spaced ထပ်ခါတလဲလဲလုပ်တာက ကောင်းပါတယ်။
SRS သည် အခြားနည်းလမ်းများထက် ပြဿနာတစ်ခုကို ဖြေရှင်းနိုင်သည်- မေ့လျော့ခြင်း။ ၎င်းသည် သင်မဆုံးရှုံးမီလေးတွင် သင့်အား ကတ်တစ်ခုပြသမည်ဖြစ်ပြီး အောင်မြင်သောပြန်လည်သိမ်းဆည်းမှုတစ်ခုစီသည် နောက်တစ်ကြိမ်ပြန်လည်သုံးသပ်မှုကို ပိုမိုဝေးကွာသွားစေမည်ဖြစ်သည်။ စကားလုံးထောင်ပေါင်းများစွာ၊ kanji အများအပြားနှင့် အတွဲစာစုများစွာအတွက် စာလုံးပေါင်းထောင်ပေါင်းများစွာကို ကိုင်ထားရန် တောင်းဆိုသော ဂျပန်အတွက်၊ အချိန်ဇယားဆွဲခြင်းသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။ တစ်နေ့လျှင် ဆယ်မိနစ်မှ ဆယ့်ငါးမိနစ်အတွင်း ပြန်လည်ဖတ်ရှုရန် နာရီပေါင်းများစွာ လိုအပ်မည့် ဝေါဟာရတစ်ခုကို ထိန်းသိမ်းထားသည်။
၎င်းသည် သေးငယ်၍ စမ်းသပ်နိုင်သော အပိုင်းအစများ ဖြတ်နိုင်သည့် မည်သည့်အရာကိုမဆို လုပ်ဆောင်သည်။ ကန်ဂျီဖတ်ခြင်း၊ ကောင်တာများ၊ ကြိယာပေါင်းစပ်မှုများ၊ အလားတူစကားလုံးများ၊ keigo ပုံစံများနှင့် နေရာအမည်များဖတ်ခြင်းကြား ခြားနားချက်အားလုံးသည် ကတ်ပေါ်တွင် လိုက်ဖက်ပါသည်။ ကုန်းပတ်တစ်ခု၏ လက်တွေ့ကျသော တပ်ဆင်မှုကို ဤဆိုက်ရှိ Anki နှင့် SRS လမ်းညွှန်တွင် ဖော်ပြထားသည်၊ ထို့ကြောင့် ဤဆောင်းပါးသည် ပေးထားသည့်အတိုင်း ကုန်းပတ်ကို ယူကာ ၎င်းသည် မည်သို့မျှ မလုပ်နိုင်သည်ကို မေးသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 毎朝カードを復習しています。 | Maiasa kādo o fukushū shite imasu. | ကျွန်ုပ်သည် ကျွန်ုပ်၏ကတ်များကို မနက်တိုင်း ပြန်လည်သုံးသပ်ပါသည်။ |
| この単語は何回やっても覚えられない。 | Kono tango wa nankai yatte mo oboerarenai. | ဘယ်နှစ်ကြိမ်လုပ်လုပ် ဒီစကားလုံးကို မမှတ်မိတော့ဘူး။ |
| 読み方は覚えたけど、使い方が分からない。 | Yomikata wa oboeta kedo, tsukaikata ga wakaranai. | ဖတ်ဖူးပေမယ့် ဘယ်လိုသုံးရမှန်းမသိဘူး။ |
| 今日の復習は百枚です。 | Kyō no fukushū wa hyakumai desu. | ယနေ့သုံးသပ်ချက်သည် ကတ်တစ်ရာဖြစ်သည်။ |
| 忘れる前に復習するのがコツです。 | Wasureru mae ni fukushū suru no ga kotsu desu. | လှည့်ကွက်က သင်မမေ့မီ ပြန်လည်သုံးသပ်ရန်ဖြစ်သည်။ |
AI Sensei နဲ့ စကားပြောတာ ကောင်းပါတယ်။
စကားဝိုင်းတစ်ခုသည် စကားလုံးတိုင်း၏ ကွဲပြားခြားနားသောမေးခွန်းကို မေးသည်- သင်က ၎င်းကို အသိအမှတ်မပြုပါ၊ သို့သော် ၎င်းကို စက္ကန့်ဝက်အတွင်း ရှာတွေ့နိုင်သည်၊ ၎င်းကို မှန်ကန်သောပုံစံဖြင့် ထားနိုင်သည်၊ မှန်ကန်သောအမှုန်အမွှားကို ပူးတွဲပြီး နောက်လာမည့်အရာများကို တွေးတောနေစဉ်တွင် ရှင်းလင်းစွာပြောပါ။ အဲဒါက ထုတ်လုပ်ရေးဖြစ်ပြီး၊ အဲဒါက သီးခြားကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုပါ။ နှစ်ပေါင်းများစွာ ကတ်ပြားများကို ပြုလုပ်ခဲ့သော သင်ယူသူ အများစုသည် ၎င်းတို့ လိုအပ်သည့်အခါတွင် အလွယ်တကူ အဆင့်သတ်မှတ်ပေးမည့် စကားလုံးတစ်လုံးကို ၎င်းတို့ လိုအပ်သည့်အခါတွင် ပေါ်လာမည်မဟုတ်ကြောင်း ပထမဆုံး ပြောဆိုကြသည့် ပထမဦးဆုံးအကြိမ်တွင် တွေ့ရှိခဲ့ကြသည်။
AI Sensei သည် လူသားလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ မဖြစ်နိုင်သည့်ပုံစံဖြင့် စိတ်ရှည်သည်။ သင်မှားခြင်း၊ ပြန်စခြင်း၊ တူညီသောရှင်းပြချက်ကို သုံးကြိမ်တောင်းပြီး မည်သူမျှမငြီးငွေ့ဘဲ ချောချောမွေ့မွေ့ဖြစ်သည်အထိ တူညီသည့်အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်လုပ်ဆောင်နိုင်သည်။ ၎င်းသည် သင့်အကြောင်းအရာကို လိုက်နာသည်၊ နောက်ဆက်တွဲမေးခွန်းများမေးကာ အဆင့်ကို လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်ပြုလုပ်ကာ၊ ထို့နောက် အမှားပြင်ဆင်မှုများသည် သဒ္ဒါ၊ စကားလုံးရွေးချယ်မှုနှင့် ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့မှုတို့ကို အကျုံးဝင်စေကာ ကတ်တစ်ခုမှ စမ်းသပ်၍မရပါ။ အဲဒါက မင်းအတွက် မမှတ်ထားဘူး- အင်္ဂါနေ့ စကားပြောခန်းထဲက စကားလုံးက တစ်စုံတစ်ခု ပြန်မလာဘူးဆိုရင် သောကြာနေ့က ပျောက်သွားတယ်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 今週末は友達と海に行く予定です。 | Konshūmatsu wa tomodachi to umi ni iku yotei desu. | ဒီတစ်ပတ်မှာတော့ သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်နဲ့ ပင်လယ်သွားလည်ဖို့ စီစဉ်ထားပါတယ်။ |
| えっと、なんて言えばいいのかな。 | Etto, nante ieba ii no ka na. | အင်း၊ ဘယ်လိုထားရမလဲ။ |
| さっきの単語をもう一回使ってみてもいいですか。 | Sakki no tango o mō ikkai tsukatte mite mo ii desu ka. | ဒီစကားလုံးကို အရင်က ထပ်ပြီး သုံးကြည့်လို့ ရမလား။ |
| もう少しゆっくり話してもらえますか。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite moraemasu ka. | နည်းနည်း ဖြည်းဖြည်းပြောနိုင်မလား။ |
| 今の言い方は自然でしたか。 | Ima no iikata wa shizen deshita ka. | ငါဒီလိုပြောတာ သဘာဝကျသလား။ |
| 違う言い方も教えてください。 | Chigau iikata mo oshiete kudasai. | ကျေးဇူးပြုပြီး တခြားနည်းနဲ့ ပြောတတ်အောင် သင်ပေးပါ။ |
အသိအမှတ်ပြုမှုနှင့် ထုတ်လုပ်မှုစွမ်းရည်များသည် မတူညီပါ။
အရှေ့ဘက်တွင် 都合 နှင့် tsugō ပါသော ကတ်တစ်ခုသည် အဆင်ပြေသော၊ နောက်ကျောတွင် ရေးထားသော စကားလုံးမှ အဓိပ္ပါယ်ဆီသို့ လမ်းကြောင်းတစ်ခုကို လေ့ကျင့်ပေးသည်။ စကားပြောခြင်းသည် ဆန့်ကျင်ဘက်လမ်းကြောင်း၊ အခြေအနေတစ်ခုမှ စကားလုံးဆီသို့၊ ထို့နောက် sono hi wa tsugō ga warui n desu ကဲ့သို့သော ဝါကျအပြည့်အစုံသို့ ဆက်သွားရန် လိုအပ်သည်။ လမ်းကြောင်းတစ်ခုစီကို သီးခြားစီ ဆောက်ရပါမယ်။ ထို့ကြောင့် ကြီးမားသော ကုန်းပတ်များရှိသော သင်ယူသူများသည် ဆိုင်တစ်ဆိုင်တွင် အေးခဲသွားနိုင်သည်- ကုန်းပတ်သည် တစ်လမ်းမောင်း ထောင်နှင့်ချီသော လမ်းများကို တည်ဆောက်ထားသည်။
အင်္ဂလိပ် သို့မဟုတ် ရုပ်ပုံတစ်ပုံကို ရှေ့တွင်တင်ပြီး ဂျပန်စာကြောင်းကို အသံကျယ်ကျယ်ဖြင့် တောင်းဆိုခြင်းဖြင့် ထုတ်လုပ်ရေးသို့ ကတ်များကို တွန်းပို့နိုင်သည်၊ ၎င်းသည် အထောက်အကူဖြစ်သည်။ သို့သော် ကတ်တစ်ခုသည် နားထောင်သူအတွက် မှန်ကန်သောစာရင်းကို ရွေးချယ်ခြင်း ရှိ၊ မရှိ၊ သင်၏ အသံသည် စကားလုံးကို မှတ်မိနိုင်စေခြင်း ရှိ၊ သို့မဟုတ် သင်မမျှော်လင့်ထားသည့် တစ်စုံတစ်ရာကို တစ်စုံတစ်ဦးမှ ပြန်ကြားလာသောအခါတွင် သင် ပြန်လည်ကောင်းမွန်လာနိုင်မည်ကို မစမ်းသပ်နိုင်သေးပါ။ အောက်ဖော်ပြပါဇယားတွင် မည်သည့်ကိရိယာက မည်သည့်မေးခွန်းကိုဖြေဆိုသည်ကို ပြသသည်။
| ကျွမ်းကျင်မှု | SRS | AI စကားဝိုင်း |
|---|---|---|
| စကားလုံးတစ်လုံးကို လပေါင်းများစွာ သတိရနေမိသည်။ | အရမ်းကောင်းတယ်။ | မသုံးသပ်ဘဲ အားနည်းတယ်။ |
| ကန်ဂျီဖတ်ခြင်းနှင့် ရှားပါးစကားလုံးများ | အရမ်းကောင်းတယ်။ | တက်လာလျှင်သာ |
| စက္ကန့်ဝက်အတွင်း စကားလုံးတစ်လုံးကို ရှာတွေ့သည်။ | အားနည်းတယ်။ | တိုက်ရိုက်ရထား |
| ယဉ်ကျေးသော သို့မဟုတ် ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ပုံစံများကို ရွေးချယ်ပါ။ | အဖြစ်မှန်အဖြစ်သာ | စကားစပ်မိအောင် ပြင်ထားသည်။ |
| အစစ်အမှန်ဝါကျများတွင် အမှုန်များနှင့်ကြိယာပုံစံများ | သတ်မှတ်ကတ်များတွင်သာ | အချိန်တိုင်း ပြင်ပေးတယ်။ |
| အသံထွက်နှင့် သံပေါက် | မစမ်းသပ်ထားပါဘူး။ | ကြားပြီး ပြင်ပေးတယ်။ |
| နားလည်မှုလွဲတဲ့အခါ ပြန်ကောင်းလာပါတယ်။ | မစမ်းသပ်ထားပါဘူး။ | အဆက်မပြတ် လေ့ကျင့်ခဲ့သည်။ |
| သဘာဝ အရှိန်အဟုန်ဖြင့် မိန့်ခွန်းကို နားထောင်ခြင်း။ | မစမ်းသပ်ထားပါဘူး။ | အလှည့်တိုင်း |
| နေ့စဉ်ကုန်ကျစရိတ် | ဆယ်မိနစ်မှ ဆယ့်ငါးမိနစ် | session တစ်ခုလျှင် ဆယ့်ငါးမိနစ် |
| Motivation လအုပျ | အသုံးမပြုဘဲ ပျက်သည်။ | ထင်သာမြင်သာရှိသော တိုးတက်မှုများဖြင့် မြင့်တက်လာသည်။ |
စကားဝိုင်းကို သင့်ကုန်းပတ်တွင် အစာကျွေးသည်။
သင်လုပ်ဖူးသမျှ တန်ဖိုးအရှိဆုံးကတ်များသည် သင့်အမှားများမှ ဆင်းသက်လာခြင်းဖြစ်သည်။ စကားဝိုင်းတစ်ခုစီပြီးနောက်၊ အမှားပြင်ဆင်ချက်များသည် သင့်ဂျပန်များ ကွဲသွားသည့်နေရာကို အတိအကျပြသသည်- မှားယွင်းသောအမှုန်အမွှား၊ masu လိုအပ်သည့် ရိုးရှင်းသောပုံစံ၊ သင်ရှာဖွေပြီး လွတ်သွားသောစကားလုံးကို ပြသသည်။ အဲဒါတွေက ကတ်တစ်ခုစီပါ။ သင့်ဝါကျကို ရှေ့တွင်၊ နောက်ကျောတွင် ပြင်ထားပြီး အဘယ်ကြောင့်ဆိုသော စကားအနည်းငယ်ကို ရေးပါ။ အချိန်တန်ရင် ဖတ်ရုံတင်မဟုတ်ဘဲ ပြင်ထားတဲ့ဝါကျကို အသံကျယ်ကျယ်ပြောပါ။
သင်မေးလိုသော Sensei မှသုံးသော စကားလုံးများနှင့် သင်ပြောချင်ပြီး မပြောနိုင်သော စကားစုများကိုလည်း ပေါင်းထည့်ပါ။ သင်နားလည်ပြီးသားအရာအားလုံးကို ကျော်လိုက်ပါ။ ဤနည်းဖြင့် တည်ဆောက်ထားသော ကုန်းပတ်သည် သေးငယ်ပြီး ကွာဟချက်များနှင့် လုံးလုံးလျားလျား ပြုလုပ်ထားသည်၊ ဆိုလိုသည်မှာ သုံးသပ်ချက်တိုင်းတွင် သိသာထင်ရှားသော ရည်ရွယ်ချက်တစ်ခု ရှိနေပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 「行く」じゃなくて「行きます」と言うべきでした。 | Iku ja nakute ikimasu to iu beki deshita. | Iku မဟုတ်ဘဲ ikimasu လို့ ပြောသင့်တယ်။ |
| 「に」と「で」を間違えました。 | Ni to de o machigaemashita. | ငါ နီ နဲ့ ဒီ ကို ရောစပ် ထား တယ် ။ |
| この表現をカードに追加します。 | Kono hyōgen o kādo ni tsuika shimasu. | ဤအသုံးအနှုန်းကို ကျွန်ုပ်၏ကတ်များတွင် ထည့်ပါမည်။ |
| 言いたかったのに単語が出てこなかった。 | Iitakatta noni tango ga dete konakatta. | ပြောချင်ပေမယ့် စကားက ထွက်မလာဘူး။ |
| 先生が使った言葉を書き留めました。 | Sensei ga tsukatta kotoba o kakitomemashita. | ဆရာသုံးတဲ့ စကားလုံးတွေကို မှတ်သားခဲ့တယ်။ |
စကားဝိုင်းတွင် ပက်လက်ကျွေးသည်။
ကြိုးက တခြားနည်းနဲ့ လည်ပတ်နေတယ်။ အစည်းအဝေးမစမီ၊ ထိုနေ့နံနက်တွင် ရောက်လာသော စကားလုံးများကို ကြည့်ပြီး သုံး၊ငါးခု ရွေးပါ။ ၎င်းတို့ကို အသုံးပြုလိုသော Sensei အား ပြောပြပြီး ၎င်းတို့နှင့် အံဝင်ခွင်ကျ ဖြစ်စေရန် ခေါင်းစဉ်ကို ထိန်းကျောင်းခိုင်းပါ။ ငါးကြိမ်တိုင်တိုင် မှန်မှန်ကန်ကန်ပြန်သိမ်းပြီးသည့်နောက် သင်ကိုယ်တိုင်တည်ဆောက်ထားသော ဝါကျတစ်ခုတွင် အသုံးပြုသည့်ကတ်တစ်ခုသည် လက်တွေ့ကျသော ရည်ရွယ်ချက်များအတွက် သင်ယူခဲ့သည်။ သင်သာ အသိအမှတ်ပြုထားသော ကတ်တစ်ခု မဟုတ်ပေ။
ဇာတ်ဝင်ခန်းများသည် ဇာတ်လိုက် မစ်ရှင်များနှင့် သဘာဝကျကျ တွဲဖက်ထားသည်။ နောက်ဆက်တွဲမေးခွန်းများမေးသူအား ခေါင်းကိုက်ခြင်းအကြောင်းကို မဖော်ပြမချင်း ဆေးခန်းဝေါဟာရ၏ တစ်ဝက်သာစမ်းသပ်မှုဖြစ်သည်။ လုပ်ငန်းသုံး စကားစုများ၏ ကုန်းပတ်တစ်ခုတွင် နေထိုင်ရန် အစည်းအဝေးတစ်ခု လိုအပ်သည်။ ပက်လက်ကို အခြေအနေနှင့် လိုက်ဖက်ပြီး စကားလုံးများသည် မျက်နှာပြင်တစ်ခုအစား အခိုက်အတန့်တွင် စတင်တွဲနေပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 今日は「都合」という言葉を使いたいです。 | Kyō wa tsugō to iu kotoba o tsukaitai desu. | ဒီနေ့တော့ tsugō ဆိုတဲ့ စကားလုံးကို သုံးချင်ပါတယ်။ |
| この単語が出てくる話題にしてください。 | Kono tango ga dete kuru wadai ni shite kudasai. | ဤစကားလုံးပေါ်ပေါက်လာမည့် အကြောင်းအရာတစ်ခုကို ရွေးချယ်ပါ။ |
| 三日前から頭が痛いんです。 | Mikka mae kara atama ga itai n desu. | ခေါင်းကိုက်နေတာ သုံးရက်ရှိပြီ။ |
| その日はちょっと都合が悪いんです。 | Sono hi wa chotto tsugō ga warui n desu. | အဲဒီနေ့က ကျွန်တော့်အတွက် နည်းနည်း အဆင်မပြေဘူး။ |
| 今のカードの単語、全部使えました。 | Ima no kādo no tango, zenbu tsukaemashita. | ယနေ့ကတ်များမှ စကားလုံးအားလုံးကို ကျွန်တော်သုံးနိုင်ခဲ့သည်။ |
နှစ်မျိုးလုံးသုံးတဲ့ တစ်ပတ်
အောက်ပါအစီအစဥ်သည် အလုပ်ရက်တစ်ရက်နှင့် ကိုက်ညီပြီး ရေရှည်တည်တံ့ရန် ကိရိယာနှစ်ခုလုံးကို သေးငယ်အောင်ထားပါ။ နိယာမမှာ သုံးသပ်ချက်များသည် နေ့စဉ်နှင့်အမျှ တိုတောင်းသည်၊ စကားဝိုင်းများသည် တစ်ပတ်လျှင် အကြိမ်အနည်းငယ်နှင့် အနည်းငယ် ပိုရှည်သည်၊ နှင့် တစ်ခုသည် အခြားတစ်ခုကို ကျွေးသောအခါ ပုံသေအခိုက်အတန့်ရှိပါသည်။
- နေ့စဉ်- မနက်စာမစားမီ သို့မဟုတ် ပြီးနောက် ဆယ်မိနစ်မှ ဆယ့်ငါးမိနစ်အထိ ပြန်လည်သုံးသပ်ပါ။
- တနင်္လာ၊ ဗုဒ္ဓဟူး၊ သောကြာ- စကားလုံးသုံးလုံးသုံးပြီး ဆယ့်ငါးမိနစ်ကြာ စကားဝိုင်း
- စကားဝိုင်းတစ်ခုစီပြီးနောက်- အမှားပြင်ဆင်ချက်မှ ကတ်များကို ငါးမိနစ်ပြုလုပ်ခြင်း။
- စနေနေ့- သင်တည်ဆောက်နေသော ကုန်းပတ်နှင့် လိုက်ဖက်သော အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်မှုတစ်ခု
- တနင်္ဂနွေ- စကားဖြင့် လွတ်လပ်စွာသုံးနိုင်သော ကတ်များကို ကုန်းပတ်ကို ဖြတ်ထုတ်ပါ။
- မည်သည့်လပ်လပ်သွားကြောင်းမဆို- ဖြတ်ကျော်ခြင်းထက် ဝါကျတစ်ကြောင်းတွင် စူးစူးရဲရဲ စကားလုံးများကို ကျယ်ကျယ်ပြောပါ။
ဘဝလမ်းကြုံလာပါက ကတ်အသစ်များကို အရင်ချပါ၊ ထို့နောက် စကားစမြည်ပြောကာ နေ့စဉ်သုံးသပ်ချက်များကို သိမ်းဆည်းပါ။ သုံးသပ်ချက်များ ဆုံးရှုံးခြင်းသည် ကုန်းပတ်ပြိုကျစေသည်။ စကားဝိုင်းတစ်ခုဆုံးရှုံးသွားခြင်းသည် တိုးတက်မှုအတွက် ရက်အနည်းငယ် ကုန်ကျပါသည်။
အမှားကို သုံးသပ်ခြင်းသာဖြစ်သည်။
ဂျပန်ဘာသာလေ့လာရာတွင် အဖြစ်များဆုံးသောထောင်ချောက်သည် ပျင်းရိခြင်းမဟုတ်ဘဲ လုံ့လစိုက်ထုတ်ခြင်းတစ်မျိုးဖြစ်သည်။ ကတ်များသည် နေ့စဥ်အောင်မြင်မှု ခံစားချက်၊ တက်သွားသော နံပါတ်၊ ချိုးမဖောက်ရ သော လမ်းကြောင်းကို ပေးသည်။ စကားပြောဆိုမှုများသည် အထူးသဖြင့် အစပိုင်းတွင် အဆင်မပြေဖြစ်ပြီး သင့်ဝေါဟာရပိုကြီးလာသည်နှင့် စတင်စကားပြောရန် သင့်ကိုယ်သင်ပြောရန် လွယ်ကူသည်။ နှစ်များ ထိုနည်းလည်းကောင်း ဖြတ်သန်းနိုင်သည်၊ ရလဒ်မှာ အစမ်းလေ့ကျင့်မှုမပါဘဲ ကော်ဖီကို မမှာယူနိုင်သော ကြီးမားသော အသံတိတ်ဝေါဟာရဖြင့် သင်ယူသူဖြစ်သည်။
စကားပြောရလွယ်ကူစေရန် ဝေါဟာရသည် မည်သည့်အခါမျှ ကြီးကြီးမားမားမဟုတ်ပေ။ စကားပြောခြင်းသည် လွယ်ကူစေသည်။ လွယ်လွယ်အဆင့်သတ်မှတ်ထားသော စကားလုံးများသည် လာမည်မဟုတ်သောကြောင့် ပထမစကားဝိုင်းများသည် နှိမ့်ချမှုတစ်ခုလိုခံစားရလိမ့်မည်။ ထိုခံစားချက်သည် အချက်အလက်မဟုတ်၊ ပျက်ကွက်ခြင်းမဟုတ်ဘဲ လျင်မြန်စွာ ပျောက်ကွယ်သွားနိုင်သည်။ စကားမပြောဘဲ လအတော်ကြာ ပြန်လည်သုံးသပ်နေပါက၊ ဖြေရှင်းချက်က ရိုးရှင်းပါသည်- သုံးသပ်ချက်များကို ထက်ဝက်ခန့်ထားပြီး စကားစမြည်ပြောရန် အချိန်ပေးပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 語彙はあるのに、話せないんです。 | Goi wa aru noni, hanasenai n desu. | ငါ့မှာ ဝေါဟာရရှိတယ်၊ ဒါပေမယ့် မပြောတတ်ဘူး။ |
| もっと覚えてから話そうと思っていました。 | Motto oboete kara hanasō to omotte imashita. | အလွတ်ကျက်ပြီးတာနဲ့ ပြောဖို့စီစဉ်ထားတယ်။ |
| 連続記録が途切れるのが嫌なんです。 | Renzoku kiroku ga togireru no ga iya na n desu. | ငါ့ရဲ့ လမ်းကြောင်းကို ဖောက်ဖျက်တာကို ငါမုန်းတယ်။ |
| 頭では分かっているのに口から出ない。 | Atama de wa wakatte iru noni kuchi kara denai. | ခေါင်းထဲမှာ သိပေမယ့် ပါးစပ်က ထွက်မလာဘူး။ |
| 今日から話す練習を始めます。 | Kyō kara hanasu renshū o hajimemasu. | ဒီနေ့ကစပြီး စကားပြောလေ့ကျင့်မယ်။ |
ကိရိယာတစ်ခု အလုပ်မလုပ်တော့ပါ။
မီးပုံးပျံ သုံးသပ်ချက်။ အကယ်၍ သင်ပြီးဆုံးနိုင်သောနေ့စဥ်အရေအတွက်သည် ကျော်လွန်သွားပါက၊ ကတ်အသစ်များထည့်ခြင်းကို ရပ်လိုက်ပါ၊ သင်ပြောဆိုရန်မလိုအပ်သောအရာများကို ဖျက်ပစ်ကာ အလွတ်ကျက်မည့်အစား သင်ရှာဖွေမည့်စကားလုံးများအတွက် ကတ်များကို ဆိုင်းငံ့လိုက်ပါ။
စကားဝိုင်း။ ဆက်ရှင်များသည် ထပ်ခါထပ်ခါခံစားရပါက ဖော်မတ်ကိုပြောင်းပါ- ခက်ခဲသောဖောက်သည်တစ်ဦးကို ကစားရန်၊ သင့်အား အနှောင့်အယှက်ဖြစ်စေရန်၊ ပိုမိုမြန်ဆန်စွာပြောရန် သို့မဟုတ် သင့်ပက်လက်မှ အကြောင်းအရာတစ်ခုသို့ ပြောင်းရန် Sensei အား တောင်းဆိုပါ။ အကယ်၍ သင်သည် တူညီသောအမှားကို ဆက်လုပ်နေပါက၊ ၎င်းသည် အခြားစကားပြောဆိုမှုမျိုးမဟုတ်ဘဲ ကတ်တစ်ခု လိုအပ်နေမည့် လက္ခဏာဖြစ်သည်။ နှစ်ခုထဲက တစ်ခုကို ခဏလောက်လုပ်ထားရင်၊ ကုထုံးက အမြဲတမ်းလိုလို တခြားပါပဲ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 復習が多すぎて終わりません。 | Fukushū ga ōsugite owarimasen. | ကျွန်ုပ်တွင် သုံးသပ်ချက်များစွာရှိ၍ ၎င်းတို့ကို မပြီးဆုံးနိုင်ပါ။ |
| 新しいカードを増やすのをやめました。 | Atarashii kādo o fuyasu no o yamemashita. | ကတ်အသစ်မထည့်တော့ဘူး။ |
| 同じ間違いを何度もしています。 | Onaji machigai o nando mo shite imasu. | ဒီလိုပဲ အမှားလုပ်မိနေတယ်။ |
| 今日は少し難しい役をお願いします。 | Kyō wa sukoshi muzukashii yaku o onegai shimasu. | ဒီနေ့ နည်းနည်းခက်တဲ့ အခန်းကဏ္ဍကို ကျေးဇူးပြုပြီး ကစားပါ။ |