Comment faire le test
Vous avez besoin de quelqu'un pour lire les lignes ci-dessous ou l'audio dont vous n'avez pas vu le texte. Votre partenaire lit chaque ligne une fois à vitesse naturelle. Vous dites ce que vous avez compris en anglais, puis demandez à répéter si nécessaire. Comptez le nombre de répétitions dont vous avez besoin à chaque étape.
La vitesse naturelle compte. Un partenaire qui essaie d’aider ralentit souvent et prononce chaque syllabe, ce qui transforme le contrôle en un test de japonais lent et clair. Demandez-leur de parler comme ils le feraient avec un ami ou un client japonais. S’ils trouvent cela difficile, demandez-leur de lire chaque ligne deux fois en silence, puis une fois à voix haute, sans ralentir.
Gardez une feuille de score simple : le numéro de l'étape, la ligne, une coche si vous l'avez attrapé la première fois et une note pour chaque répétition. Vous le réutiliserez dans deux ou trois mois pour comparer.
Les quatre expressions ci-dessous constituent toute la boîte à outils : la question à laquelle vous répondez, comment demander une fois de plus, comment la demander lentement et la vitesse que vous visez.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 聞き取れた？ | Kikitoreta? | Tu as saisi ? (familier) |
| もう一回 | mō ikkai | encore une fois |
| ゆっくり | yukkuri | lentement |
| 普通の速さ | futsū no hayasa | vitesse naturelle |
| もう一回お願いします。 | Mō ikkai onegai shimasu. | Encore une fois, s'il vous plaît. |
| もう少しゆっくりお願いします。 | Mō sukoshi yukkuri onegai shimasu. | Un peu plus lentement, s'il vous plaît. |
Étapes 1 et 2 : questions polies, chiffres et heures
L'étape 1 est un japonais lent, clair et poli avec des mots connus de tous les débutants. Si vous les manquez, concentrez-vous avant tout sur le vocabulaire de base à l’oreille. L'étape 2 ajoute des nombres et des temps à une vitesse naturelle, c'est là qu'un nombre surprenant d'apprenants stagnent, même au niveau intermédiaire.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| すみません、今何時ですか。 | Sumimasen, ima nanji desu ka. | Étape 1 : Excusez-moi, quelle heure est-il maintenant ? |
| これはいくらですか。 | Kore wa ikura desu ka. | Étape 1 : Combien cela coûte-t-il ? |
| トイレはあちらです。 | Toire wa achira desu. | Étape 1 : Les toilettes sont là-bas. |
| 次の電車は八時十五分発です。 | Tsugi no densha wa hachiji jūgofun hatsu desu. | Étape 2 : Le prochain train part à 8h15. |
| 全部で二千八百円です。 | Zenbu de nisen happyaku en desu. | Étape 2 : Cela fait 2 800 yens au total. |
| 予約は六日の三時でよろしいですか。 | Yoyaku wa muika no sanji de yoroshii desu ka. | Étape 2 : Votre réservation pour le 6 à 15 heures est-elle correcte ? |
Étape 3 : langage familier et contractions
L'étape 3 correspond à la façon dont les amis parlent : formes simples, particules tombées et contractions. Te shimatta devient chatta, te iru devient teru et to itte ita devient tte. De nombreux apprenants qui étudiaient uniquement le japonais poli se heurtèrent ici à leur premier mur.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 昨日、財布忘れちゃってさ。 | Kinō, saifu wasurechatte sa. | Ami : J’ai oublié mon portefeuille hier, tu vois. |
| もう食べてる？ | Mō tabeteru? | Ami : Tu manges déjà ? |
| 明日は行けないって。 | Ashita wa ikenai tte. | Ami : Ils disent qu’ils ne peuvent pas venir demain. |
| それ、どこで買ったの？ | Sore, doko de katta no? | Ami : Où as-tu acheté ça ? |
Remarquez la particule déposée dans saifu wasurechatte : saifu o a perdu son o. Dans un discours informel, c'est normal, et si vous attendez la particule, vous perdrez la phrase.
Les particules finales de phrase sont un autre marqueur de l’étape 3. Sa, ne, yo et no véhiculent un sentiment plutôt qu'un sens : sa adoucit et invite l'auditeur à continuer d'écouter, et un non montant transforme une déclaration en une question banale. Si vous comprenez les mots mais ne savez pas si la ligne était une question, écoutez à nouveau le son final et son intonation.
Étape 4 : annonces et langage de service poli
L'étape 4 est le japonais que vous entendez dans les gares, les magasins et les bureaux : des phrases d'annonce fixes et des verbes respectueux ou humbles tels que mairimasu (vient, style humble utilisé dans les annonces) et itadakemasu ka. Les mots sont souvent longs, mais les phrases se répètent, donc les apprendre sous forme de blocs entiers est plus utile que de les analyser.
Les annonces réelles ajoutent du bruit, de l'écho et une diffusion rapide et uniforme, c'est pourquoi de nombreux apprenants qui passent l'étape 3 dans une pièce calme ont encore des difficultés sur une plateforme. Si vous vivez au Japon, utilisez votre trajet domicile-travail comme entraînement : choisissez une annonce par semaine, notez ce que vous entendez et vérifiez-le auprès d'un ami japonais ou en recherchant le libellé standard.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| まもなく二番線に電車がまいります。 | Mamonaku nibansen ni densha ga mairimasu. | Etape 4 : Un train va bientôt arriver au quai 2. |
| 黄色い線の内側までお下がりください。 | Kiiroi sen no uchigawa made osagari kudasai. | Étape 4 : Veuillez vous tenir derrière la ligne jaune. |
| 少々お待ちいただけますか。 | Shōshō omachi itadakemasu ka. | Étape 4 : Pourriez-vous attendre un instant, s'il vous plaît ? |
| ポイントカードはお持ちですか。 | Pointo kādo wa omochi desu ka. | Étape 4 : Avez-vous une carte à points ? |
Étape 5 : ce que les gens veulent dire, pas seulement ce qu'ils disent
La dernière étape n’est pas une question de vitesse mais de sens. Les japonais évitent souvent un non direct, et une phrase qui semble positive peut être un refus poli. Leur compréhension dépend du contexte et du ton, et leur utilisation varie selon les personnes. Considérez donc les significations ci-dessous comme des lectures courantes et non comme des règles.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 行けたら行くね。 | Iketara iku ne. | Étape 5 : Je viendrai si je peux. (cela signifie souvent probablement pas) |
| 今日はちょっと… | Kyō wa chotto… | Étape 5 : Aujourd'hui, c'est un peu… (un non doux) |
| ちょっと考えさせてください。 | Chotto kangaesasete kudasai. | Étape 5 : Laissez-moi y réfléchir. (peut être un non poli) |
| 検討させていただきます。 | Kentō sasete itadakimasu. | Étape 5 : Nous y réfléchirons. (affaires ; souvent pas un oui) |
Noter votre test et savoir quoi faire ensuite
Comptez les répétitions dont vous aviez besoin à chaque étape. Votre niveau d'écoute est la dernière étape que vous avez franchie sans plus d'une répétition ; votre avantage est le prochain.
| Étape de bord | Que pratiquer pour le mois prochain |
|---|---|
| Étape 1 | Mots de base à l'oreille : salutations, nombres jusqu'à 100, questions courantes, avec audio tous les jours |
| Étape 2 | Prix, horaires et dates lus rapidement ; écris des chiffres pendant que tu écoutes |
| Étape 3 | Conversations entre amis; apprendre chau, teru, tte et les particules larguées |
| Étape 4 | Annonces de station et phrases de magasin ; répétez-les en shadowing par blocs entiers |
| Étape 5 | Longues conversations naturelles, drames et podcasts ; discuter de ce que les intervenants voulaient dire |
Erreurs courantes du test d'écoute
- Lire les lignes avant le test. Une fois que vous avez vu le texte, vous testez votre mémoire et non votre écoute.
- Laisser le partenaire ralentir. Le contrôle se fait à vitesse naturelle ; utilisez un discours lent pour vous entraîner par la suite.
- Compter une ligne comme capturée lorsque vous avez compris le sujet mais pas le détail. Si la ligne était une heure, vous avez besoin de cette heure.
- Sauter l'étape 2 car les mots sont faciles. Les nombres rapides sont une compétence distincte.
- Tester uniquement d’une seule voix. Les voix masculines et féminines, les locuteurs jeunes et plus âgés et les différentes vitesses sonnent tous différemment ; variez-les quand vous le pouvez.
Refaites le test avec Unihongo
Demandez à Mocchi de nouvelles lignes de test à votre bord, par exemple : écrivez dix lignes informelles avec des contractions pour un contrôle d'écoute de niveau 3, avec une transcription que je peux cacher. Mocchi les écrit à votre niveau et peut expliquer toute ligne que vous avez manquée par la suite avec /explain.
Si vous n'avez personne pour lire les lignes, utilisez AI Sensei comme partenaire. Demandez à Sakura-sensei de discuter avec vous en japonais familier de votre week-end à vitesse naturelle et de répéter une ligne plus lentement uniquement lorsque vous le demandez. Vous entendez un véritable discours de stade 3 et le rapport de session répertorie le vocabulaire que vous avez rencontré.