
| スタンプを押してもらった？ | Sutanpu o oshite moratta? | Hast du deinen Stempel bekommen? (locker) |
| 何時からですか。 | Nanji kara desu ka. | Um wie viel Uhr geht es los? |
| 子ども会に入っていなくても参加できますか。 | Kodomokai ni haitte inakute mo sanka dekimasu ka. | Können wir mitmachen, auch wenn wir nicht im Kinderverein sind? |
Die sechs Wochen planen
Die klassische Sommergeschichte in Japan handelt vom Kind, das bis in die letzten Augusttage alles liegen lässt, während die ganze Familie dabei hilft, das Tagebuch aus dem Gedächtnis zu Ende zu schreiben. Ein einfacher Plan vermeidet es. Viele Schulen geben den Kindern am ersten Tag ein Planungsblatt, eine keikakuhyō, zum Ausfüllen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 毎朝ドリルを二ページやろうね。 | Maiasa doriru o ni pēji yarō ne. | Elternteil: Lass uns jeden Morgen zwei Übungsseiten machen. (locker) |
| 自由研究は何にする？ | Jiyū kenkyū wa nani ni suru? | Elternteil: Was werden Sie für Ihre Forschung tun? (locker) |
| もう終わった？ | Mō owatta? | Elternteil: Bist du schon fertig? (locker) |
| あとは読書感想文だけ！ | Ato wa dokusho kansōbun dake! | Kind: Nur noch der Buchbericht übrig! |
- Erste Woche: Lesen Sie das Blatt gemeinsam, tragen Sie das Fälligkeitsdatum in den Kalender ein und teilen Sie das Übungsbuch in Tagesseiten auf.
- Ende Juli: Wählen Sie das Forschungsthema und das Buch für den Bericht aus, solange noch Zeit ist.
- Anfang August: Informieren Sie sich vor den Obon Feiertagen, wenn viele Familien verreisen, über die nötigen Ausflüge.
- Mitte August: Schreiben Sie den Buchbericht und stellen Sie das Kunsthandwerk oder Poster fertig.
- Letzte Woche: Vergleichen Sie jede Aufgabe mit dem Blatt, unterschreiben Sie die Karten, die das Siegel oder die Unterschrift eines Elternteils benötigen, und packen Sie die Tasche.
Das freie Forschungsprojekt, Schritt für Schritt
Jiyū kenkyū folgt einem einfachen Muster, das Schulen lehren: eine Frage, eine Vorhersage, was Sie getan haben, was passiert ist und was Sie gelernt haben. Ein gutes Thema ist klein und nah an der Heimat. Typisch ist, welches Eis am schnellsten schmilzt, wie viele Insektenarten im Park leben, wie das Lieblingsgericht der Familie zubereitet wird oder woher das Leitungswasser kommt.
Das Ergebnis wird normalerweise auf ein großes Blatt Papier, mozōshi (模造紙), oder in ein Notizbuch mit Fotos und Zeichnungen geschrieben. Für jüngere Kinder wird stattdessen oft ein Basteln mit einer kurzen Erklärung akzeptiert. Lesen Sie das Blatt: Einige Schulen verlangen ein festes Format.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| きっかけ | kikkake | warum ich dieses Thema gewählt habe |
| 予想 | yosō | Vorhersage |
| 方法 | hōhō | Verfahren |
| 結果 | kekka | Ergebnisse |
| わかったこと | wakatta koto | was ich herausgefunden habe |
Helfen, ohne es dem Kind abzunehmen
Lehrer wissen, dass Eltern helfen, insbesondere beim Forschungsprojekt und beim Basteln. Was sie sehen wollen, ist das eigene Denken und die Handschrift des Kindes. Gute Hilfe bedeutet, das Kind in die Bibliothek zu bringen, Materialien zu kaufen, Fragen zu stellen, zum Beispiel, warum das Ihrer Meinung nach passiert ist, und nach fehlenden Seiten zu suchen. Das Schreiben des Berichts für sie oder das Korrigieren jedes Satzes, bis er wie ein Erwachsener klingt, zeigt sich normalerweise.
Bei der Buchrezension ist oft der Anfang der schwierigste Teil. Fragen Sie Ihr Kind, welche Szene ihm am besten gefallen hat, wie es sich gefühlt hat und warum und was es an der Stelle der Hauptfigur tun würde, und lassen Sie es dann die Antworten in eigenen Worten aufschreiben.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| どの場面が一番好きだった？ | Dono bamen ga ichiban suki datta? | Elternteil: Welche Szene hat dir am besten gefallen? |
| どうしてそう思ったの？ | Dōshite sō omotta no? | Elternteil: Warum hast du das gedacht? |
| 自分の言葉で書いてみて。 | Jibun no kotoba de kaite mite. | Elternteil: Versuchen Sie, es in Ihren eigenen Worten zu schreiben. |
Die Lehrkraft nach einer Aufgabe fragen
Wenn eine Aufgabe unklar ist, fragen Sie vor oder zu Beginn des Urlaubs nach. Eine kurze Notiz im Kontaktnotizbuch oder ein Anruf im Schulbüro ist normal. Die Lehrer sind möglicherweise einen Teil der Ferien in der Schule, aber die Schulen haben oft um Obon geschlossen.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 夏休みの宿題について質問があります。 | Natsuyasumi no shukudai ni tsuite shitsumon ga arimasu. | Sie: Ich habe eine Frage zu den Sommerhausaufgaben. |
| はい、何でしょう。 | Hai, nan deshō. | Lehrer: Ja, was ist das? |
| 自由研究は工作でもいいですか。 | Jiyū kenkyū wa kōsaku demo ii desu ka. | Sie: Ist ein Handwerk für das Forschungsprojekt akzeptabel? |
| はい、説明を一枚つけてください。 | Hai, setsumei o ichimai tsukete kudasai. | Lehrer: Ja, bitte fügen Sie eine Seite mit Erläuterungen bei. |
| 提出はいつですか。 | Teishutsu wa itsu desu ka. | Sie: Wann ist es fällig? |
| 始業式の日に持ってきてください。 | Shigyōshiki no hi ni motte kite kudasai. | Lehrer: Bitte bringen Sie es am Tag der Eröffnungsfeier mit. |
Eine Sommerroutine auch für die Eltern
Während Ihr Kind die Morgenübung durchführt, machen Sie selbst zehn Minuten lang. Fotografieren Sie das Hausaufgabenblatt und bitten Sie jede Zeile, die Sie nicht lesen können, um Mocchi bis /explain, und bitten Sie es dann um eine /quiz für die Wörter, z. B. kansōbun, kansatsu und teishutsu, damit Sie verfolgen können, was Ihr Kind tut. Wenn Sie einen eigenen Plan für den Urlaub wünschen, bietet Ihnen Mocchis /plan kleine tägliche Aufgaben, die zum Tagesablauf der Kinder passen.
Bei einem Familienspiel am Abend funktioniert Vocabulary Dash in Unihongos Spielen mit eigenen Karteikarten, sodass die Sommerwörter zu einem Wettlauf zwischen Eltern und Kind werden können.