Câu hỏi, câu trả lời và bài tập về nhà
Bắt đầu với bốn từ xuất hiện trên mỗi bảng tính. Chúng là ngôn ngữ của bất kỳ lớp nào, từ tiểu học đến khóa học ngôn ngữ dành cho người lớn.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 問題 | mondai | câu hỏi (trong bài thi); vấn đề |
| 答え | kotae | câu trả lời |
| 宿題 | shukudai | bài tập về nhà |
| 質問 | shitsumon | câu hỏi mà bạn đặt ra |
問題 và 質問 đều dịch là câu hỏi nhưng chúng khác nhau. 問題 là một bộ câu hỏi để bạn trả lời, trong bài kiểm tra, trong sách bài tập, hoặc một vấn đề trong cuộc sống. 質問 là câu hỏi bạn hỏi ai đó: 質問はありますか, có câu hỏi nào không?
Mười ba chữ kanji và cách đọc
| chữ Hán | Nghĩa | Cách đọc chính | Từ |
|---|---|---|---|
| 学 | học hỏi | gaku, mana(bu) | 学生 (gakusei, học sinh) |
| 校 | trường học | kō | 学校 (gakkō) |
| 教 | dạy bảo | kyō, oshi(eru) | 教科書 (kyōkasho, sách giáo khoa) |
| 室 | phòng | shitsu | 教室 (kyōshitsu, lớp học) |
| 先 | phía trước, trước đó | sen, saki | 先週 (senshū, tuần trước) |
| 生 | cuộc đời, sự ra đời | sei, shō, i(kiru), u(mareru) | 先生 (sensei) |
| 勉 | cố gắng | ben | 勉強 (benkyō) |
| 強 | mạnh | kyō, tsuyo(i) | 強い (tsuyoi) |
| 問 | hỏi, câu hỏi | mon, to(u) | 質問 (Shitsumon) |
| 題 | chủ đề, tiêu đề | dai | 話題 (wadai, chủ đề của cuộc nói chuyện) |
| 宿 | chỗ ở | shuku, yado | 宿題 (shukudai) |
| 答 | trả lời | tō, kota(eru) | 回答 (kaitou, trả lời) |
| 習 | luyện tập | shū, nara(u) | 練習 (renshū) |
Lưu ý rằng 学校 được đọc là gakkō, không phải gakukō: ku của gaku trở thành tsu nhỏ trước k. Điều tương tự cũng xảy ra ở 学期 (gakki, học kỳ).
Người và nơi ở trường
Hầu hết các từ trường học đều kết hợp một vị trí hoặc vai trò của chữ Hán với 学, 生 hoặc 室. Đây là những điều bạn sẽ nghe vào ngày đầu tiên.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 学生 | gakusei | sinh viên (đặc biệt là đại học) |
| 生徒 | seito | học sinh (trung học cơ sở và trung học phổ thông) |
| 先生 | sensei | giáo viên |
| 教室 | kyōshitsu | lớp học |
| 職員室 | shokuinshitsu | phòng nhân viên |
| 図書室 | toshoshitsu | thư viện trường học |
| 高校 | kōkō | trường trung học phổ thông |
| 大学 | daigaku | trường đại học |
Các trường học ở Nhật Bản sử dụng các từ khác nhau để chỉ học sinh ở các giai đoạn khác nhau: 児童 (jidō) dành cho học sinh tiểu học, 生徒 dành cho cấp hai và cấp ba, và 学生 dành cho đại học, mặc dù trong cách nói thông thường 学生 được sử dụng rộng rãi. 教室 cũng có nghĩa là lớp học hoặc khóa học dành cho người lớn, như trong 料理教室 (lớp học nấu ăn) hoặc 日本語教室 (lớp học tiếng Nhật).
Lời hướng dẫn trong lớp: lịch sự và nghiêm khắc
Giáo viên nói chuyện với người lớn sử dụng 〜てください. Giáo viên nói chuyện với trẻ và in bài kiểm tra, sử dụng 〜なさい. Cả hai đều là tiêu chuẩn; chỉ cần biết bạn đang nghe cái nào.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 教科書を開いてください。 | Kyōkasho o hiraite kudasai. | Giáo viên: Mời các em mở sách ra. |
| もう一度言ってください。 | Mō ichido itte kudasai. | Hãy nói điều đó một lần nữa. |
| 宿題を出してください。 | Shukudai o dashite kudasai. | Giáo viên: Hãy nộp bài tập về nhà của bạn. |
| 次の問題に答えなさい。 | Tsugi no mondai ni kotaenasai. | Trả lời các câu hỏi sau. (giấy kiểm tra) |
| 正しいものを一つ選びなさい。 | Tadashii mono o hitotsu erabinasai. | Chọn một câu trả lời đúng. (giấy kiểm tra) |
| 先生、質問があります。 | Sensei, shitsumon ga arimasu. | Học sinh: Thưa thầy, em có một câu hỏi. |
Bạn cũng sẽ nghe những hướng dẫn ngắn trong lớp sử dụng động từ hoặc danh từ đơn giản. 静かに (shizuka ni) nghĩa là im lặng, ペアで (pea de) nghĩa là theo cặp, và 時間です (jikan desu) nghĩa là đã hết giờ. Trong trường ngoại ngữ, những từ này thường thân thiện và giáo viên có thể thêm ね hoặc よ để làm dịu chúng: 時間ですよ. Trong bài thi viết, hướng dẫn 書きなさい thường đi kèm ô: viết đáp án vào ô 解答欄 (kaitōran), không viết vào tờ câu hỏi.
Bên trong từ 問題
問題 là một ví dụ điển hình về cách hai chữ kanji tạo nên ý nghĩa. 問 là miệng 口 ở cổng 門: có người hỏi ở cửa. 題 là chủ đề hoặc tiêu đề, từ đứng trước một sự vật nào đó. Cùng nhau, một câu hỏi đặt ra về một chủ đề. 題 tương tự cung cấp 宿題, bài tập về nhà, được xây dựng từ chỗ ở và chủ đề, và 話題, chủ đề của cuộc trò chuyện.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 問題ない | mondai nai | không vấn đề gì (thông thường) |
| それは大きな問題です。 | Sore wa ōkina mondai desu. | Đó là một vấn đề lớn. |
| 話題を変えよう。 | Wadai o kaeyō. | Hãy thay đổi chủ đề. (thân mật) |
| 題名 | daimei | tựa đề (của một cuốn sách hoặc bài hát) |
問題ない (không vấn đề gì) là bình thường. Ở nơi làm việc, 問題ありません hoặc 大丈夫です nghe lịch sự hơn.
Hội thoại ngắn: sau giờ học
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 今日の宿題、もう終わった？ | Kyō no shukudai, mō owatta? | Mia: Bạn đã làm xong bài tập hôm nay chưa? |
| まだ。三番の問題が難しくて。 | Mada. Sanban no mondai ga muzukashikute. | Ren: Chưa. Câu hỏi thứ ba thật khó. |
| 先生に質問してみたら？ | Sensei ni shitsumon shite mitara? | Mia: Sao không hỏi thầy? |
| そうする。明日の朝、職員室に行くよ。 | Sō suru. Ashita no asa, shokuinshitsu ni iku yo. | Ren: Tôi sẽ làm vậy. Sáng mai tôi sẽ đến phòng nhân viên. |
| 一緒に勉強しようか。 | Issho ni benkyō shiyō ka. | Mia: Chúng ta học cùng nhau nhé? |
Lưu ý cách đăng ký thông thường giữa các bạn cùng lớp: 終わった thay vì 終わりましたか và 行くよ thay vì 行きます. Với giáo viên, học sinh đó sẽ chuyển sang hình thức lịch sự: 先生、三番の問題がわかりません thầy ơi, em không hiểu câu hỏi thứ ba.
Những chữ trông giống nhau làm mất điểm thi
- 問 (hỏi) vs 間 (khoảng) vs 聞 (nghe) vs 門 (cổng): 問 có 口 (miệng) bên trong, 間 có 日 (mặt trời), 聞 có 耳 (tai), và 門 là cổng trống.
- 題 (chủ đề) vs 頭 (đầu): cả hai đều có 頁 ở bên phải; 題 có 是 ở bên trái, 頭 có 豆.
- 校 (trường học) vs 交 (hỗn hợp): 校 là 交 với 木 (cây) ở bên trái.
- 学 (học) vs 字 (nhân vật): cả hai đều có một đứa con 子 dưới một mái nhà; 学 có ba nét ngắn phía trên, 字 có mái trơn 宀.
- 教 (dạy) vs 孝 (hiếu): 教 thêm 攵 (tay cầm gậy) vào bên phải.
- Mẹo viết: trong 強, 弓 (nơ) bên trái được viết trước, sau đó là 厶 trên cùng, rồi đến 虫 (côn trùng) ở bên dưới.
Lỗi người học hay mắc với từ về trường học
Đây là những phiếu được giáo viên sửa thường xuyên nhất trong lớp và một số điểm phải trả trong các bài kiểm tra.
- Nói 問題があります khi ý bạn là bạn có câu hỏi. Điều đó có nghĩa là có vấn đề; nói 質問があります.
- Sử dụng 勉強 để luyện tập kỹ năng. Bạn 練習する piano hoặc cách phát âm, và 勉強する một môn học.
- Đọc 学校 thành gakukō. Số nhỏ tsu tạo thành gakkō.
- Tự gọi mình 先生. Đó là danh hiệu mà người khác đặt cho bạn; tự giới thiệu mình là 日本語の教師です, tôi là giáo viên tiếng Nhật.
- Trả lời hướng dẫn kiểm tra bằng を: 問題を答える. Mẫu đúng là 問題に答える.
Học cho thuộc các từ về việc học
Cách nhanh nhất để nắm vững các từ hướng dẫn là giải quyết chúng trong các câu hỏi thực tế. Nhập /jlpt vào phần trò chuyện Mocchi và hỏi các câu hỏi luyện tập N5 hoặc N4; Mocchi đặt câu hỏi ở dạng thực, kiểm tra câu trả lời của bạn và ghi chú những từ hướng dẫn bạn đọc sai. Hỏi /kanji 題 khi chữ kanji liên tục bị trượt và Mocchi hiển thị các phần, cách đọc và từ ví dụ của nó.
Khi bạn cảm thấy sẵn sàng, hãy làm một bài thực hành đầy đủ trong bài thi thử JLPT của Unihongo, tuân theo các phần thực tế và giới hạn thời gian, đồng thời cho bạn điểm ước tính, đồng thời xem liệu các hướng dẫn có còn làm bạn chậm lại hay không.