Perché la preparazione mirata è un compito diverso
Lo studio generale mira a coprire mesi ed è volutamente ampio. La preparazione per giovedì è l’opposto: ristretta, superficiale e immediata. Non hai bisogno di imparare il vocabolario medico giapponese, hai bisogno delle otto parole che descrivono il tuo sintomo.
Poiché è stretto, è insolitamente efficace. Venti parole e cinque risposte provate cambieranno il modo in cui una conversazione va molto più di quanto farebbe un mese di vocabolario generale, e ci vuole una sera.
La limitazione corrispondente è che non è generalizzabile. Questa è preparazione, non apprendimento, e le parole svaniranno se non le mantieni. È un buon affare quando la nomina è importante.
Le venti parole che contano
Ogni conversazione specifica ha un piccolo vocabolario fondamentale ed è molto più piccolo di quanto suggerisca l'argomento. Scrivi prima la conversazione nella tua lingua, poi estrai le parole che non puoi pronunciare. Quella lista è il programma.
Includi le parole che dovrai ascoltare e quelle che dovrai dire. Non essere in grado di produrre una parola è scomodo; non essere in grado di riconoscerlo quando l'altra persona dice che è ciò che fa deragliare la conversazione.
- Scrivi la conversazione nella tua lingua, più o meno in dieci righe.
- Sottolinea ogni parola che non potresti dire in giapponese.
- Aggiungi le parole che ti aspetti di ricevere, in particolare numeri e date.
- Limita la lista a venti; oltre a ciò, la ritenzione nell'arco di due giorni diminuisce drasticamente.
- Inseriscili in flashcard e rivedili due volte prima della giornata.
Provare l'apertura e le domande prevedibili
Ogni appuntamento ha un'apertura che puoi prevedere esattamente e da tre a cinque domande quasi certe. Vale la pena provarli ad alta voce finché non diventano automatici, perché sono la parte della conversazione in cui essere fluenti ti fa guadagnare più buona volontà.
Provali ad alta voce, non nella tua testa. La prova silenziosa produce una frase che capisci piuttosto che una che puoi dire, e la differenza emerge immediatamente sotto pressione.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 予約した田中です。よろしくお願いします。 | Yoyaku shita Tanaka desu. Yoroshiku onegai shimasu. | Sono Tanaka, ho un appuntamento. |
| 今日は、この件で伺いました。 | Kyō wa, kono ken de ukagaimashita. | Sono venuto per questa faccenda oggi. |
| 三日前から、こういう症状があります。 | Mikka mae kara, kō iu shōjō ga arimasu. | Ho questi sintomi da tre giorni fa. |
| 前回は去年の四月でした。 | Zenkai wa kyonen no shigatsu deshita. | L'ultima volta è stata nell'aprile dell'anno scorso. |
| 書類は持ってきました。 | Shorui wa motte kimashita. | Ho portato i documenti. |
| 日本語はまだ勉強中です。 | Nihongo wa mada benkyō-chū desu. | Sto ancora imparando il giapponese. |
Prepararsi per le parti che non è possibile preparare
Il contenuto che hai provato coprirà forse la metà della conversazione. L’altra metà sono le loro domande, le loro spiegazioni e il seguito che nessuno poteva prevedere, ed è qui che la preparazione solitamente fallisce.
La soluzione sta nel preparare le frasi di riparazione con la stessa attenzione del contenuto e provarle altrettanto. In un appuntamento difficile li utilizzerai più di qualsiasi altra cosa tu abbia preparato.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| すみません、もう少しゆっくりお願いします。 | Sumimasen, mō sukoshi yukkuri onegai shimasu. | Scusa, un po' più lentamente, per favore. |
| その言葉の意味を教えてください。 | Sono kotoba no imi o oshiete kudasai. | Per favore, dimmi cosa significa quella parola. |
| 書いていただけますか。 | Kaite itadakemasu ka. | Potresti scriverlo? |
| 確認します。つまり……ということですね。 | Kakunin shimasu. Tsumari... to iu koto desu ne. | Confermo: quindi intendi... |
| 日本語がまだ下手で、すみません。 | Nihongo ga mada heta de, sumimasen. | Scusa, il mio giapponese è ancora scarso. |
| あとで読むので、紙をいただけますか。 | Ato de yomu node, kami o itadakemasu ka. | Posso averlo su carta da leggere più tardi? |
Chiedere qualcosa per iscritto è la mossa più utile in un appuntamento difficile. Leggere è molto più semplice che ascoltare e sposta il problema in un momento in cui non sei sotto pressione.
Cosa portare su carta
Comporre numeri, date e indirizzi sotto pressione è sproporzionatamente difficile ed è del tutto evitabile. Tutto ciò che ti verrà chiesto dovrebbe essere su carta o sullo schermo del tuo telefono, pronto per essere mostrato.
Questo è un comportamento normale e non una concessione dello studente. I parlanti giapponesi mostrano costantemente i propri dati agli sportelli, perché è più veloce e più preciso che dirli.
| Articolo | Perché | Modulo |
|---|---|---|
| Nome in katakana | Viene richiesta l'ortografia | Scritto, per mostrare |
| Indirizzo | Lungo e facile da fraintendere | Scritto |
| Numero di telefono | Le cifre sono soggette a errori | Scritto |
| Date | Potrebbero essere chiesti gli anni dell'era | Entrambi i calendari |
| La tua domanda | Lo dimenticherai | Una riga, scritta |
| Vocabolario chiave | Per il riconoscimento | Breve elenco |
Provare contro qualcosa che varia
Le prove da sole hanno un limite, perché stai provando contro una versione della conversazione in cui l'altra persona dice quello che ti aspettavi. Quello vero non andrà in questo modo, e il divario è dove gli studenti preparati continuano a sbloccarsi.
Gestire la situazione come un gioco di ruolo è ciò che la chiude. Un AI Sensei nella coinvolgente classe 3D di Unihongo può interpretare il ruolo dell'addetto alla reception, del medico o dell'intervistatore, chiedere i follow-up che non hai preparato e farlo ad alta voce, in modo da provare sia l'ascolto che il discorso. Provare digitando non prepara né i suoni né il tempo.
Successivamente il rapporto della sessione mostra quali risposte preparate sono sopravvissute e quali sono crollate, il che ti dice cosa provare di nuovo nel giorno che ti resta.
Esegui il gioco di ruolo due volte, non una. La seconda fase è quella in cui le risposte preparate smettono di essere recitate e iniziano a essere dette.