L'idea: tre verifiche, nove settimane
Un piano è utile quando ti dice come si presenta il successo. Invece di un elenco di capitoli, questo ti fornisce frasi che dovresti essere in grado di dire senza note il giorno 20, il giorno 40 e il giorno 60. Tutto quello che c'è nel mezzo esiste per portarti lì.
Mantieni il motto semplice: un po' ogni giorno. Sessioni brevi e regolari battono le maratone lunghe del fine settimana per la memoria e sono più facili da mantenere quando la vita è impegnativa.
I checkpoint ti proteggono anche dalla trappola più comune dello studio autonomo: andare avanti perché lo dice il calendario, non perché il materiale si è bloccato. Se un checkpoint va male, sai esattamente quali settimane rivisitare e hai perso qualche giorno anziché un mese. Se va bene, hai la prova dei progressi che puoi sentire nella tua stessa voce, che è una motivazione molto migliore del conteggio delle pagine.
Scrivi adesso i tre giorni del checkpoint nel tuo calendario, prima di iniziare. Trattali come appuntamenti: in quei giorni non fai nuovo materiale, solo il test di controllo, la revisione di ciò che vacilla e una registrazione di te stesso che dici le battute.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 毎日少しずつ | mainichi sukoshi zutsu | un po' ogni giorno |
| はじめまして。 | Hajimemashite. | Piacere di conoscerti. (giorno 20) |
| 昨日、映画を見ました。 | Kinō, eiga o mimashita. | Ieri ho visto un film. |
| 京都に行きたいです。 | Kyōto ni ikitai desu. | Voglio andare a Kyoto. (giorno 60) |
Le nove settimane in sintesi
Ogni settimana ha un focus sulla grammatica e un compito di conversazione. Le parole temi sono suggestioni; scambiali con parole della tua vita, perché le parole di cui hai bisogno sono quelle che ricordi.
| Settimana | Giorni | Focus sulla grammatica | Temi di parole | Compito di parlare |
|---|---|---|---|---|
| 1 | da 1 a 7 | X wa Y desu, domande con ka, no per possesso | Saluti, lavori, paesi, numeri da 1 a 100 | Un'autopresentazione di 20 secondi |
| 2 | dalle 8 alle 14 | Kore, sore, sono; arimasu e imasu | Cose nella tua stanza e nella tua borsa, posti in città | Descrivi cosa c'è nella tua stanza |
| 3 | dalle 15 alle 21 | Presente masu verbi; particelle o, ni, de, e | Verbi quotidiani, orari, giorni della settimana | La tua routine quotidiana (checkpoint 1 il giorno 20) |
| 4 | 22-28 | Mashita e masen deshita | Cibo, bevande, negozi | Quello che hai fatto ieri |
| 5 | 29-35 | Aggettivi I e aggettivi na, presente e passato | Il tempo, le sensazioni, la descrizione dei luoghi | Descrivi il tuo ultimo viaggio o fine settimana |
| 6 | 36-42 | Mashō, masen ka; tsumori desu | Hobby, inviti, progetti | Invita qualcuno e parla dei piani (checkpoint 2 il giorno 40) |
| 7 | 43-49 | Forma Te e te kudasai | Istruzioni, indicazioni, corpo | Chiedi le cose educatamente |
| 8 | 50-56 | Te mo ii desu ka; Tai desu | Viaggi, trasporti, alberghi | Chiedi il permesso e dì quello che vuoi |
| 9 | 57-60 | Solo recensione | Le tue parole più deboli | Punto di controllo 3: parla di te in tre minuti |
Verifica 1, giorno 20: chi sei e la tua giornata
Il giorno 20, copri l'inglese e pronuncia queste righe con i tuoi dati. Passi se riesci a dirli a un ritmo costante senza guardare. Piccoli errori nelle particelle sono normali in questa fase; un'esitazione di diversi secondi significa che sono necessari altri due giorni di revisione prima di procedere.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| はじめまして。アレックスです。 | Hajimemashite. Arekkusu desu. | Piacere di conoscerti. Sono Alex. |
| カナダから来ました。 | Kanada kara kimashita. | Vengo dal Canada. |
| 毎朝七時に起きます。 | Maiasa shichiji ni okimasu. | Mi alzo ogni mattina alle sette. |
| 会社まで電車で行きます。 | Kaisha made densha de ikimasu. | Vado al lavoro in treno. |
| 夜はうちで日本語を勉強します。 | Yoru wa uchi de nihongo o benkyō shimasu. | La sera studio giapponese a casa. |
Verifica 2, giorno 40: ieri e il fine settimana
Entro il 40° giorno aggiungi il passato e gli aggettivi, il che ti consente di raccontare una breve storia. Prova a collegare tre o quattro frasi di seguito, come se un amico ti avesse chiesto come è andato il tuo fine settimana.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 週末は何をしましたか。 | Shūmatsu wa nani o shimashita ka. | Amico: cosa hai fatto nel fine settimana? |
| 土曜日に友達と買い物に行きました。 | Doyōbi ni tomodachi to kaimono ni ikimashita. | Sabato sono andato a fare shopping con un amico. |
| 天気がよくて、楽しかったです。 | Tenki ga yokute, tanoshikatta desu. | Il tempo era bello ed è stato divertente. |
| 日曜日はどこにも行きませんでした。 | Nichiyōbi wa doko ni mo ikimasen deshita. | Domenica non sono andato da nessuna parte. |
| 来週、一緒に映画を見ませんか。 | Raishū, issho ni eiga o mimasen ka. | Vi piacerebbe vedere un film insieme la prossima settimana? |
Yokute è la forma te di yoi, buono, e collega due proposizioni: il tempo era bello, e. Non preoccuparti se non lo stai ancora producendo; capirlo è sufficiente il giorno 40.
Verifica 3, giorno 60: chiedere, permessi e desideri
Il punto di controllo finale riguarda il portare a termine le cose: chiedere a qualcuno di fare qualcosa, chiedere se puoi fare qualcosa e dire quello che vuoi. Questi tre modelli coprono un numero sorprendente di situazioni in una stazione, in un albergo o in un negozio.
Tutti e tre sono costruiti sulla forma te o sulla radice masu, motivo per cui le settimane 7 e 8 contano così tanto. Per il punto di controllo, fai di più che dire le righe: concludi con un discorso di tre minuti su di te che unisca tutto, dai 60 giorni, il tuo nome e lavoro, la tua routine, lo scorso fine settimana e una cosa che vuoi fare l'anno prossimo. Registratelo e conservatelo; è il punto di partenza per il tuo prossimo piano.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| もう少しゆっくり話してください。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite kudasai. | Per favore, parla un po' più lentamente. |
| ここで写真を撮ってもいいですか。 | Koko de shashin o totte mo ii desu ka. | Posso fare delle foto qui? |
| 荷物を預けてもいいですか。 | Nimotsu o azukete mo ii desu ka. | Posso lasciare i miei bagagli con te? |
| 来年、日本で働きたいです。 | Rainen, Nihon de hatarakitai desu. | Voglio lavorare in Giappone l'anno prossimo. |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka. | Che cosa mi consiglia? |
Quando il piano salta
Quasi ogni piano di 60 giorni scivola da qualche parte: una settimana impegnativa al lavoro, un raffreddore, un viaggio. Il piano sopravvive se decidi in anticipo cosa fare quando accade.
- Perso uno o due giorni: continua da dove ti sei fermato; non provare a raddoppiare.
- Ho saltato un'intera settimana: ripeti il compito di revisione e conversazione della settimana scorsa, poi continua. Il piano diventa di 67 giorni, il che va bene.
- Motivazione persa: torna alle tue registrazioni della prima settimana e ascoltale. Sentire quanto lontano sei arrivato di solito riavvia l'abitudine più velocemente di qualsiasi nuova risorsa.
- Un checkpoint fallito: dedica due o tre giorni solo alla revisione e alla conversazione, quindi riprova. Non aggiungere nuova grammatica sopra una grammatica traballante.
- Annoiato: cambia i temi delle parole, non l'ordine grammaticale. Impara le parole relative al tuo hobby, al tuo lavoro o al viaggio che stai pianificando.
Errori comuni in un piano di 60 giorni
- Imparare le parole come elementi singoli. Una parola in una frase, come densha de iku, è più facile da usare rispetto a densha da sola.
- Studiare la grammatica in silenzio. Se non dici mai la frase, non sarai in grado di dirla in una conversazione.
- Aggiunta di una nuova app o prenotazione ogni settimana. Una risorsa principale più la revisione sono sufficienti per 60 giorni.
- Misurazione dell'avanzamento in base alle pagine completate. Misuralo in base alle frasi del checkpoint che puoi pronunciare senza note.
- Lasciando parlare fino alla fine. Un breve minuto di conversazione in ogni sessione rende il giorno 60 molto più semplice.
Fai seguire il piano a Mocchi insieme a te
Digita da /plan a Mocchi e descrivi il tuo livello, il tuo obiettivo e quanto tempo hai a disposizione in un tipico giorno della settimana. Mocchi costruisce un percorso personale di 60 giorni con piccole attività quotidiane e le attività completate si spuntano da sole mentre le svolgi nella chat. Se la settimana 7 richiede più tempo, digitare /adjust-plan e chiedere che la settimana te-form venga allungata; Mocchi rimodella il resto del piano attorno ad esso.
I passaggi parlanti nel piano sono aperti AI Sensei. Per il punto di controllo 3, chiedi a Hana-sensei di interpretare il ruolo dell'addetto alla reception di un hotel e prova a chiedere di lasciare i tuoi bagagli e cosa consiglia Sensei nelle vicinanze.