Co dělané opakování dělá dobře
SRS řeší jeden problém lépe než jakákoli jiná metoda: zapomínání. Ukáže vám kartu těsně předtím, než ji ztratíte, a každé úspěšné odvolání posune další recenzi dále. Pro japonštinu, která vyžaduje, abyste podrželi tisíce slov, dvě nebo více čtení pro mnoho kanji a hromadu nastavených frází, je plánování téměř zásadní. Deset až patnáct minut denně udržuje slovní zásobu, která by jinak potřebovala hodiny opakovaného čtení.
Funguje také na cokoli, co lze rozřezat na malé, testovatelné kousky. Čtení kanji, čítače, konjugace sloves, rozdíl mezi podobnými slovy, tvary keigo a čtení místních jmen, to vše se vejde na kartu. Praktické nastavení balíčku je popsáno v průvodci Anki a SRS na tomto webu, takže tento článek bere balíček jako daný a ptá se, co neumí.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 毎朝カードを復習しています。 | Maiasa kādo o fukushū shite imasu. | Každé ráno si prohlížím karty. |
| この単語は何回やっても覚えられない。 | Kono tango wa nankai yatte mo oboerarenai. | Bez ohledu na to, kolikrát to dělám, si toto slovo nepamatuji. |
| 読み方は覚えたけど、使い方が分からない。 | Yomikata wa oboeta kedo, tsukaikata ga wakaranai. | Čtení jsem si zapamatoval, ale nevím, jak ho použít. |
| 今日の復習は百枚です。 | Kyō no fukushū wa hyakumai desu. | Dnešní recenze je sto karet. |
| 忘れる前に復習するのがコツです。 | Wasureru mae ni fukushū suru no ga kotsu desu. | Trik je zkontrolovat, než zapomenete. |
Co konverzace s AI Sensei dělá dobře
Konverzace klade na každé slovo jinou otázku: neznáte to, ale dokážete je najít během půl vteřiny, dát to do správného tvaru, připojit správnou částici a říct to jasně a přitom přemýšlet o tom, co bude dál. To je výroba a je to samostatná dovednost od stahování. Většina studentů, kteří hráli roky karet, zjistí, když poprvé promluví, že slovo, které by v jejich balíčku považovali za snadné, se jednoduše neobjeví, když ho potřebují.
AI Sensei je trpělivý tak, jak lidští partneři nemohou být. Můžete zakopnout, restartovat, třikrát požádat o stejné vysvětlení a spustit stejnou hru, dokud to nepůjde hladce, aniž by se někdo nudil. Sleduje vaše téma, klade doplňující otázky a přizpůsobuje úroveň a následné opravy zahrnují gramatiku, výběr slov a zdvořilost, z nichž nic nemůže karta otestovat. Co to nedělá, je zapamatovat si za vás: slovo z úterního chatu je do pátku pryč, pokud ho něco nevrátí.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 今週末は友達と海に行く予定です。 | Konshūmatsu wa tomodachi to umi ni iku yotei desu. | Tento víkend mám v plánu jet s kamarádkou k moři. |
| えっと、なんて言えばいいのかな。 | Etto, nante ieba ii no ka na. | Hm, jak bych to řekl. |
| さっきの単語をもう一回使ってみてもいいですか。 | Sakki no tango o mō ikkai tsukatte mite mo ii desu ka. | Můžu zkusit použít to slovo z dřívějška znovu? |
| もう少しゆっくり話してもらえますか。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite moraemasu ka. | Mohl byste mluvit trochu pomaleji? |
| 今の言い方は自然でしたか。 | Ima no iikata wa shizen deshita ka. | Bylo to, jak jsem to právě řekl, přirozené? |
| 違う言い方も教えてください。 | Chigau iikata mo oshiete kudasai. | Prosím, naučte mě to říct i jinak. |
Rozpoznávání a produkce jsou různé dovednosti
Karta s 都合 na přední straně a tsugō, pohodlí, na zadní straně trénuje cestu od psaného slova k významu. Mluvení potřebuje opačnou cestu, od situace ke slovu a pak k celé větě, jako je sono hi wa tsugō ga warui n desu. Každá cesta musí být postavena samostatně. To je důvod, proč studenti s obrovskými palubami mohou zmrznout v obchodě: paluba postavila tisíce jednosměrných silnic.
Karty můžete posouvat směrem k produkci tak, že na přední stranu umístíte angličtinu nebo obrázek a budete nahlas vyžadovat japonskou větu, a to pomáhá. Karta však stále nedokáže otestovat, zda jste pro posluchače zvolili správný rejstřík, zda vaše výška slova umožnila rozpoznat slovo nebo zda se dokážete vzpamatovat, když druhá osoba odpověděla něčím, co jste nečekali. Níže uvedená tabulka ukazuje, který nástroj odpovídá na kterou otázku.
| Dovednost | SRS | AI rozhovor |
|---|---|---|
| Pamatovat si slovo celé měsíce | Vynikající | Slabé bez recenze |
| Čtení kanji a vzácná slova | Vynikající | Pouze pokud přijdou |
| Najít slovo za půl vteřiny | Slabý | Trénuje to přímo |
| Volba zdvořilých nebo neformálních forem | Pouze jako fakta | Opraveno v kontextu |
| Částice a slovesné tvary v reálných větách | Pouze na nastavených kartách | Pokaždé opraveno |
| Výslovnost a výška tónu | Netestováno | Vyslyšeno a opraveno |
| Uzdravení při nepochopení | Netestováno | Cvičeno neustále |
| Poslech přirozené rychlosti řeči | Netestováno | Každou zatáčku |
| Denní náklady | Deset až patnáct minut | Patnáct minut na sezení |
| Motivace na měsíce | Vybledne bez použití | Stoupá s viditelným pokrokem |
Přidávejte konverzaci do svého balíčku
Nejcennější karty, které kdy vytvoříte, pocházejí z vašich vlastních chyb. Po každé konverzaci opravy přesně ukazují, kde se vaše japonština zlomila: špatná částice, prostý tvar, kde bylo potřeba masu, slovo, po kterém jste sáhli a vynechali jste ho. Každá z nich je karta. Umístěte svou větu na přední stranu, opravenou na zadní stranu a několik slov o tom, proč. Když to přijde, řekněte opravenou větu nahlas, než abyste ji jen četli.
Přidejte také slova, která Sensei použil a na která jste se museli zeptat, a jakoukoli frázi, kterou jste chtěli říct a nemohli. Přeskočte vše, co jste již pochopili. Balíček postavený tímto způsobem zůstává malý a je celý vyroben z mezer, které odhalila skutečná konverzace, což znamená, že každá recenze má zřejmý účel.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 「行く」じゃなくて「行きます」と言うべきでした。 | Iku ja nakute ikimasu to iu beki deshita. | Měl jsem říct ikimasu, ne iku. |
| 「に」と「で」を間違えました。 | Ni to de o machigaemashita. | Spletl jsem si ni a de. |
| この表現をカードに追加します。 | Kono hyōgen o kādo ni tsuika shimasu. | Tento výraz přidám do svých karet. |
| 言いたかったのに単語が出てこなかった。 | Iitakatta noni tango ga dete konakatta. | Chtěl jsem to říct, ale slovo nepřišlo. |
| 先生が使った言葉を書き留めました。 | Sensei ga tsukatta kotoba o kakitomemashita. | Zaznamenal jsem slova, která učitel použil. |
Zapojte palubu do konverzace
Smyčka běží i opačným směrem. Před sezením se podívejte na slova, která přišla toho rána, a vyberte tři až pět. Řekněte Senseiovi, že je chcete použít, a požádejte ho, aby řídil téma tak, aby vyhovovalo. Kartu, kterou jste si pětkrát správně vybavili a poté ji použili ve větě, kterou jste sami vytvořili, je pro praktické účely naučená; karta, kterou jste kdy poznali, není.
Tématické balíčky se přirozeně spojují s misemi pro hraní rolí. Balíček klinického slovníku je testován jen napůl, dokud nepopíšete bolest hlavy někomu, kdo klade doplňující otázky. Balíček obchodních frází potřebuje k životu schůzku. Přizpůsobte balíček situaci a slova se začnou připojovat k momentům místo k obrazovce.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 今日は「都合」という言葉を使いたいです。 | Kyō wa tsugō to iu kotoba o tsukaitai desu. | Dnes chci použít slovo tsugō. |
| この単語が出てくる話題にしてください。 | Kono tango ga dete kuru wadai ni shite kudasai. | Vyberte téma, kde se toto slovo vyskytuje. |
| 三日前から頭が痛いんです。 | Mikka mae kara atama ga itai n desu. | Už tři dny mě bolí hlava. |
| その日はちょっと都合が悪いんです。 | Sono hi wa chotto tsugō ga warui n desu. | Ten den je pro mě trochu nepohodlný. |
| 今のカードの単語、全部使えました。 | Ima no kādo no tango, zenbu tsukaemashita. | Podařilo se mi použít všechna slova z dnešních karet. |
Týden, který využívá obojí
Níže uvedený plán se hodí na pracovní den a udržuje oba nástroje dostatečně malé, aby se udržely. Princip je takový, že recenze jsou denní a krátké, konverzace párkrát týdně i o něco delší a je pevně daný moment, kdy jeden živí druhého.
- Každý den: deset až patnáct minut recenzí, před nebo po snídani
- Pondělí, středa, pátek: patnáctiminutová konverzace se třemi náležitými slovy
- Po každém rozhovoru: pět minut vytváření karet z oprav
- Sobota: jedna mise pro hraní rolí odpovídající balíčku, který stavíte
- Neděle: prořízněte balíček, vymažte karty, které můžete volně používat v řeči
- Jakékoli náhradní dojíždění: řekněte náležitá slova nahlas ve větě, než abyste je ťukali
Pokud vám život překáží, nejprve zahoďte nové karty, poté konverzaci a ponechejte si denní recenze. Ztráta recenzí je to, co způsobí kolaps balíčku; ztráta konverzace stojí několik dní pokroku.
Chyba pouze recenze
Nejčastější pastí japonského samouka není lenost, ale jakási píle. Karty dávají každodenní pocit úspěchu, číslo, které stoupá, pruh, který se nesmí zlomit. Konverzace jsou nepříjemné, zvláště zpočátku, a je snadné si říci, že začnete mluvit, jakmile se vaše slovní zásoba zvětší. Roky tak mohou plynout a výsledkem je student s obrovskou němou slovní zásobou, který si nemůže objednat kávu bez zkoušení.
Slovní zásoba není nikdy dost velká, aby usnadnila mluvení; mluvení je to, co to usnadňuje. První rozhovory vám budou připadat jako degradace, protože slova, která jste ohodnotili jako snadná, nepřijdou. Ten pocit je informace, ne selhání, a rychle vyprchá. Pokud recenzujete měsíce bez mluvení, oprava je jednoduchá: na chvíli recenze rozpůlte a dejte čas na konverzaci.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 語彙はあるのに、話せないんです。 | Goi wa aru noni, hanasenai n desu. | Mám slovní zásobu, ale neumím mluvit. |
| もっと覚えてから話そうと思っていました。 | Motto oboete kara hanasō to omotte imashita. | Měl jsem v plánu promluvit, až si toho zapamatuji víc. |
| 連続記録が途切れるのが嫌なんです。 | Renzoku kiroku ga togireru no ga iya na n desu. | Nesnáším lámání své šňůry. |
| 頭では分かっているのに口から出ない。 | Atama de wa wakatte iru noni kuchi kara denai. | Vím to ve své hlavě, ale z mých úst to nevyjde. |
| 今日から話す練習を始めます。 | Kyō kara hanasu renshū o hajimemasu. | Ode dneška začnu trénovat řeč. |
Když jeden nástroj přestane fungovat
Recenze balónu. Pokud denní počet překročí to, co můžete dokončit, přestaňte přidávat nové karty, smažte vše, co jste v řeči nepotřebovali, a odložte karty pro slova, která byste raději vyhledávali, než abyste si je pamatovali.
Konverzace se zastavily. Pokud se relace opakují, změňte formát: požádejte Senseie, aby zahrál obtížného zákazníka, aby vás přerušil, mluvil rychleji nebo přešel na téma z vašeho balíčku. Pokud stále děláte stejnou chybu, je to znamení, že potřebuje kartu, ne další rozhovor. A pokud nějakou dobu děláte pouze jeden z těchto dvou, lékem je téměř vždy ten druhý.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 復習が多すぎて終わりません。 | Fukushū ga ōsugite owarimasen. | Mám příliš mnoho recenzí a nemohu je dokončit. |
| 新しいカードを増やすのをやめました。 | Atarashii kādo o fuyasu no o yamemashita. | Přestal jsem přidávat nové karty. |
| 同じ間違いを何度もしています。 | Onaji machigai o nando mo shite imasu. | Dělám stále stejnou chybu. |
| 今日は少し難しい役をお願いします。 | Kyō wa sukoshi muzukashii yaku o onegai shimasu. | Zahrajte si dnes prosím trochu obtížnou roli. |