Hướng dẫn của giáo viên bạn sẽ được nghe trong mỗi bài học
Hầu hết mọi hướng dẫn trong lớp đều có dạng giống nhau: một động từ ở dạng te cộng với kudasai. Khi bạn có thể nghe thấy gốc động từ, bạn sẽ biết phải làm gì ngay cả khi phần còn lại của câu bị mờ. Kiite kudasai là nghe, yonde kudasai là đọc, kaite kudasai là viết, kurikaeshite kudasai là lặp lại, và mite kudasai là nhìn. Giáo viên có thể bỏ kudasai với một nhóm mà họ biết rõ và chỉ nói kiite hoặc yonde, nghe có vẻ nhanh nhẹn hơn là thô lỗ.
Hướng dẫn về cuốn sách sử dụng pēji, trang và hiraku để mở. Pēji o hiraite kudasai là mở cuốn sách của bạn đến trang này, thường có một con số ở phía trước: jūni pēji o hiraite kudasai, mở đến trang mười hai. Công việc theo cặp được thông báo với pea ni natte kudasai, xếp thành từng cặp và làm việc nhóm với gurūpu ni natte kudasai. Tonari no hito, người bên cạnh bạn, là đối tác thông thường.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| よく聞いてください。 | Yoku kiite kudasai. | Xin hãy lắng nghe cẩn thận. |
| 私の後について繰り返してください。 | Watashi no ato ni tsuite kurikaeshite kudasai. | Hãy lặp lại theo tôi. |
| 十二ページを開いてください。 | Jūni pēji o hiraite kudasai. | Hãy mở cuốn sách của bạn đến trang mười hai. |
| 三番を読んでください。 | Sanban o yonde kudasai. | Xin vui lòng đọc số ba. |
| ノートに書いてください。 | Nōto ni kaite kudasai. | Hãy viết nó vào sổ tay của bạn. |
| 隣の人とペアになってください。 | Tonari no hito to pea ni natte kudasai. | Hãy ghép đôi với người bên cạnh bạn. |
| はい、ここまでです。 | Hai, koko made desu. | Đúng, tạm thời thế thôi. |
Động từ hướng dẫn trong một bảng
Các động từ dưới đây bao gồm hầu hết những gì giáo viên nói khi thực hiện một hoạt động. Cột Đọc cung cấp dạng te kudasai như bạn sẽ nghe thấy. Trước tiên hãy học chúng dưới dạng âm thanh: bạn sẽ nhận ra chúng trong lớp rất lâu trước khi bạn có thể đánh vần chúng.
| Từ | Đọc | Nghĩa |
|---|---|---|
| 聞いてください | kiite kudasai | làm ơn lắng nghe |
| 繰り返してください | kurikaeshite kudasai | vui lòng lặp lại |
| 読んでください | yonde kudasai | xin vui lòng đọc |
| 書いてください | kaite kudasai | xin vui lòng viết |
| 見てください | mite kudasai | làm ơn nhìn |
| 言ってください | itte kudasai | làm ơn nói |
| 答えてください | kotaete kudasai | hãy trả lời |
| 開いてください | hiraite kudasai | làm ơn mở (cuốn sách) |
| 閉じてください | tojite kudasai | xin vui lòng đóng (một cuốn sách) |
| 立ってください | tatte kudasai | xin vui lòng đứng lên |
| 座ってください | suwatte kudasai | xin vui lòng ngồi xuống |
| 覚えてください | oboete kudasai | hãy ghi nhớ |
Hai từ gần đồng nghĩa đáng được tách ra. Yomu là đọc và iu là nói; giáo viên muốn bạn đọc văn bản sẽ nói yonde kudasai, nhưng giáo viên muốn bạn viết một câu từ trí nhớ sẽ nói itte kudasai. Hiraku và akeru đều có nghĩa là mở, nhưng sách và trang được hiểu là hiraku, còn cửa ra vào và cửa sổ là akeru.
Những gì bạn nói khi còn là sinh viên
Học sinh cần ít cụm từ hơn giáo viên, nhưng họ cần chúng ngay lập tức, giữa giờ học, khi não đã bận rộn. Bốn điều quan trọng nhất là mō ichido onegaishimasu, xin một lần nữa; wakarimasen, tôi không hiểu; shitsumon ga arimasu, tôi có một câu hỏi; và sumimasen, mở ra một cách lịch sự. Wakarimashita, đã hiểu, và hai, vâng, là những câu trả lời cho giáo viên biết rằng họ có thể tiếp tục.
Câu hỏi về quyền sử dụng te mo ii desu ka. Toire ni itte mo ii desu ka, tôi có thể đi vệ sinh không, là kiểu cổ điển, và mẫu tương tự mang lại cho jisho o tsukatte mo ii desu ka, tôi có thể sử dụng từ điển không, và hayaku kaette mo ii desu ka, tôi có thể về sớm không. Đối với một từ bạn không biết, hãy hỏi X wa nihongo de nan to iimasu ka, bạn nói X trong tiếng Nhật như thế nào, hoặc X wa dō iu imi desu ka, X có nghĩa là gì.
Wakarimasen và shirimasen không giống nhau. Wakarimasen có nghĩa là tôi không hiểu hoặc tôi không thể nói; shirimasen có nghĩa là tôi không biết sự thật và nghe có vẻ thẳng thừng. Trong lớp, khi giáo viên hỏi một câu mà bạn không thể trả lời, wakarimasen là lựa chọn đương nhiên.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegaishimasu. | Xin lỗi, một lần nữa xin vui lòng. |
| もう少しゆっくりお願いします。 | Mō sukoshi yukkuri onegaishimasu. | Làm ơn chậm lại một chút. |
| すみません、よくわかりません。 | Sumimasen, yoku wakarimasen. | Xin lỗi, tôi không hiểu lắm. |
| 質問があります。 | Shitsumon ga arimasu. | Tôi có một câu hỏi. |
| トイレに行ってもいいですか。 | Toire ni itte mo ii desu ka. | Tôi có thể đi vệ sinh được không? |
| この言葉はどういう意味ですか。 | Kono kotoba wa dō iu imi desu ka. | Từ này có nghĩa là gì? |
| 「deadline」は日本語で何と言いますか。 | 'Deadline' wa nihongo de nan to iimasu ka. | Làm thế nào để bạn nói 'thời hạn' bằng tiếng Nhật? |
Các thuật ngữ ngữ pháp dùng trong giải thích
Giải thích ngữ pháp trong lớp học tiếng Nhật trung cấp sử dụng một tập hợp các từ kỹ thuật mà hầu hết sách giáo khoa không bao giờ dạy trực tiếp. Các phần của lời nói là meishi, danh từ; dōshi, động từ; keiyōshi, tính từ, chia thành i-keiyōshi và na-keiyōshi; fukushi, trạng từ; và joshi, trợ từ. Katsuyō là cách chia động từ, và các dạng có tên kết thúc bằng kei: jisho-kei, dạng từ điển; masu-kei, dạng masu; te-kei, te dạng; nai-kei, dạng phủ định; và ta-kei, dạng quá khứ.
Các thuật ngữ ở cấp độ câu sẽ xuất hiện khi giáo viên sửa lỗi cho bạn. Shugo là chủ ngữ, jutsugo là vị ngữ và là một câu. Teinei-go là cách nói lịch sự và futsū-tai là phong cách giản dị. Rei là một ví dụ, nên rei o mite kudasai có nghĩa là nhìn vào ví dụ, và reibun là một câu ví dụ. Khi giáo viên nói kono bun wa chotto fushizen desu, câu này hơi thiếu tự nhiên, ý họ là nó đúng ngữ pháp nhưng không đúng ngữ pháp như người bản xứ nói.
| Từ | Đọc | Nghĩa |
|---|---|---|
| 名詞 | meishi | danh từ |
| 動詞 | dōshi | động từ |
| 形容詞 | keiyōshi | tính từ |
| 副詞 | fukushi | trạng từ |
| 助詞 | joshi | trợ từ |
| 活用 | katsuyō | sự chia động từ |
| 辞書形 | jisho-kei | dạng từ điển |
| て形 | te-kei | mẫu đơn |
| 主語 | shugo | chủ thể |
| 例文 | reibun | câu ví dụ |
| 文法 | bunpō | ngữ pháp |
| 発音 | hatsuon | cách phát âm |
Những từ này đáng học vì giáo viên sử dụng chúng như cách viết tắt. Dōshi o te-kei ni shite kudasai, chuyển động từ sang dạng te, là một hướng dẫn đầy đủ trong năm từ và khi bạn biết các thuật ngữ đó, bạn cũng có thể đặt những câu hỏi chính xác, chẳng hạn như kono joshi wa naze ga desu ka, tại sao lại là trợ từ ga?
Bài tập về nhà, bài kiểm tra và thời hạn
Shukudai là bài tập về nhà, và động từ là dasu, giao hay nộp, tùy vào người làm: giáo viên nói shukudai o dashimasu, Tôi đang giao bài tập về nhà, và sau đó là shukudai o dashite kudasai, giao bài tập về nhà. Teishutsu là từ trang trọng để chỉ sự phục tùng, vì vậy teishutsu-bi là ngày nộp hồ sơ và shimekiri là thời hạn. Fukushū đang xem xét những gì bạn đã làm và yoshū đang xem trước những gì sắp xảy ra; một giáo viên nói yoshū shite diều kudasai muốn bạn xem chương tiếp theo trước khi đến lớp.
Các bài kiểm tra có nhiều kích cỡ. Shō-tesuto là một bài kiểm tra nhỏ, thường diễn ra hàng tuần, và shiken là một bài kiểm tra thích hợp; JLPT là một shiken. Chūkan shiken là kỳ thi giữa kỳ và kimatsu shiken là kỳ thi cuối kỳ. Kết quả là seiseki, điểm 10, gōkaku đạt và fugōkaku trượt.
Việc đi học đều có vốn từ vựng riêng vì các trường theo dõi nó chặt chẽ. Shusseki có mặt, kesseki vắng mặt và chikoku đến muộn. Các trường đặt ra mức shuseki-ritsu tối thiểu, tỷ lệ đi học và con số này khác nhau, vì vậy hãy hỏi văn phòng.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 宿題は明日までに出してください。 | Shukudai wa ashita made ni dashite kudasai. | Hãy nộp bài tập về nhà trước ngày mai. |
| 来週、小テストがあります。 | Raishū, shō-tesuto ga arimasu. | Có một bài kiểm tra nhỏ vào tuần tới. |
| 試験の範囲はどこまでですか。 | Shiken no han'i wa doko made desu ka. | Bài kiểm tra bao xa? |
| 第五課を復習してください。 | Dai-goka o fukushū shite kudasai. | Hãy xem lại bài học thứ năm. |
| 明日は用事で欠席します。 | Ashita wa yōji de kesseki shimasu. | Ngày mai tôi sẽ vắng mặt vì có việc vặt. |
| 締め切りを延ばしてもらえますか。 | Shimekiri o nobashite moraemasu ka. | Bạn có thể gia hạn thời hạn được không? |
Đồ vật và tài liệu lớp học
Một số danh từ xuất hiện thường xuyên đến mức chúng xứng đáng có một danh sách riêng. Kyōkasho là sách giáo khoa và nhà trường có thể gọi nó đơn giản là hon hoặc tekisuto. Purinto là một tờ rơi, và purinto o kubarimasu có nghĩa là tôi đang phát tờ giấy. Kokuban là bảng đen và wayaitobōdo là bảng trắng; giáo viên nói kokuban o mite kudasai cho cả hai. Nōto là một cuốn sổ tay, enpitsu một cây bút chì, keshigomu một cao su và jisho một từ điển.
Kyōshitsu là lớp học, jugyō là một bài học hoặc lớp học, và kyūkei là giờ giải lao. Sensei là giáo viên và là cách xưng hô lịch sự với họ, trong khi gakusei hay seito là học sinh. Trong một trường ngoại ngữ, văn phòng là jimusho.
- Kyōkasho: sách giáo khoa; tekisuto cũng phổ biến
- Purinto: tài liệu phát tay; giáo viên phát kubarimasu
- Nōto, enpitsu, keshigomu: sổ tay, bút chì, cao su
- Kokuban, wayaitobōdo: bảng đen, bảng trắng
- Jisho: từ điển; denshi jisho là một cái điện tử
- Jugyō, kyūkei: bài học, nghỉ ngơi
- Kyōshitsu, jimusho: lớp học, văn phòng
Bộ đếm theo dõi các đồ vật: trang lấy pēji, tờ giấy lấy mai, và sách lấy satsu. Purinto o ichimai totte kudasai, lấy một tờ phát tay, và kyōkasho o issatsu kaimashita, tôi đã mua một cuốn sách giáo khoa, cả hai đều xuất bản trong tuần đầu tiên.
Lịch sự trong lớp học
Lớp học ở trường ngoại ngữ lịch sự nhưng không trang trọng. Bạn nói với giáo viên bằng desu và masu, và giáo viên cũng nói với bạn theo cách tương tự, đôi khi dùng những dạng đơn giản để nhấn mạnh hoặc hài hước. Gọi giáo viên là sensei, không bao giờ gọi tên cộng với san. Bạn cùng lớp thường là họ hoặc tên cộng với san, tùy thuộc vào văn hóa lớp học.
Lời chào đóng khung bài học. Ohayō gozaimasu khi bắt đầu lớp học buổi sáng, konnichiwa sau buổi trưa, và khi kết thúc lớp học, giáo viên có thể nói kyō wa koko made, hôm nay chỉ vậy thôi, hoặc otsukaresama deshita. Trả lời bằng arigatō gozaimashita, thì quá khứ, vì bài học đã kết thúc. Khi bạn rời khỏi phòng trước những người khác, cụm từ shitsurei shimasu là.
Một kiểu mẫu cần tránh là trả lời câu hỏi lịch sự của giáo viên ở dạng đơn giản. Nếu giáo viên hỏi wakarimashita ka, hãy trả lời hai, wakarimashita thay vì un, wakatta. Cách nói đơn giản là phù hợp với các bạn cùng lớp khi làm việc theo cặp, nhưng với giáo viên, desu và masu hãy giữ giọng điệu chuẩn mực.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 先生、おはようございます。 | Sensei, ohayō gozaimasu. | Chào buổi sáng, cô giáo. |
| はい、わかりました。 | Hai, wakarimashita. | Vâng, tôi hiểu. |
| ありがとうございました。 | Arigatō gozaimashita. | Cảm ơn bạn (vì bài học). |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | Xin lỗi vì đã rời đi trước. |
| 先生、ちょっといいですか。 | Sensei, chotto ii desu ka. | Thầy ơi, thầy có thời gian không? |
Khi bạn bị lạc trong một bài học
Người học nào cũng có lúc bị mất chủ đề: giáo viên di chuyển nhanh, thiếu số trang hoặc một hướng dẫn sử dụng một động từ mà bạn chưa học. Phản ứng tồi tệ nhất là đứng im và sao chép người hàng xóm của bạn, bởi vì giáo viên không thể giúp đỡ những gì họ không thể nhìn thấy. Thay vào đó hãy sử dụng những cụm từ sửa chữa nhỏ: sumimasen, ima nan to iimashita ka, xin lỗi, bạn vừa nói gì vậy? Doko desu ka, chúng ta đang ở đâu thế?
Nếu bạn hiểu từ nhưng không hiểu bài tập, hãy nói yarikata ga wakarimasen và giáo viên sẽ đưa ra ví dụ. Nếu hiểu bài nhưng không trả lời được thì wakarimasen là đủ. Nếu bạn đến muộn, hãy nói osoku natte sumimasen ở cửa và ngồi xuống lặng lẽ; một lời xin lỗi dài sẽ làm gián đoạn nhiều hơn sự muộn màng.
Nếu bạn cho rằng một sự điều chỉnh mâu thuẫn với điều mà giáo viên đã nói tuần trước, hãy hỏi thay vì tranh luận: dochira ga tadashii desu ka, điều nào đúng? Thường thì cả hai đều ổn.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| すみません、今どこですか。 | Sumimasen, ima doko desu ka. | Xin lỗi, bây giờ chúng ta đang ở đâu? |
| やり方がわかりません。 | Yarikata ga wakarimasen. | Tôi không hiểu làm thế nào để làm điều đó. |
| もう一度説明していただけますか。 | Mō ichido setsumei shite itadakemasu ka. | Bạn có thể giải thích nó một lần nữa được không? |
| 遅くなってすみません。 | Osoku natte sumimasen. | Xin lỗi tôi đến muộn. |
| どちらが正しいですか。 | Dochira ga tadashii desu ka. | Cái nào đúng? |
| 例を見せてもらえますか。 | Rei o misete moraemasu ka. | Bạn có thể chỉ cho tôi một ví dụ được không? |