Japanska Ni vs Till med verb: Au, Hanasu, Kekkon Suru och Niru

Med verb som au, hanasu och kekkon suru, markerar ni en enkelriktad handling riktad mot någon, medan to markerar en ömsesidig handling gjord tillsammans med dem, och samma verb accepterar ofta båda med en subtil betydelseförändring.

Vad du behöver veta

Japanska Ni vs Till med verb: Au, Hanasu, Kekkon Suru och Niru

När du väl kan bygga enkla meningar är nästa vägg många elever träffar en grupp verb som verkar ta ni en dag och nästa dag: au, att möta; hanasu, tala; kekkon suru, gifta sig; sōdan suru, rådfråga; niru, att likna; chigau, att skilja sig åt. Läroböcker listar partikeln för varje verb och stannar där. Det finns en logik under. Ni pekar en handling mot ett mål, i en riktning, medan till förenar två parter som agerar tillsammans eller står sida vid sida. Den här guiden förklarar den skillnaden, går igenom verben som tar det ena, det andra eller båda, och täcker sedan två fastställda uttryck som eleverna möter ständigt: att issho ni, tillsammans med, och ni tsuite, om. Det avslutas med en sammanfattningstabell, förväxlingarna med e och de och vanliga misstag.

Ni riktar en handling mot någon; betyder att ni två gör det tillsammans

Au, hanasu och sōdan suru tar båda, med en verklig nyansförändring

Kekkon suru, niru och chigau tar till för symmetriska relationer

Använd till issho ni för sällskap och ni tsuite för samtalsämnet

Enkelriktat och ömsesidigt: tanken bakom ni och till

Det tydligaste sättet att tänka på detta par är riktning. Ni är en pil: den pekar en handling mot ett mål, och målet behöver inte göra någonting. Till är en parentes: det sätter två parter samman och båda deltar i handlingen. Vissa verb kan bara vara enkelriktade, vissa bara ömsesidiga, och de mest användbara kan vara antingen.

Ett snabbt test hjälper. Vänd på meningen och se om den fortfarande är sann. Om Tanaka-san till kekkon shita är sant, så gifte sig Tanaka-san också med dig, så det passar. Om du berättar några nyheter för Tanaka-san, berättade Tanaka-san inte nyheterna tillbaka, så ni passar. När båda riktningarna är sanna på en gång, som när du pratar eller möter, låter japanska dig välja den partikel som matchar det du vill betona.

Enkelriktat och ömsesidigt: tanken bakom ni och till
japanskaRomajiMenande
先生に質問しました。Sensei ni shitsumon shimashita.Jag ställde en fråga till läraren.
先生と話しました。Sensei to hanashimashita.Jag pratade med läraren.
妹にメールを送りました。Imōto ni mēru o okurimashita.Jag skickade ett mail till min yngre syster.
妹と買い物に行きました。Imōto to kaimono ni ikimashita.Jag gick och handlade med min yngre syster.
同僚と協力します。Dōryō to kyōryoku shimasu.Jag kommer att samarbeta med mina kollegor.

Au: träffa någon med ni eller till

Au, att träffa, är verbet som förbryllar eleverna först, eftersom båda partiklarna är vanliga och korrekta. Hito ni au är standard. Den behandlar den andra personen som den punkt du är på väg mot, varför det naturligt går ihop med att gå någonstans: eki de tomodachi ni au, träffa en vän på stationen. Det är också det enda valet när mötet är ensidigt, som att stöta på någon av en slump, eller träffa en läkare eller en klient.

Hito to au betonar att ni två träffar varandra, vanligtvis efter överenskommelse och med lite tid tillsammans. Kanojo to au låter som ett planerat möte mellan två villiga parter; kanojo ni au är mer neutral. Det besläktade verbet deau, att stöta på, föredrar att för människor som träffas av en slump och blir vänner eller partners, och ni för en sak eller idé du råkade ut för.

japanskaRomajiMenande
駅で友達に会います。Eki de tomodachi ni aimasu.Jag ska träffa en vän på stationen.
週末に彼女と会います。Shūmatsu ni kanojo to aimasu.Jag ska träffa min flickvän i helgen.
昨日、偶然先生に会いました。Kinō, gūzen sensei ni aimashita.Jag sprang på min lärare igår.
医者に会って相談しました。Isha ni atte sōdan shimashita.Jag träffade en läkare och frågade om råd.
大学で妻と出会いました。Daigaku de tsuma to deaimashita.Jag träffade min fru på universitetet.

Hanasu och sōdan suru: berätta kontra prata tillsammans

Hanasu täcker både för att berätta och att prata, och partikeln avgör vilken. Tomodachi ni hanasu är att berätta något för en vän; vännen lyssnar. Det krävs ofta ett innehållsobjekt med o eller en citerad klausul med till: sono koto o tomodachi ni hanshita, det berättade jag för min vän. Tomodachi till hanasu är att ha en konversation; båda personerna talar. Citatet till, jag sa att, är ett annat ord, så en mening kan innehålla båda: tomodachi ni ikanai till hanshita, jag sa till min vän att jag inte skulle gå.

Sōdan suru, att konsultera, följer samma splittring. Sensei ni sōdan suru betyder att du tar med ditt problem till läraren och läraren ger dig råd, den vanliga situationen. Tomodachi to sōdan suru betyder att du och din vän slår er samman över ett gemensamt problem. Iu, att säga, setsumei suru, att förklara, och oshieru, att berätta eller undervisa, är ni verb, eftersom handlingen är riktad. Shaberu, att chatta, lutar sig mot, eftersom det beskriver ett utbyte.

japanskaRomajiMenande
そのことは母に話しました。Sono koto wa haha ni hanashimashita.Jag berättade det för min mamma.
昼休みに母と話しました。Hiruyasumi ni haha to hanashimashita.Jag pratade med min mamma under lunchrasten.
進路について先生に相談しました。Shinro ni tsuite sensei ni sōdan shimashita.Jag rådfrågade min lärare om min framtida väg.
旅行の予定を友達と相談しています。Ryokō no yotei o tomodachi to sōdan shite imasu.Jag diskuterar resplaner med en vän.
理由を部長に説明しました。Riyū o buchō ni setsumei shimashita.Jag förklarade anledningen för avdelningschefen.

Kekkon suru, niru och chigau: alltid symmetriska

Vissa relationer är desamma från båda sidor. Om A gifter sig med B, gifter B sig med A. Om A liknar B, liknar B A. Om A skiljer sig från B, skiljer sig B från A. Japanska markerar alla dessa med till. Kekkon suru är det tydligaste fallet: Tanaka-san till kekkon shimashita är det enda normala sättet att säga att jag gifte mig med Tanaka.

Niru, för att likna, använder när jämförelsen är mellan lika: chichi till nite iru, jag ser ut som min far. Ni hörs också, chichi ni nite iru, och här behandlas pappan som den modell som barnet mäts mot. Båda accepteras; ni är lite vanligare i slentrianmässigt prat om familjelikhet. Chigau, att skilja sig, och onaji, samma, båda parar sig med till, liksom tsukiau, att gå ut med, kenka suru, att gräla, och wakareru, att dela upp.

japanskaRomajiMenande
来年、高校の同級生と結婚します。Rainen, kōkō no dōkyūsei to kekkon shimasu.Nästa år ska jag gifta mig med en klasskamrat från gymnasiet.
兄と性格がよく似ています。Ani to seikaku ga yoku nite imasu.Min personlighet är mycket lik min storebrors.
娘は母親に似ています。Musume wa hahaoya ni nite imasu.Dottern tar efter sin mamma.
日本の習慣と少し違います。Nihon no shūkan to sukoshi chigaimasu.Det är lite annorlunda från japansk sed.
彼と同じ意見です。Kare to onaji iken desu.Jag har samma åsikt som han.
大学の時から彼女と付き合っています。Daigaku no toki kara kanojo to tsukiatte imasu.Jag har gått ut med henne sedan universitetet.

Till issho ni och ni tsuite

Att issho ni, tillsammans med, är det vardagliga sättet att säga att man gjort något i någons sällskap. Till betyder redan med, och issho ni lägger till bilden av två personer sida vid sida som gör samma sak. Det är vanligare än bara att gå, äta, bo och leka, och det låter dig släppa partnern när det är uppenbart: issho ni tabemasen ka, ska vi äta tillsammans? Bare to är att föredra med de ömsesidiga verben ovan; att issho ni kekkon suru är udda, eftersom att gifta sig redan är ömsesidigt.

Ni tsuite betyder om, berör och markerar ämnet för ett kommunikations- eller tankeverb: hanasu, kangaeru, kaku, shiraberu, kiku. Innan ett substantiv behöver det nej: Nihon no bunka ni tsuite no repōto, en rapport om japansk kultur. Båda partiklarna förekommer ofta i en mening: tomodachi to shigoto ni tsuite hanshita, jag pratade med en vän om jobbet.

japanskaRomajiMenande
家族と一緒に京都へ行きました。Kazoku to issho ni Kyōto e ikimashita.Jag åkte till Kyoto tillsammans med min familj.
一緒に昼ご飯を食べませんか。Issho ni hirugohan o tabemasen ka.Ska vi äta lunch tillsammans?
日本の歴史について話しました。Nihon no rekishi ni tsuite hanashimashita.Vi pratade om japansk historia.
環境問題についてのレポートを書きます。Kankyō mondai ni tsuite no repōto o kakimasu.Jag ska skriva en rapport om miljöproblem.
友達と仕事について相談しました。Tomodachi to shigoto ni tsuite sōdan shimashita.Jag pratade om mitt jobb med en vän.

Sammanfattningstabell: vilken partikel varje verb tar

Tabellen samlar verben från denna guide, med standardpartikeln, det möjliga alternativet och betydelseförändringen när båda fungerar.

VerbLäsningPartikel och mening
会うauNi att träffas, se någon; att träffas tillsammans
出会うdeauAtt träffas av en slump och lära känna; ni för saker och idéer
話すhanasuNi att berätta för någon; att prata med någon
相談するsōdan suruNi att fråga någon om råd; att diskutera tillsammans
言うiuNi bara: att säga till någon
説明するsetsumei suruNi bara: att förklara för någon
結婚するkekkon suruTill bara: att gifta sig med någon
似ているnite iruTill eller ni: att likna; ni behandlar den andre som modellen
違うchigauTill bara: att skilja sig från
同じonajiTill bara: samma som
付き合うtsukiauAtt bara: att gå ut med, hålla sällskap med
けんかするkenka suruTill bara: att bråka med

Två regler täcker större delen av tabellen. Om den andra personen kunde ersättas med en plats eller en sak utan att ändra grammatiken, tar verbet ni. Om meningen förblir sann när du byter de två personerna, tar verbet till.

Ni, till, e och de: hålla isär grannarna

Eftersom ni också markerar destinationer, byter elever ibland ut det mot e med dessa verb. E markerar en rörelseriktning och kan inte markera en person du möter eller pratar med: tomodachi e au har fel. De markerar platsen där en handling sker, så den kombineras med något av dessa verb utan att tävla: kafe de tomodachi till hanasu, prata med en vän på ett café. De flesta talare säger eki de tomodachi ni au, eftersom mötet sker på stationen snarare än att stationen är en destination.

  • Ni: den person en handling är riktad mot (au, hanasu as tell, iu, sōdan suru, setsumei suru)
  • Till: personen som delar handlingen (kekkon suru, tsukiau, hanasu as talk, chigau, onaji)
  • E: en rörelseriktning, aldrig en person du möter eller berättar
  • De: platsen där mötet eller samtalet äger rum
  • Citerar till: markerar det som sades och sitter precis före iu, hanasu eller omou

Vanliga misstag och hur man åtgärdar dem

Det vanligaste felet är o med au: tomodachi o aimashita. Engelskan har ett direkt objekt efter mötet, men japanska gör det aldrig; använd ni för ett neutralt möte eller till för ett planerat möte. Den andra är ni med kekkon suru, som låter som ett arrangerat äktenskap från ett tidsdrama; använda till. Den tredje är bara där ni tsuite behövs: kaisha till hanshita betyder att du pratade med företaget, inte om det.

Artighet samverkar också med valet. Med personer ovanför dig behåller enkelriktade verb sitt ni: buchō ni sōdan suru, buchō ni hōkoku suru. Att förvandla dem till versioner gör dem inte mer artiga; det ändrar innebörden till en gemensam diskussion, vilket kan låta förmätet.

japanskaRomajiMenande
友達に会いました。Tomodachi ni aimashita.Jag träffade en vän. (inte tomodachi o)
田中さんと結婚しました。Tanaka-san to kekkon shimashita.Jag gifte mig med Tanaka. (inte Tanaka-san ni)
会社について話しました。Kaisha ni tsuite hanashimashita.Jag pratade om företaget. (inte kaisha till)
部長に相談してから決めます。Buchō ni sōdan shite kara kimemasu.Jag avgör efter samråd med avdelningschefen.
Nyckelpunkter

Ett praktiskt sätt att förbättra

Läs kontrastparen i den här guiden högt, säg ni-versionen och till-versionen av varje mening rygg mot rygg så att din mun lär sig båda. Be sedan din AI Sensei i Unihongos uppslukande 3D-klassrum att köra en övning: Sensei namnger en person och ett verb, och du bygger en mening med ni och en med till och förklarar skillnaden. Följ det med ett rollspel där du berättar för Sensei om din vecka, vem du träffade, vem du pratade med och vem du frågade om råd. Uppdraget Win Support Before the Meeting är ett bra test i verkligheten, eftersom du behöver dōryō ni sōdan suru och buchō till hanasu i samma konversation, och korrigeringarna efteråt kommer att visa vilken partikel du sträckte dig efter under press.

  1. 1

    Välj ett tydligt mål

    Fokusera varje session på en situation eller färdighet som du faktiskt kan använda.

  2. 2

    Träna aktivt

    Säg fullständiga svar högt istället för att bara läsa eller känna igen japanska.

  3. 3

    Granska och upprepa

    Behåll användbara korrigeringar och se om samma färdighet tills det känns naturligt.

FAQ

Vanliga frågor

Är det tomodachi ni au eller tomodachi to au?

Båda är korrekta, men de känns olika. Tomodachi ni au är det neutrala, vardagliga sättet att säga att du träffar en vän, och det behandlar vännen som destinationen för din resa. Tomodachi till au betonar att ni två träffas tillsammans, vanligtvis efter överenskommelse.

Varför är det kekkon suru med till och inte ni?

Äktenskap är ömsesidigt: båda människorna gifter sig med varandra, så japaner använder sig av partikeln av gemensam handling. Kekkon suru med ni låter som att en person gifts bort till en annan, vilket är gammaldags i modernt tal. Samma logik täcker niru, att likna, och chigau, att skilja sig åt, där båda sidor jämförs på lika villkor.

Vad är skillnaden mellan att hanasu och ni hanasu?

Tomodachi till hanasu betyder att du och din vän pratar tillsammans, en tvåvägskonversation. Tomodachi ni hanasu betyder att du berättar något för din vän, med informationen flytande åt ett håll, och den följs ofta av vad du berättade för dem. När poängen är att informera någon, använd ni; när poängen är att ha en chatt, använd till.

När använder jag till issho ni istället för att bara?

Att ensam betyder redan med, så tomodachi till iku är bra. Till issho ni läggs känslan av att tillsammans, sida vid sida, göra samma sak, och det är den vanligaste formen i dagligt tal för att gå, äta och leva. Det fungerar också utan partnersubstantiv: issho ni ikimashō, låt oss gå tillsammans.

Betyder ni tsuite alltid om?

Nästan alltid. Ni tsuite markerar ämnet att prata, tänka, skriva eller fråga: Nihon no rekishi ni tsuite hanasu, prata om japansk historia. Den används aldrig för fysisk riktning. Före ett substantiv blir det ni tsuite no, som i Nihon ni tsuite no hon, en bok om Japan.

Fortsätt lära dig

Förvandla japansk kunskap till att tala självförtroende

Träna med Unihongos AI Sensei i ett uppslukande 3D-klassrum, med rollspelsuppdrag, uttalscoachning, användbar feedback och lärandespel som bygger ditt ordförråd medan du spelar.