Enemmän kuin opettaja
Sanan 先生 merkit tarkoittavat syntynyt ennen, mikä vangitsee ajatuksen: joku edellä sinua tiedossa, jolta opit tai luotat. Tämän blogin kunniaopas asettaa sen san ja saman rinnalle.
Koska se on kunnioitusnimike, se toimii sekä yksinään että sukunimen jälkeen ja se ilmaisee parisuhdetta yhtä paljon kuin työtä.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 先生 | sensei | Opettaja, lääkäri, arvostettu asiantuntija |
| 田中先生 | Tanaka-sensei | Herra tai neiti Tanaka, opettaja |
| 先生、おはようございます。 | Sensei, ohayō gozaimasu. | Hyvää huomenta, sensei. |
Ketä kutsutaan senseiksi
Yhteinen lanka on ammatillinen asiantuntemus, johon muut ovat riippuvaisia. Käyttö vaihtelee työpaikan ja ihmissuhteen mukaan, mutta nämä mallit ovat luotettavia.
| Henkilö | Yleensä kutsutaan senseiksi? | Huom |
|---|---|---|
| Koulun ja yliopiston opettajat | Kyllä | Oppilaiden ja vanhempien toimesta |
| Lääkärit ja hammaslääkärit | Kyllä | Potilaiden ja henkilökunnan toimesta |
| Lakimiehet | Kyllä | Yleistä asiakkaiden keskuudessa |
| kansanedustajat | Usein | Yleinen henkilökunnan ja kannattajien keskuudessa |
| Kirjailijat ja mangataiteilijat | Usein | Toimittajat ja fanit |
| Taiteen, musiikin tai taistelulajien opettajat | Kyllä | Oppilaidensa toimesta |
| Sairaanhoitajat | Yleensä ei | Sukunimi plus san |
Ota yhteyttä opettajaan tai lääkäriin
Sensei yksinään on luonnollisin tapa saada opettajan tai lääkärin huomio. Se korvaa anatan, joka kuulostaisi oudolta ja kaukaiselta.
Pidä loput lauseesta kohteliaasti. Otsikko tekee kunnioituksen toimivan, mutta tavallinen satunnainen puhe kuulostaa silti sopimattomalta useimmille opettajille.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 先生、質問があります。 | Sensei, shitsumon ga arimasu. | Sensei, minulla on kysymys. |
| 先生、ちょっとよろしいですか。 | Sensei, chotto yoroshii desu ka. | Sensei, onko sinulla hetki? |
| 先生、ありがとうございました。 | Sensei, arigatō gozaimashita. | Kiitos, sensei. |
| 先生、薬はいつ飲めばいいですか。 | Sensei, kusuri wa itsu nomeba ii desu ka. | Tohtori, milloin minun pitäisi ottaa lääke? |
Sensei kolmannessa persoonassa
Kun puhut opettajasta jollekin toiselle, sukunimi plus sensei on normaali, ja usein heidän teoilleen liittyy kunniaverbejä.
Koulut ja sairaalat yleensä säilyttävät sensein vaikka henkilökunta puhuu vanhemmille tai potilaille, mikä eroaa tavallisista yrityksistä, joissa oma pomo menettää arvonsa ulkopuolisen edessä.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 田中先生がおっしゃいました。 | Tanaka-sensei ga osshaimashita. | Tanaka-sensei sanoi niin. |
| 山田先生は今日お休みです。 | Yamada-sensei wa kyō o-yasumi desu. | Yamada-sensei on poissa tänään. |
| 担任の先生に相談しました。 | Tannin no sensei ni sōdan shimashita. | Keskustelin asiasta kotiopettajan kanssa. |
Ei koskaan itsestäsi
Koska sensei on kunnioituksen nimike, sen käyttäminen itsellesi kuulostaa kuin kehuisit itseäsi. Kuvaile työtä sen sijaan neutraalilla sanalla tai verbillä.
Sama koskee oman työn esittelyä luokalle tai vanhemmalle. Anna muiden käyttää otsikkoa puolestasi.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| 英語の教師です。 | Eigo no kyōshi desu. | Olen englannin opettaja. |
| 小学校で教えています。 | Shōgakkō de oshiete imasu. | Opetan peruskoulussa. |
| 医者をしています。 | Isha o shite imasu. | Työskentelen lääkärinä. |
| 担任の山田です。 | Tannin no Yamada desu. | Olen Yamada, kotiopettaja. |
Sensei silmänräpäyksessä
Ystävien keskuudessa senseitä käytetään joskus leikkisästi sellaiselle, joka tietää paljon harrastuksesta tai joka opettaa kaikkia. Se on hellästi kiusaamista, ja sävy ratkaisee, tuleeko se kehuksi vai vitsiksi.
Senpai on eri akseli: se merkitsee jonkun edelläsi samassa ryhmässä, ei asiantuntijaa, jolta opit. Senpai- ja kōhai-opas kattaa tämän suhteen.
| japanilainen | Romaji | Merkitys |
|---|---|---|
| ゲームのことなら、田中先生に聞いて。 | Gēmu no koto nara, Tanaka-sensei ni kiite. | Mitä tahansa peleihin liittyvää, kysy professori Tanakalta. (leikkisä) |
| はい、先生。 | Hai, sensei. | Kyllä, sir. (kiusaa luennoivaa ystävää) |
Oikea otsikko käytännössä
Säännöt ovat yksinkertaiset, mutta paineen alla oppijat luisuvat takaisin san- tai anataan. Lyhyet, toistuvat keskustelut opettajan tai lääkärin kanssa korjaavat refleksin.
Unihongon Describe Symptoms at a Clinic -roolipelitehtävä on hyvä paikka harjoitella lääkärin ottamista senseiksi ja selittää samalla ongelmaa, jolloin tottumuksella on tapana katketa.
- Osoita opettajia ja lääkäreitä senseinä.
- Käytä sukunimeä plus sensei, älä koskaan plus san.
- Kuvaile omaa työtäsi kyōshilla tai verbillä.
- Odota koulujen ja sairaaloiden pitävän sensein ulkopuolisten kanssa.