Seperti apa malam lagu pertama itu
Ruangan, minuman, dan rencana waktu adalah bagian yang mudah. Bagian yang penting untuk lagu pertama Anda adalah urutan di dalam ruangan: seseorang mengambil tablet, lagu masuk ke antrean, layar mengumumkan masing-masing lagu, dan lagu Anda tiba lebih cepat dari yang Anda harapkan. Teman-teman akan bertanya apa yang Anda masukkan, bersorak saat intro dimulai, dan membacakan skor Anda dengan suara keras di akhir. Mengetahui urutannya memungkinkan Anda mempersiapkan satu momen yang sebenarnya sulit: tiga menit dengan mikrofon.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 歌ってみます。 | Utatte mimasu. | Saya akan mencobanya. |
| Momen | Apa yang terjadi | Apa yang kamu lakukan |
|---|---|---|
| Antre | Seseorang mencari lagu di tablet dan menambahkannya | Tambahkan lagu Anda lebih awal agar Anda tidak diminta saat itu juga |
| Pendahuluan | Layar menampilkan judul dan lirik pertama berwarna | Ambil mikrofon, ucapkan utatte mimasu, bernapas |
| Ayat | Gulir lirik; perubahan warna menunjukkan waktunya | Baca furigana, ikuti warnanya, jangan berhenti |
| Paduan suara | Teman-teman bergabung dalam paduan suara yang terkenal | Bernyanyi lebih keras; kelompok menyembunyikan kesalahan |
| Skor | Mesin menunjukkan angka jika penilaian aktif | Tertawa, ucapkan madamada, berikan mikrofon |
Memilih lagu yang bisa Anda selesaikan
Lagu pertama yang terbaik bukanlah lagu favorit Anda; itu adalah lagu paling lambat yang Anda hafal. Melodi yang sudah Anda ingat akan membuat kata-kata tetap muncul ketika bacaan Anda tertinggal, dan tempo yang lambat memberi waktu bagi mata Anda untuk menemukan furigana. Lagu klasik terkenal yang dikenali semua orang di ruangan itu, seperti lagu Ue o muite arukō tahun 1960-an (dikenal di luar negeri sebagai Sukiyaki), memiliki keunggulan ekstra karena teman-teman bernyanyi bersama Anda. Banyak pembelajar juga berhasil dengan baik dalam tema pembuka sebuah anime yang telah mereka tonton sebanyak lima puluh kali.
Hindari, untuk saat ini, lagu-lagu dengan bagian rap, bagian bahasa Inggris yang panjang (mengganti skrip di baris tengah ternyata sangat sulit), kunci yang sangat tinggi, dan lagu apa pun yang bagian refrainnya mengulang sebuah kata dengan cepat. Jika sebuah lagu agak terlalu tinggi atau rendah, mesin karaoke memungkinkan Anda menggeser kuncinya; meminta teman untuk menurunkannya dua adalah hal yang normal.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| バラード | barādo | lagu balada |
| 定番の曲 | teiban no kyoku | lagu klasik yang dikenal semua orang |
| キーを下げる | kī o sageru | turunkan nada dasarnya |
| ふりがな付きの歌詞 | furigana tsuki no kashi | lirik berfurigana |
| ゆっくりな曲がいいです。 | Yukkuri na kyoku ga ii desu. | Lagu yang lambat akan bagus. |
| この曲、知ってる？ | Kono kyoku, shitteru? | Tahukah kamu lagu ini? (kasual) |
Membaca lirik di layar
Layar karaoke menampilkan lirik satu atau dua baris sekaligus, dengan teks berubah warna saat setiap suku kata harus dinyanyikan. Kebanyakan sistem menambahkan furigana di atas kanji, namun ukurannya kecil, dan cara menampilkannya berbeda menurut mesin dan lagu. Perlakukan layar sebagai perintah: jika Anda telah membaca lirik dengan furigana di rumah, layar akan mengingatkan Anda pada baris berikutnya daripada langsung mengajarkannya kepada Anda.
Pelajari juga struktur kata-katanya. Lagu Jepang dibahas dari segi bait, bagian refrain (sabi) dan jeda instrumental (kansō), dan teman-teman akan mengatakan hal-hal seperti inilah sabi. Selama kansō Anda dapat bernapas, minum, dan menemukan tempat Anda lagi.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 歌詞 | kashi | lirik |
| サビ | sabi | bagian refrainnya, bagian hooknya |
| 間奏 | kansō | istirahat instrumental |
| 色が変わる | iro ga kawaru | perubahan warna (isyarat waktu) |
| 歌詞が速い！ | Kashi ga hayai! | Liriknya cepat! |
| 見えない。 | Mienai. | Saya tidak bisa melihatnya. (layar terlalu jauh) |
Ritme: mengapa vokal panjang menjaga Anda tetap pada waktunya
Pembelajar tertinggal dalam lagu-lagu Jepang karena satu alasan: mereka menghitung suku kata dengan cara bahasa Inggris. Penghitungan bahasa Jepang dalam ketukan kana, disebut mora, dan melodi lagu ditulis berdasarkan ketukan tersebut. Vokal panjang terdiri dari dua ketukan, tsu kecil adalah ketukan senyap, dan n adalah ketukannya sendiri. Setelah Anda menghitung dengan cara ini, nada dan kata akan sejajar dan Anda tidak lagi kehabisan suara di tengah baris.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 東京 | Tōkyō | 4 ketukan: to-o-kyo-o |
| 本当 | hontō | 3 ketukan: ho-n-to-o |
| きっと | kitto | 3 ketukan: ki-(tahan)-to |
| ありがとう | arigatō | 5 ketukan: a-ri-ga-to-o |
| 会いたい | aitai | 4 ketukan: a-i-ta-i |
| ずっと | zutto | 3 ketukan: zu-(tahan)-ke |
| 空 | sora | 2 ketukan: so-ra |
| 夢 | yume | 2 ketukan: yu-me |
Tepuk tangan delapan kata ini sebelum Anda bernyanyi. Dalam sebuah lagu, vokal arigatō yang dipegang sering kali diletakkan pada nada yang panjang, dan tsu kecil dari zutto mendarat tepat pada nada istirahat. Penyanyi juga meregangkan atau membengkokkan vokal untuk berekspresi, sehingga sebuah kata dapat dinyanyikan dengan lebih banyak nada daripada ketukannya; ikuti perubahan warna dan melodi daripada melawannya.
Kosakata lagu adalah registernya sendiri. Kimi (kamu), boku (aku) dan aitai (aku ingin bertemu denganmu) ada dimana-mana dalam lirik dan jarang digunakan dalam ucapan sopan sehari-hari; pelajari lagu-lagu tersebut untuk bernyanyi dan jauhkan dari kosakata kantor Anda.
Apa yang dikatakan teman di ruangan
Ruangan itu merupakan tempat percakapan sekaligus konser, dan dialognya dapat ditebak. Kebanyakan bersifat santai, karena karaoke adalah untuk teman; dengan rekan kerja sepulang kerja kalimat yang sama muncul dalam bentuk yang sopan. Pelajari pertanyaannya agar Anda bisa menjawabnya, dan pujilah agar Anda bisa membalasnya dengan sesuatu selain anggukan.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| 次、誰？ | Tsugi, dare? | Teman: Siapa selanjutnya? |
| 何歌う？ | Nani utau? | Teman: Apa yang kamu nyanyikan? |
| じゃあ、歌ってみます。 | Jā, utatte mimasu. | Anda: Oke, saya akan mencobanya. |
| 一緒に歌おう！ | Issho ni utaō! | Teman: Ayo kita nyanyikan bersama! |
| うまい！ | Umai! | Teman: Nyanyian yang bagus! |
| いやいや、まだまだです。 | Iyaiya, madamada desu. | Kamu: Oh tidak, perjalananku masih panjang. |
| 九十点！すごい！ | Kyūjitten! Sugoi! | Teman: Sembilan puluh poin! Luar biasa! |
| もう一曲！ | Mō ikkyoku! | Teman: Satu lagu lagi! |
| キー、下げようか？ | Kī, sageyō ka? | Teman: Haruskah aku menurunkan kuncinya? |
Umai adalah teriakan universal. Kata itu sama dengan enak, yang membingungkan pelajar; di ruang karaoke artinya terampil. Jika seseorang mengatakan jōzu desu ne, jawaban sederhana yang sama akan berhasil. Dan mō ikkyoku adalah sebuah ajakan, bukan sebuah tuntutan; nyanyikan satu kali lagi atau nyalakan mikrofon dengan tsugi, dōzo (selanjutnya, lanjutkan).
Saat lagu kacau di tengah jalan
Anda akan kehilangan liriknya setidaknya satu kali: sebuah baris bergulir lebih cepat dari yang dapat Anda baca, Anda menekan kanji tanpa furigana, atau kuncinya salah dan Anda berhenti bernyanyi untuk tertawa. Semua ini bukanlah sebuah bencana, dan ada langkah-langkah standar. Bersenandunglah hingga bagian refrain dan bergabung kembali di sana. Lewati satu garis dan lihat perubahan warnanya. Ucapkan sepatah kata singkat ke ruangan dan lanjutkan. Teman-teman akan mengisi kekosongan itu dengan bernyanyi bersama, itulah inti dari sebuah lagu terkenal.
| Jepang | Romaji | Arti |
|---|---|---|
| あ、間違えた。 | A, machigaeta. | Ups, aku mengacau. |
| 速すぎる！ | Hayasugiru! | Terlalu cepat! |
| ここ、読めない。 | Koko, yomenai. | Saya tidak bisa membaca bagian ini. |
| サビだけ一緒に歌って。 | Sabi dake issho ni utatte. | Nyanyikan saja bagian refrainnya bersamaku. |
| 最初からもう一回いい？ | Saisho kara mō ikkai ii? | Bisakah saya memulai lagi dari atas? |
- Jangan hentikan lagunya. Lagu yang dihentikan terasa canggung; ayat yang disenandungkan itu lucu.
- Jangan meminta maaf setelah setiap baris. Satu gomen sudah cukup.
- Jika Anda tidak dapat membaca layar dari sofa, berdirilah lebih dekat; tidak ada yang keberatan.
- Jika Anda benar-benar tidak dapat melanjutkan, serahkan mikrofon kepada orang yang mengetahui lagu tersebut dan ucapkan tsuzuki onegai (silakan lanjutkan).
Bagaimana rasanya lagu pertama, jujur saja
Intro adalah bagian terburuknya: ruangan menjadi sunyi, nama Anda ada di layar dan Anda tiba-tiba tidak dapat mengingat bagaimana lagu tersebut dimulai. Kemudian baris pertama berlalu dan tubuh Anda mengingat melodinya. Ayat-ayatnya terasa seperti membacakan ujian dengan suara keras sambil berlari; bagian refrainnya terasa lega, karena semua orang ikut bergabung. Anda akan menyelesaikan irama di dua tempat, melewatkan satu baris seluruhnya, dan masih sampai ke akhir. Skornya akan lebih rendah dari teman yang bernyanyi setiap minggu dan lebih tinggi dari yang Anda khawatirkan.
Kemudian sesuatu yang baik terjadi. Kali kedua Anda menyanyikan lagu yang sama, seminggu kemudian, itu mudah. Irama dan kecepatan membaca meningkat lebih cepat melalui satu lagu yang diulang dibandingkan dengan sepuluh lagu yang dicoba, dan seorang pelajar yang memiliki tiga lagu karaoke memiliki waktu tiga menit untuk berbahasa Jepang yang dapat mereka hasilkan dengan lancar dengan kecepatan penuh, yang merupakan lebih dari apa yang dapat diucapkan oleh banyak pelajar di kelas.
Latih ritme dan suasana ruangannya
Dua bagian malam bisa dipraktikkan di rumah. Irama adalah masalah pengucapan, dan pelatih pengucapan Unihongo memiliki latihan yang berfokus pada dua hal yang dihukum oleh lagu: vokal panjang dan kecil tsu. Dengarkan sebuah baris yang diperlambat, rekam diri Anda sendiri, dan skor ritme menunjukkan apakah Anda menahan vokal hingga ketukan penuhnya. Sepuluh menit sebelum malam mengubah cara Anda mendengar liriknya.
Ruangan itu adalah masalah percakapan, dan AI Sensei dapat memutarnya. Pilih Sakura-sensei, atur topik karaoke, dan minta Sakura-sensei untuk menjadi teman yang menanyakan apa yang akan Anda nyanyikan, menyemangati Anda, dan menggoda Anda tentang musiknya; lalu minta Sakura-sensei untuk beralih ke ucapan yang sopan agar Anda juga siap untuk jalan-jalan kerja. Akun gratis Anda di unihongo.com/login mencakup pelatih dan ruang kelas, dan Mocchi pertama-tama dapat mengeluarkan sepuluh kata dalam lagu Anda yang harus Anda ketahui sebelum menyanyikannya.