Por que a TV infantil funciona para iniciantes
Os programas infantis são voltados para pessoas que ainda não conhecem muito o idioma, o que também é a sua situação. Os personagens narram suas ações, as emoções são mostradas claramente nos rostos e as mesmas palavras voltam muitas vezes em um episódio. As imagens fazem metade do trabalho, então você pode acompanhar a história enquanto ainda decodifica a gramática.
Há também um bônus cultural. Quase todo adulto japonês conhece as músicas-tema e os personagens, então poder falar sobre eles é uma forma calorosa de conversar com amigos, colegas e principalmente com os pais.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| ドラえもん、助けて！ | Doraemon, tasukete! | Doraemon, me ajude! |
| 子どもの番組で日本語を勉強しています。 | Kodomo no bangumi de nihongo o benkyō shite imasu. | Eu estudo japonês com programas infantis. |
Os quatro nomes que toda criança japonesa conhece
Estas são as palavras para começar. Anpanman é um herói cuja cabeça é um pãozinho recheado com pasta de feijão doce. Doraemon é um gato robô do futuro que ajuda um garoto chamado Nobita com gadgets do bolso. E-tele é o nome do canal e minna de utaō é o tipo de frase que você ouve antes de cantar junto.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| アンパンマン | Anpanman | super-herói cabeça-de-pão |
| ドラえもん | Doraemon | gato robô do futuro |
| Eテレ | E-tere | Canal educacional da NHK |
| みんなで歌おう！ | Minna de utaō! | Vamos todos cantar juntos! |
Utaō é a forma volitiva de utau, cantar, ou seja, vamos cantar. Os programas infantis estão repletos de formas volitivas como ikō (vamos), tabeyō (vamos comer) e asobō (vamos brincar), o que os torna um local natural para absorver essa gramática.
Qual programa para qual nível
Combine o programa com sua gramática, não com sua idade. Se você entende a essência da maioria das cenas, você está no nível certo. Se você entende cada palavra, suba.
| Nível | Tipo de show | O que você aprende |
|---|---|---|
| Iniciante absoluto | Músicas e segmentos curtos para crianças | Saudações, partes do corpo, cores, números |
| Novato | Programas pré-escolares e Anpanman | Verbos simples, formas volitivas, sentimentos |
| Iniciante superior | Doraemon | Pretérito casual, te-form, vida escolar |
| Intermediário inferior | Anime familiar para crianças mais velhas | Conversas de família, piadas, costumes cotidianos |
Curto é melhor que longo. Um segmento de dez minutos assistido três vezes ensina mais do que um longa-metragem assistido uma vez com legendas.
Anpanman: gentileza em japonês simples
Anpanman as histórias são curtas e claras: alguém está com fome ou com problemas, o vilão causa travessuras, Anpanman ajuda e todos agradecem. Ele é famoso por oferecer parte de seu próprio rosto a personagens famintos. As falas são simples e emocionalmente óbvias, o que é ideal para um primeiro anime.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| ぼくの顔をお食べ。 | Boku no kao o otabe. | Coma um pouco do meu rosto. (sua famosa oferta) |
| おなかがすいたよ。 | Onaka ga suita yo. | Estou com fome. (casual) |
| ありがとう、アンパンマン！ | Arigatō, Anpanman! | Obrigado, Anpanman! |
| 困っている人を助けます。 | Komatte iru hito o tasukemasu. | Ele ajuda pessoas em apuros. |
Otabe é uma maneira suave e antiquada de dizer coma, usada por um adulto gentil para uma criança. É lindo reconhecer, mas não o use com amigos. Onaka ga suita e komatte iru, por outro lado, são japoneses do dia a dia que você usará para o resto da vida.
Doraemon: gadgets secretos e gramática cotidiana
Doraemon episódios geralmente seguem um padrão. Nobita tem um problema na escola ou em casa, pede ajuda a Doraemon e ganha um gadget secreto, um himitsu dōgu (ひみつ道具). Ele usa bem no início, depois faz mau uso e o tiro sai pela culatra. Esse padrão repete a mesma gramática continuamente: querer, pedir, tentar e arrepender-se.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| しょうがないなあ。 | Shō ga nai nā. | Ah, tudo bem então. (suspiro relutante) |
| どこでもドア！ | Dokodemo doa! | A porta de qualquer lugar! |
| テストで0点を取っちゃった。 | Tesuto de rei-ten o totchatta. | Tirei zero na prova. (casual) |
| その道具、貸してよ！ | Sono dōgu, kashite yo! | Empreste-me esse gadget! |
| 使いすぎて失敗しました。 | Tsukaisugite shippai shimashita. | Ele usou demais e deu errado. |
Ouça chatta, a contração casual de te shimatta, que mostra que algo aconteceu e você se arrepende. É um dos recursos mais úteis do japonês falado e Doraemon está repleto dele.
Nobita e seus amigos falam como estudantes japoneses, usando boku, minério e finais casuais ásperos. Aprenda a entendê-los, mas pense duas vezes antes de copiar minério ou comandos como kashite yo com pessoas que você não conhece bem.
Sombreie as músicas e depois summarise o episódio
As músicas são o melhor material de acompanhamento para iniciantes: a melodia fixa o ritmo, as palavras se repetem e você vai querer cantá-las de qualquer maneira. Toque uma música, faça uma pausa após cada linha e cante de volta. Quando você souber disso, cante junto com o vídeo a toda velocidade. Em seguida, passe de ouvir para falar com um resumo de cinco frases.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| のび太がテストで0点を取りました。 | Nobita ga tesuto de rei-ten o torimashita. | Nobita tirou zero em um teste. |
| それで、ドラえもんに助けを頼みました。 | Sorede, Doraemon ni tasuke o tanomimashita. | Então ele pediu ajuda a Doraemon. |
| ドラえもんはひみつ道具を出しました。 | Doraemon wa himitsu dōgu o dashimashita. | Doraemon trouxe um gadget secreto. |
| でも、のび太は使いすぎました。 | Demo, Nobita wa tsukaisugimashita. | Mas Nobita usou muito. |
| 最後は、お母さんに怒られました。 | Saigo wa, okāsan ni okoraremashita. | No final, sua mãe o repreendeu. |
As saudações diárias dos exercícios infantis de TV
Os programas para crianças pequenas dedicam muito tempo às rotinas: acordar, comer, sair e voltar para casa. Isso faz deles o melhor lugar para ouvir as frases da vida familiar japonesa repetidas repetidas vezes, nas situações certas. Estas não são infantis; os adultos usam cada um deles diariamente.
Observe que a maioria vem em pares. Uma pessoa diz a primeira linha e a outra tem uma resposta fixa, então você aprende os dois lados de cada troca.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| いただきます。 | Itadakimasu. | Disse antes de comer |
| ごちそうさまでした。 | Gochisōsama deshita. | Disse depois de comer |
| 行ってきます。 | Ittekimasu. | Estou fora! (saindo de casa) |
| 行ってらっしゃい。 | Itterasshai. | Tenha um bom dia! (responder) |
| ただいま。 | Tadaima. | Estou em casa! |
| おかえり。 | Okaeri. | Bem vindo de volta! (resposta casual) |
Os programas infantis costumam utilizar as formas casuais entre familiares e as formas educadas com professores e estranhos, o que modela claramente o sistema de registro. Um personagem diz ohayō para sua mãe e ohayō gozaimasu para a professora no portão. Ouça esse contraste; é o mesmo que você precisará com amigos e colegas de trabalho.
Um erro comum do aluno é dizer tadaima ao chegar em algum lugar que não seja sua casa, como a casa de um amigo. Pronto, diga ojama shimasu, desculpe-me pela intromissão. Tadaima é para o lugar onde você mora ou, brincando, para um lugar onde você se sente em casa, como seu café favorito.
Discurso infantil que você não deve copiar
A gramática da TV infantil é japonesa de verdade, mas algumas palavras são usadas apenas por crianças pequenas. Reconheça-os e use você mesmo a forma adulta.
| Formulário filho | Significado | Formulário adulto para usar |
|---|---|---|
| mama, papai | mãe, pai | haha, chichi (meus pais); okāsan, otōsan |
| ~mon (dakara ~ da mon) | porque...! (mal-humorado) | ~kara, ~nó |
| wanwan, nyannyan | cachorrinho, gatinho | inu, neko |
| otabe, onenne | comer, hora de dormir | tabete, neru |
Os adultos dizem mama e papai para crianças pequenas, e alguns adultos os usam para seus próprios pais em particular. Porém, em conversas com outros adultos, falar sobre seus pais como haha e chique parece maduro e educado.