Due registri, non una lingua a due velocità
Si è tentati di considerare il parlato come una scrittura pronunciata ad alta voce, con poche parole casuali scambiate. In giapponese questo modello crolla rapidamente, perché le differenze sono strutturali: quali particelle appaiono, come sono unite le clausole, quanto dura una frase e quali terminazioni di frase sono disponibili.
Questo è importante per gli studenti perché la maggior parte del materiale di studio è scritto, quindi l’input è sistematicamente sbilanciato verso il registro che usi meno spesso. Gli studenti che leggono molto e parlano poco sviluppano un ampio divario tra ciò che riescono a produrre e ciò che suona naturale ad alta voce.
La correzione è non abbandonare la forma scritta. È imparare il registro parlato come una cosa separata, con le sue abitudini, e sapere in quale ci si trova.
Particelle che scompaiono nel discorso
Il giapponese parlato casualmente rilascia particelle richieste dal giapponese scritto, e le gocce sono sistematiche piuttosto che casuali. Vai e vai più spesso; ga e ni vanno a volte; de e andare raramente, perché portano informazioni che non possono essere recuperate dal contesto.
L'abbandono avviene quando la relazione è evidente. Nessuno lascia cadere una particella che lasci la frase ambigua, per questo la regola è più facile da acquisire ascoltando che memorizzando.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| ご飯食べた？ | Gohan tabeta? | Hai mangiato? (o caduto) |
| これ、いくら？ | Kore, ikura? | Quanto costa? (è caduto) |
| 時間ある？ | Jikan aru? | Hai tempo? (ga caduto) |
| 明日、行く？ | Ashita, iku? | Partirai domani? |
| それ、どこで買ったの？ | Sore, doko de katta no? | Dove l'hai comprato? (de soggiorni) |
| 田中さんと話した？ | Tanaka-san to hanashita? | Hai parlato con Tanaka? (ai soggiorni) |
Si noti che de e to sopravvivono negli ultimi due. Quelle particelle portano con sé un significato che il contesto non può fornire, quindi non vengono eliminate.
Contrazioni standard, non sciatte
Il giapponese parlato si contrae pesantemente, e queste contrazioni sono neutre piuttosto che casuali: compaiono nelle normali conversazioni educate e nei discorsi di persone attente. Non usarli è un segnale più forte di qualsiasi altra cosa per chi sta imparando il giapponese.
Impara prima ad ascoltarli. Gran parte delle difficoltà di ascolto segnalate dagli studenti con il linguaggio naturale sono dovute alla contrazione piuttosto che alla velocità.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 食べてる | tabeteru | Da tabete iru, mangiare |
| 言っちゃった | itchatta | Da itte shimatta, l'ho detto (purtroppo) |
| 見とく | mitoku | Dall'acaro oku, guarderò in anticipo |
| なくちゃ | nakucha | Da nakute wa, devo |
| やっぱ | yappa | Da Yappari, come previsto |
| すみません | sumimasen | Spesso sentito come suimasen nel parlato |
Lunghezza della frase e modalità di unione delle clausole
Il giapponese scritto tollera frasi lunghe con diverse proposizioni subordinate, perché il lettore può tornare indietro. La parola no, perché l'ascoltatore non può. Il giapponese parlato utilizza unità più brevi concatenate con connettori e il concatenamento svolge il lavoro svolto dalla subordinazione sulla pagina.
Per gli studenti questa è una buona notizia: il registro parlato è strutturalmente più semplice. Tre brevi proposizioni unite con kedo e sorede sono entrambe più naturali e più facili da produrre di una frase accuratamente inserita.
| Caratteristica | Scritto | Parlato |
|---|---|---|
| Lunghezza della frase | Lungo, annidato | Corto, incatenato |
| Unirsi | Subordinazione | Connettori tra le unità |
| Particelle | Tutti presenti | Spesso caduto |
| Forme | Pieno | Contrattato |
| Finali | Semplice o educato | Inoltre ne, yo, no, kana |
| Ripetizione | Evitato | Normale e utile |
L'ultima fila sorprende le persone. Ripetersi nel parlato è utile per l'ascoltatore, mentre nello scritto sembra un editing scadente.
Conclusioni che esistono solo nel parlato
Il giapponese parlato ha una serie di terminazioni di frase che esprimono atteggiamento e gestiscono la conversazione: cercare accordo, ammorbidire, esprimere realizzazione, controllare. Appaiono a malapena nella scrittura formale, quindi gli studenti che studiano dal testo spesso producono frasi senza alcuna fine, il che sembra brusco.
Vale la pena adottarli presto, perché svolgono un grande lavoro sociale con un costo grammaticale minimo.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| そうですね。 | Sō desu ne. | E' così, non è vero? |
| これでいいよね？ | Kore de ii yo ne? | Va bene, vero? |
| 明日だっけ？ | Ashita dakke? | Era domani, vero? |
| 行けるかな。 | Ikeru ka na. | Mi chiedo se posso andare. |
| やっぱりそうだったんだ。 | Yappari sō datta n da. | Dopotutto è stato così. |
| ちょっと違うかも。 | Chotto chigau kamo. | Potrebbe essere un po' diverso. |
Tenendo i due separati
Il rischio di apprendere bene il registro parlato è quello di dissanguarsi nella direzione opposta: contrazioni in una email, particelle cadute in un resoconto, conclusione casuale in una riunione. Questo è un problema reale e viene notato, perché la scrittura è il luogo in cui ci si aspetta che la formalità sia esatta.
Il modo per tenerli separati è esercitarli separatamente e sapere in quale ti trovi. La pratica di conversazione dovrebbe essere parlata e la pratica di scrittura dovrebbe essere scritta, il che sembra ovvio ed è esattamente ciò che un chatbot basato su testo offusca: scrivi una conversazione, quindi il registro che provi è un ibrido che non appartiene a nessuno dei due.
Esercitarsi nella conversazione ad alta voce con un Sensei AI nella coinvolgente classe 3D di Unihongo mantiene il registro parlato al suo posto e il rapporto della sessione contrassegnerà le forme scritte che appaiono nel parlato, che è l'errore di cui tratta questa guida.
Un buon test: leggi ad alta voce la tua ultima email. Se suona come qualcosa che diresti, probabilmente è troppo casual per la pagina.