Lima jenis sesi
Sebelum Anda mengisi hari, tentukan jenis sesi apa yang ada. Kelima hal ini mencakup semua yang dibutuhkan pelajar dalam seminggu. Setiap jenis sesi memiliki tugas yang sederhana, jadi Anda tidak akan pernah bertanya-tanya apa yang harus dilakukan.
Alasan untuk memisahkannya adalah karena masing-masingnya mudah dilewati karena alasan yang berbeda. Review terasa membosankan, sehingga diundur hingga tumpukannya terlalu besar. Berbicara terasa tidak nyaman, sehingga menghilang dengan tenang. Mendengarkan terasa pasif sehingga berubah menjadi kebisingan latar belakang. Memberikan masing-masing slotnya sendiri pada hari tertentu akan menghentikan hilangnya salah satu dari mereka, dan slot mengejar berarti sesi yang terlewat akan berpindah dan bukannya menghilang.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 今週の予定 | konshū no yotei | rencana minggu ini |
| 復習 | fukushū | ulasan |
| 新しい単語 | atarashii tango | kata-kata baru |
| 会話練習 | kaiwa renshū | latihan percakapan |
| Jenis sesi | Pekerjaan | Panjang tipikal |
|---|---|---|
| materi baru | Satu poin tata bahasa atau serangkaian kata baru, dengan contoh | 20 hingga 40 menit |
| Tinjauan | Flashcard dan contoh kalimat lama, diucapkan dengan lantang | 10 hingga 20 menit |
| Mendengarkan | Satu audio pendek, didengarkan tiga kali | 15 hingga 30 menit |
| Berbicara | Ucapkan kalimat dengan lantang, bayangan, atau bicaralah dengan pasangan | 15 hingga 30 menit |
| Mengejar | Apapun yang Anda lewati; jika tidak ada, istirahatlah | Berapa pun panjangnya |
Nama hari dan kata waktu dalam bahasa Jepang
Jika Anda menulis jadwal Anda dalam bahasa Jepang, Anda melatih kata-kata ini setiap hari. Mereka juga muncul di setiap buku teks pemula dan di JLPT N5, jadi usahanya membuahkan hasil dua kali lipat.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 月曜日 | getsuyōbi | Senin |
| 火曜日 | kayōbi | Selasa |
| 水曜日 | suiyōbi | Rabu |
| 木曜日 | mokuyōbi | Kamis |
| 金曜日 | kin'yōbi | Jumat |
| 土曜日 | doyōbi | Sabtu |
| 日曜日 | nichiyōbi | Minggu |
| 朝、昼、夜 | asa, hiru, yoru | pagi, siang, sore |
Templat 1: minggu ringan
Untuk minggu-minggu sibuk, pekerjaan baru atau pelajar dengan anak kecil. Totalnya kira-kira dua jam, sebagian besar dalam sesi singkat yang sesuai dengan perjalanan atau istirahat makan siang.
| Hari | Sidang | Apa yang harus dilakukan |
|---|---|---|
| Senin | Materi baru (20 menit) | Satu poin tata bahasa dengan tiga contoh |
| Selasa | Ulasan (15 menit) | Flashcards, lalu ucapkan contoh hari Senin |
| Menikahi | Mendengarkan (20 menit) | Satu dialog singkat, tiga kali lewat |
| Kam | Ulasan (15 menit) | Flashcard dan kalimat lama |
| Jumat | Istirahat | Tidak ada yang direncanakan |
| Duduk | Berbicara (30 menit) | Bicarakan tentang minggu Anda dengan lantang atau dengan pasangan |
| Matahari | Pengejaran dan ulasan mingguan (20 menit) | Selesaikan apa yang Anda lewati, jawab lima pertanyaan |
Templat 2: minggu standar
Kurang lebih empat jam. Ini cocok untuk sebagian besar pelajar dengan pekerjaan tetap atau kelas yang menginginkan kemajuan yang stabil, dan ini adalah pilihan pertama jika Anda tidak yakin.
| Hari | Pagi (pendek) | Sore (lebih lama) |
|---|---|---|
| Senin | Tinjau, 10 menit | Tata bahasa baru, 30 menit |
| Selasa | Tinjau, 10 menit | Mendengarkan, 25 menit |
| Menikahi | Tinjau, 10 menit | Kata-kata baru dalam frasa, 30 menit |
| Kam | Tinjau, 10 menit | Berbicara dan membayangi, 25 menit |
| Jumat | Tinjau, 10 menit | Membaca teks pendek, 25 menit |
| Duduk | Bebas | Berbicara dengan rekan atau tutor, 40 menit |
| Matahari | Bebas | Ulasan catch-up dan mingguan, 30 menit |
Ulasan singkat pagi hari adalah rahasia dari template ini. Itu membuat materi lama tetap hidup tanpa makan sampai malam, dan itu bisa dilakukan melalui telepon dalam perjalanan ke tempat kerja.
Bacaan di hari Jumat sengaja dibuat ringan, karena banyak orang yang kelelahan di akhir minggu. Jika hari Jumat sering kali menjadi malam sosial bagi Anda, gantilah dengan acara hari Minggu dan teruskan membaca untuk pagi yang tenang. Templat adalah sebuah bentuk, bukan aturan; yang penting adalah masing-masing dari lima jenis sesi tersebut muncul setidaknya satu kali.
Templat 3: minggu intensif
Sekitar delapan jam, untuk persiapan ujian atau waktu luang. Pilihlah hanya jika Anda telah menyelesaikan minggu standar selama beberapa waktu; melompat langsung ke intensif seringkali berakhir dengan kecelakaan di minggu ketiga.
- Setiap hari kerja: 15 menit review di pagi hari dan 60 menit di malam hari dibagi menjadi materi baru dan satu keterampilan (mendengarkan, membaca atau berbicara, secara bergiliran).
- Sabtu: blok 90 menit dengan bagian latihan berjangka waktu jika Anda sedang mempersiapkan JLPT, atau sesi percakapan panjang jika Anda belum mempersiapkannya.
- Jika Anda mempersiapkan ujian pada hari Minggu tanggal 6 Desember 2026, beralihlah ke templat ini paling lambat enam minggu sebelumnya, dan kembali ke minggu standar di minggu terakhir agar Anda dapat beristirahat.
- Minggu: 30 menit catch-up dan review mingguan, lalu istirahat.
- Suatu malam dalam seminggu mungkin ditinggalkan tanpa rasa bersalah; itulah ketertinggalan bawaannya.
Tulis minggu Anda sendiri dalam bahasa Jepang
Setelah template cocok, tulislah dalam bahasa Jepang. Garis-garis pendek saja sudah cukup, dan itu juga merupakan tugas menulis pertama yang bagus. Bacalah rencana Anda dengan lantang setiap pagi, dan pada hari Minggu ucapkan apa yang Anda lakukan dalam bentuk lampau.
Polanya selalu sama: hari, wa, apa yang kamu lakukan, dan kata kerja masu. Pemula dapat tetap menggunakan benkyō shimasu dan fukushū shimasu; pembelajar yang lebih mahir dapat menambahkan waktu dan tempat, seperti densha de atau asa ni, dan mencoba bentuk lampau dan bentuk kemauan pada hari Minggu, seperti dalam raishū wa motto hanashimashō.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 月曜日は新しい文法を勉強します。 | Getsuyōbi wa atarashii bunpō o benkyō shimasu. | Pada hari Senin saya mempelajari tata bahasa baru. |
| 火曜日は単語を復習します。 | Kayōbi wa tango o fukushū shimasu. | Pada hari Selasa saya meninjau kata-kata. |
| 木曜日はシャドーイングをします。 | Mokuyōbi wa shadōingu o shimasu. | Pada hari Kamis saya melakukan shadowing. |
| 金曜日は休みます。 | Kin'yōbi wa yasumimasu. | Pada hari Jumat saya istirahat. |
| 今週は五日勉強しました。 | Konshū wa itsuka benkyō shimashita. | Minggu ini saya belajar selama lima hari. |
Itsuka di sini berarti lima hari. Menghitung hari dalam bahasa Jepang tidak teratur untuk sepuluh hari pertama (futsuka, mikka, yokka, itsuka), jadi kalimat mingguan ini juga merupakan latihan balasan kecil.
Ulasan hari Minggu: lima pertanyaan
Templat hanyalah titik awal. Jawablah lima pertanyaan ini setiap hari Minggu dan ubah satu per satu.
- Sesi mana yang paling sering saya lewati, dan mengapa? Pindahkan ke waktu lain daripada menghapusnya.
- Apakah saya berbicara bahasa Jepang dengan lantang setidaknya tiga kali minggu ini?
- Apakah tumpukan ulasan saya bertambah? Jika ya, tambahkan waktu peninjauan sebelum menambahkan materi baru.
- Hari apa yang terasa terlalu berat? Persingkat sepuluh menit.
- Apa satu hal yang ingin saya lakukan pada hari Minggu depan?
Simpan jawaban Anda di buku catatan atau file yang sama dengan jadwal Anda. Setelah satu bulan, bacalah secara berurutan; pola muncul dengan cepat, seperti sesi yang selalu dilewati pada hari yang sama, dan pola tersebut memberi tahu Anda cara mendesain ulang template alih-alih menyalahkan disiplin Anda.
Isi minggu Anda bersama Mocchi
Beritahu Mocchi template Anda dan hari-hari tersibuk Anda, misalnya: Saya di minggu standar, hari Rabu selalu sibuk, apa yang harus dicakup setiap sesi? Mocchi menyarankan konten sesi yang sesuai dengan level dan tujuan Anda. Pada hari peninjauan, /review-flashcards menjalankan kartu Anda dengan pengulangan berjarak, sehingga slot peninjauan pagi sudah siap.
Untuk slot berbicara hari Sabtu, buka AI Sensei dan minta Yamada-sensei untuk ngobrol tentang minggu Anda. Pada akhirnya Anda mendapatkan laporan sesi dengan koreksi dan kosakata baru, yang merupakan daftar bagus untuk sesi materi baru hari Senin.