สารประกอบคันจิของญี่ปุ่นทำงานอย่างไร

เมื่อคุณอ่านคันจิได้สองร้อยตัวแล้ว ตัวประกอบจะเริ่มให้คำศัพท์ที่คุณไม่เคยเรียนมาก่อน ซึ่งเป็นจุดที่คันจิเริ่มตอบแทนคุณ

คันจิสองตัวรวมกันเป็นคำประสม
สิ่งที่คุณควรรู้

สารประกอบคันจิของญี่ปุ่นทำงานอย่างไร

คำศัพท์ภาษาญี่ปุ่นที่อยู่เหนือระดับในชีวิตประจำวันส่วนใหญ่สร้างขึ้นจากการผสมตัวอักษรสองตัว และคำศัพท์เหล่านี้ไม่ได้เกิดขึ้นเอง ตัวละครรวมกันเป็นความสัมพันธ์ที่เกิดซ้ำจำนวนเล็กน้อย โดยมักจะอ่านจากภาษาจีน และมักจะคาดเดาความหมายได้จากส่วนต่างๆ นี่คือจุดที่คันจิเลิกเป็นภาษีในการอ่านและเริ่มเป็นข้อได้เปรียบ เนื่องจากผู้อ่านที่รู้ส่วนประกอบสามารถเดาคำศัพท์ที่พวกเขาไม่เคยเจอได้ คู่มือนี้ครอบคลุมถึงกฎการอ่าน รูปแบบความสัมพันธ์ และจุดแตกหักของการคาดการณ์

โดยทั่วไปคำประสมจะใช้การอ่านอักขระทั้งสองที่ได้มาจากภาษาจีน

ความสัมพันธ์ชุดเล็กๆ ครอบคลุมสารประกอบสองตัวส่วนใหญ่

ความหมายมักคาดเดาได้ ซึ่งทำให้คำศัพท์ประกอบกันได้อย่างรวดเร็ว

มีข้อยกเว้นอยู่และควรค่าแก่การเรียนรู้เป็นคำแต่ละคำ

กฎการอ่าน

คันจิของญี่ปุ่นมีการอ่านสองประเภท: แบบหนึ่งมาจากภาษาจีนและแบบญี่ปุ่นพื้นเมือง รูปแบบทั่วไปคืออักขระที่ยืนอยู่คนเดียวเป็นคำจะต้องใช้การอ่านโดยเจ้าของภาษา และอักขระที่อยู่ในกลุ่มอักขระสองตัวจะใช้อักขระที่มาจากภาษาจีน

นั่นเป็นกฎทั่วไปมากกว่ากฎหมาย และบ่อยครั้งพอที่จะเป็นประโยชน์อย่างแท้จริงเมื่อคาดเดาคำที่ไม่คุ้นเคย

ญี่ปุ่นโรมาจิความหมาย
yamaคนเดียว: การอ่านพื้นเมือง
火山kazanในลักษณะประสม: ทั้งที่ได้มาจากจีน
mizuตามลำพัง
水道suidōในรูปแบบสารประกอบ
hitoตามลำพัง
人口jinkōในสารประกอบ: ประชากร

ความสัมพันธ์ระหว่างตัวละคร

สารประกอบไม่ใช่การจับคู่แบบสุ่ม ตัวละครทั้งสองยืนอยู่ในความสัมพันธ์จำนวนหนึ่งและการรู้ว่าความสัมพันธ์ใดใช้มักจะทำให้ความหมายแคบลงมากพอที่จะคาดเดาได้

รูปแบบเหล่านี้ควรค่าแก่การเรียนรู้อย่างชัดเจน เนื่องจากจะเปลี่ยนคำศัพท์ที่ซับซ้อนจากงานท่องจำให้เป็นทักษะการอ่าน

ความสัมพันธ์ตัวอย่างความหมาย
ความหมายคล้ายกัน森林ป่าไม้และป่าไม้: ป่าไม้
ความหมายตรงกันข้ามตัวใหญ่ขนาดใหญ่และขนาดเล็ก: ขนาด
ตัวแก้ไขบวกคำนาม青空ท้องฟ้าสีฟ้า
กริยาบวกวัตถุ読書อ่านหนังสือ: การอ่าน
คำนามบวกคำต่อท้าย映画館การสร้างภาพยนตร์: โรงภาพยนตร์
คำนำหน้าบวกคำนาม不安ไม่สงบ: ความวิตกกังวล

สองแถวสุดท้ายจะแสดงวิธีการทำงานของคำประสมสามอักขระ: คำสองอักขระพร้อมคำนำหน้าหรือส่วนต่อท้ายที่แก้ไข

คำนำหน้าและคำต่อท้ายที่เกิดขึ้นซ้ำ

ตัวละครจำนวนหนึ่งติดอยู่กับคำประสมบ่อยครั้งจนการเรียนรู้พวกมันจะช่วยเพิ่มคำศัพท์ของคุณทันที แต่ละอันใช้กับคำศัพท์หลายร้อยคำ

ตัวละครเหล่านี้เป็นตัวละครที่ให้ผลตอบแทนสูงสุดในการเรียนรู้ตั้งแต่เนิ่นๆ เพราะมันมีลักษณะทั่วไปแทนที่จะปรากฏในคำเดียว

ญี่ปุ่นโรมาจิความหมาย
fuไม่ใช่: คำนำหน้าการปฏิเสธ
muไม่มี: คำนำหน้าการปฏิเสธ
tekiคำต่อท้ายที่สร้างคำคุณศัพท์
seiคุณภาพหรือลักษณะ: คำต่อท้าย
kaกลายเป็น: คำต่อท้าย
shaบุคคลที่: คำต่อท้าย

แต่ละคำเหล่านี้ปรากฏเป็นร้อยคำ การเรียนรู้ทั้งหกนั้นมีค่ามากกว่าการเรียนรู้ตัวละครธรรมดาหกตัว

การคาดเดาและตรวจสอบ

นิสัยที่มีประสิทธิผลคือการเดาก่อนค้นหา อ่านตัวอักษร ตัดสินใจว่าคำประสมหมายถึงอะไร จากนั้นตรวจสอบ การทำผิดเป็นการให้ข้อมูล และการถูกต้องจะสร้างความมั่นใจในระบบ

ในช่วงไม่กี่เดือนที่ผ่านมา การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเกิดขึ้นอย่างมาก: คำที่ไม่คุ้นเคยหยุดเป็นอุปสรรคและกลายเป็นสิ่งที่น่าสนใจเล็กน้อย

  • อ่านตัวละครทั้งสองและจำความหมายของแต่ละบุคคล
  • ตัดสินใจว่าพวกเขาจะอยู่ในความสัมพันธ์แบบไหน.
  • เดาความหมายก่อนที่จะค้นหามัน
  • ตรวจสอบและจดบันทึกรูปแบบที่ใช้
  • เรียนรู้ข้อยกเว้นเป็นรายบุคคลแทนที่จะต่อสู้กับมัน

ที่ซึ่งคำทำนายพังทลาย

สารประกอบบางชนิดไม่สามารถเดาได้ เนื่องจากถูกสร้างขึ้นเพื่อจุดประสงค์เฉพาะ ยืมมาเป็นหน่วย หรือหลุดลอยไปจากส่วนต่างๆ ของสารประกอบเหล่านั้น สิ่งเหล่านี้ควรค่าแก่การยอมรับว่าเป็นข้อยกเว้น แทนที่จะถือเป็นหลักฐานว่าระบบไม่ทำงาน

มีน้อยกว่ากรณีปกติมาก ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมนิสัยการคาดเดาจึงคุ้มค่าที่จะสร้างแม้จะมีพวกเขาก็ตาม

ญี่ปุ่นโรมาจิความหมาย
大丈夫daijōbuเอาล่ะ: ไม่ชัดเจนจากส่วนต่างๆ
大人otonaผู้ใหญ่: การอ่านไม่สม่ำเสมอ
今日kyōวันนี้: การอ่านที่ผิดปกติ
下手hetaไร้ฝีมือ: ไม่ชัดเจน
返事henjiตอบ: คาดเดาได้บางส่วน
世話sewaการดูแลช่วยเหลือ: ไม่ชัดเจน

ส่วนที่สองและสามจะอ่านไม่สม่ำเสมอทั้งคำ แทนที่จะอ่านทีละตัวอักษร สิ่งเหล่านี้เรียนรู้เป็นคำศัพท์ ไม่ได้ถอดรหัส

ทำไมคันจิถึงได้ผลตอบแทนที่นี่

สำหรับตัวอักษรสองสามร้อยตัวแรก ตัวอักษรคันจิรู้สึกเหมือนมีค่าใช้จ่าย: คุณต้องทำงานก่อนจึงจะสามารถอ่านอะไรก็ได้ สารประกอบคือจุดที่กลับตัว

เมื่อรู้จักอักขระทั่วไปแล้ว ตัวละครใหม่แต่ละตัวจะปลดล็อกไม่ใช่คำเดียวแต่รวมทุกคำที่ปรากฏใน และการอ่านข้อความที่ไม่คุ้นเคยจะกลายเป็นเรื่องของการรวบรวมความหมายแทนที่จะค้นหาสิ่งต่าง ๆ

นั่นคือข้อโต้แย้งในการผลักดันให้ผ่านช่วงเริ่มต้น ผลตอบแทนไม่เป็นเส้นตรง และมาถึงจุดที่สารประกอบเริ่มคาดเดาได้

เรียนรู้อักขระแต่ละตัวที่มีสารประกอบสองหรือสามตัวปรากฏอยู่ โดยมีค่าใช้จ่ายเพิ่มขึ้นเล็กน้อยต่ออักขระ และนี่คือสิ่งที่ทำให้เอฟเฟกต์การประนอมเริ่มต้นตั้งแต่เนิ่นๆ

ประเด็นสำคัญ

วิธีพัฒนาอย่างได้ผล

เมื่อคุณพบสารประกอบใหม่ ให้เดาความหมายจากตัวละครก่อนที่จะค้นหา การทำถูกจะสร้างนิสัย ส่วนการทำผิดจะสอนคุณว่ารูปแบบไหนที่นำไปใช้ได้ และทั้งสองอย่างยังเร็วกว่าการจำคำว่าเย็นชาอีกด้วย

  1. 1

    เลือกเป้าหมายที่ชัดเจนหนึ่งอย่าง

    ให้แต่ละเซสชันมุ่งเน้นสถานการณ์หรือทักษะที่คุณนำไปใช้ได้จริง

  2. 2

    ฝึกอย่างกระตือรือร้น

    พูดคำตอบเต็มประโยคออกเสียง แทนที่จะเพียงอ่านหรือจำภาษาญี่ปุ่นได้

  3. 3

    ทบทวนและทำซ้ำ

    เก็บคำแก้ไขที่มีประโยชน์และฝึกทักษะเดิมซ้ำจนเป็นธรรมชาติ

FAQ

คำถามที่พบบ่อย

คันจิใช้การอ่านอะไรในการประสม?

โดยปกติจะเป็นการอ่านแบบจีน และโดยปกติแล้วอักขระทั้งสองจะอ่าน ตัวอักษรตัวเดียวที่ยืนอยู่คนเดียวมักจะใช้การอ่านแบบญี่ปุ่น ซึ่งเป็นรูปแบบทั่วไปที่อยู่เบื้องหลังการอ่านแบบอนและคุง

ฉันเดาได้ไหมว่าสารประกอบหมายถึงอะไร?

บ่อยครั้งเมื่อคุณรู้จักตัวละครแล้ว ความสัมพันธ์ระหว่างตัวละครทั้งสองมีรูปแบบเกิดขึ้นซ้ำๆ ดังนั้นผู้อ่านที่รู้ทั้งสองส่วนมักจะสามารถตีความความหมายให้แคบลงได้มาก

เหตุใดสารประกอบบางชนิดจึงไม่เป็นไปตามรูปแบบ?

เพราะพวกเขาใช้ภาษาแตกต่างออกไป ถูกบัญญัติขึ้นเพื่อจุดประสงค์เฉพาะ หรือมีความหมายที่ล่องลอยไป สิ่งเหล่านี้เรียนรู้เป็นคำเดี่ยวๆ และมีน้อยกว่ากรณีทั่วไป

ฉันควรเรียนคันจิหรือประสมก่อนดี?

ด้วยกัน. การเรียนรู้อักขระควบคู่ไปกับสารประกอบสองหรือสามตัวที่ปรากฏในการแก้ไขทั้งการอ่านและความหมายได้ดีกว่าการเรียนรู้อักขระโดยแยกจากกัน

เรียนรู้ต่อ

เปลี่ยนความรู้ภาษาญี่ปุ่นให้เป็นความมั่นใจในการพูด

ฝึกฝนกับอาจารย์ AI ของ Unihongo ในห้องเรียน 3 มิติที่สมจริง พร้อมด้วยภารกิจสวมบทบาท การฝึกสอนการออกเสียง ความคิดเห็นที่เป็นประโยชน์ และเกมการเรียนรู้ที่สร้างคำศัพท์ของคุณในขณะที่คุณเล่น