I cinque tipi di sessione
Prima di inserire i giorni, decidi quali tipi di sessione esistono. Questi cinque coprono tutto ciò di cui uno studente ha bisogno in una settimana. Ogni tipo di sessione ha un compito semplice, quindi non ti siedi mai a chiederti cosa fare.
Il motivo per separarli è che ognuno è facile da saltare per un motivo diverso. La revisione sembra noiosa, quindi viene respinta finché la pila non diventa troppo grande. Parlare è scomodo, quindi scompare silenziosamente. L'ascolto sembra passivo, quindi si trasforma in rumore di fondo. Assegnare a ciascuno il proprio slot in un giorno indicato impedisce a ciascuno di loro di svanire e lo slot di recupero significa che una sessione persa si sposta anziché scomparire.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 今週の予定 | konshū no yotei | il piano di questa settimana |
| 復習 | fukushū | ripasso |
| 新しい単語 | atarashii tango | parole nuove |
| 会話練習 | kaiwa renshū | pratica di conversazione |
| Tipo di sessione | Lavoro | Lunghezza tipica |
|---|---|---|
| Nuovo materiale | Un punto grammaticale o una serie di parole nuove, con esempi | Da 20 a 40 minuti |
| Revisione | Flashcard e vecchie frasi di esempio, dette ad alta voce | Da 10 a 20 minuti |
| Ascolto | Un breve audio, ascoltato tre volte | 15-30 minuti |
| A proposito di | Pronuncia frasi ad alta voce, fai shadowing o parla con un partner | 15-30 minuti |
| Aumento | Qualunque cosa tu abbia saltato; se niente, riposati | Qualsiasi lunghezza |
I giorni della settimana e le espressioni di tempo in giapponese
Se scrivi il tuo programma in giapponese, metterai in pratica queste parole ogni singolo giorno. Appaiono anche in ogni libro di testo per principianti e nel JLPT N5, quindi lo sforzo viene ripagato due volte.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 月曜日 | getsuyōbi | Lunedi |
| 火曜日 | kayōbi | Martedì |
| 水曜日 | suiyōbi | Mercoledì |
| 木曜日 | mokuyōbi | Giovedì |
| 金曜日 | kin'yōbi | Venerdì |
| 土曜日 | doyōbi | Sabato |
| 日曜日 | nichiyōbi | Domenica |
| 朝、昼、夜 | asa, hiru, yoru | mattina, mezzogiorno, sera |
Modello 1: la settimana leggera
Per settimane impegnative, nuovi lavori o studenti con bambini piccoli. Circa due ore in totale, per lo più in sessioni brevi adatte a un tragitto giornaliero o a una pausa pranzo.
| Giorno | Sessione | Cosa fare |
|---|---|---|
| Lun | Nuovo materiale (20 min) | Un punto grammaticale con tre esempi |
| Mar | Revisione (15 minuti) | Flashcard, poi racconta gli esempi di lunedì |
| Mercoledì | Ascolto (20 minuti) | Un breve dialogo, tre passaggi |
| Gio | Revisione (15 minuti) | Flashcard e vecchie frasi |
| Ven | Riposo | Niente di pianificato |
| Sab | Parlare (30 minuti) | Parla della tua settimana ad alta voce o con un partner |
| Sole | Recupero e revisione settimanale (20 min) | Termina quello che hai saltato, rispondi alle cinque domande |
Modello 2: la settimana standard
Poco più di quattro ore. Questo è adatto alla maggior parte degli studenti con un lavoro regolare o con classi che desiderano progressi costanti, ed è quello con cui iniziare se non sei sicuro.
| Giorno | Mattina (breve) | Sera (più lungo) |
|---|---|---|
| Lun | Recensione, 10 minuti | Nuova grammatica, 30 min |
| Mar | Recensione, 10 minuti | Ascolto, 25 min |
| Mercoledì | Recensione, 10 minuti | Nuove parole in frasi, 30 min |
| Gio | Recensione, 10 minuti | Parlare e seguire, 25 min |
| Ven | Recensione, 10 minuti | Lettura di un breve testo, 25 min |
| Sab | Gratuito | Parlando con un partner o tutor, 40 min |
| Sole | Gratuito | Recupero e revisione settimanale, 30 min |
Il breve ripasso mattutino è il segreto di questo modello. Mantiene in vita il vecchio materiale senza mangiare fino a sera e può essere fatto al telefono mentre si va al lavoro.
La lettura del venerdì è volutamente leggera, perché molte persone sono stanche alla fine della settimana. Se il venerdì è spesso una serata sociale per te, scambialo con il recupero della domenica e continua a leggere per una mattinata tranquilla. Il modello è una forma, non una regola; ciò che conta è che ciascuno dei cinque tipi di sessione appaia almeno una volta.
Modello 3: la settimana intensiva
Otto ore circa, per la preparazione all'esame o un periodo con tempo libero. Sceglilo solo se hai fatto la settimana standard per un periodo; passare direttamente all'intensivo spesso finisce con un incidente nella terza settimana.
- Tutti i giorni feriali: 15 minuti di ripasso al mattino e un blocco serale di 60 minuti suddiviso in nuovo materiale e una capacità (ascoltare, leggere o parlare, a rotazione).
- Sabato: un blocco di 90 minuti con una sezione pratica a tempo se ti stai preparando per il JLPT, o una lunga sessione di conversazione se non lo sei.
- Se ti stai preparando per l'esame di domenica 6 dicembre 2026, passa a questo modello entro e non oltre sei settimane prima e torna alla settimana standard nell'ultima settimana in modo da arrivare riposato.
- Domenica: 30 minuti di recupero e ripasso settimanale, poi riposo.
- Una sera alla settimana si può abbandonare senza sensi di colpa; questo è il recupero integrato.
Scrivi la tua settimana in giapponese
Una volta che il modello si adatta, scrivilo in giapponese. Sono sufficienti righe brevi e rappresentano anche un buon primo compito di scrittura. Leggi il tuo piano ad alta voce ogni mattina e la domenica dì cosa hai fatto al passato.
Lo schema è sempre lo stesso: giorno, wa, cosa fai e un verbo masu. I principianti possono limitarsi a benkyō shimasu e fukushū shimasu; gli studenti più avanzati possono aggiungere tempo e luogo, come densha de o asa ni, e provare il passato e la forma volitiva di domenica, come in raishū wa motto hanashimashō.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 月曜日は新しい文法を勉強します。 | Getsuyōbi wa atarashii bunpō o benkyō shimasu. | Lunedì studio la nuova grammatica. |
| 火曜日は単語を復習します。 | Kayōbi wa tango o fukushū shimasu. | Martedì ripasso le parole. |
| 木曜日はシャドーイングをします。 | Mokuyōbi wa shadōingu o shimasu. | Giovedì faccio shadowing. |
| 金曜日は休みます。 | Kin'yōbi wa yasumimasu. | Venerdì mi riposo. |
| 今週は五日勉強しました。 | Konshū wa itsuka benkyō shimashita. | Questa settimana ho studiato cinque giorni. |
Itsuka qui significa cinque giorni. Il conteggio dei giorni in giapponese è irregolare per i primi dieci (futsuka, mikka, yokka, itsuka), quindi questa frase settimanale è anche un piccolo contro esercizio.
Il ripasso della domenica: cinque domande
Un modello è solo un punto di partenza. Rispondi a queste cinque domande ogni domenica e cambia una cosa alla volta.
- Quale sessione ho saltato più spesso e perché? Spostalo in un momento diverso anziché eliminarlo.
- Ho parlato giapponese ad alta voce almeno tre volte questa settimana?
- La mia pila di recensioni sta crescendo? Se sì, aggiungi tempo per la revisione prima di aggiungere nuovo materiale.
- Quale giorno ti è sembrato troppo pesante? Accorcialo di dieci minuti.
- Qual è l'unica cosa che voglio poter fare entro domenica prossima?
Conserva le tue risposte nello stesso taccuino o file del tuo programma. Dopo un mese, leggili in ordine; i modelli compaiono rapidamente, come una sessione che viene sempre saltata lo stesso giorno, e ti dicono come riprogettare il modello invece di incolpare la tua disciplina.
Compila la tua settimana con Mocchi
Indica a Mocchi il tuo modello e i tuoi giorni più impegnativi, ad esempio: sono nella settimana standard, il mercoledì è sempre occupato, cosa dovrebbe coprire ogni sessione? Mocchi suggerisce i contenuti della sessione adatti al tuo livello e al tuo obiettivo. Nei giorni di revisione, /review-flashcards ripropone le tue flashcard con la ripetizione spaziata, quindi lo spazio di revisione mattutino è già pronto.
Per lo slot di conversazione del sabato, apri AI Sensei e chiedi a Yamada-sensei di parlare della tua settimana. Alla fine riceverai un report della sessione con correzioni e nuovo vocabolario, che è un buon elenco per la sessione di nuovo materiale di lunedì.