La carta: マリアへ
Yui vive en Japón. Su amiga María estudió en Japón el año pasado y se ha ido a España. Lea la carta una vez sin ayuda.
Los mensajes informales son más fáciles de leer en voz alta que en silencio, porque su ritmo es el ritmo del habla. Si una línea parece extraña, dígala en voz alta: 降ってるよ y 聞いてたよ a menudo tienen sentido en el momento en que las escuchas. Lea primero la carta para conocer las cuatro noticias y luego regrese para conocer los detalles.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| マリアへ | Maria e | Querida María, |
| 元気？ | Genki? | ¿Cómo estás? |
| 久しぶりだね。 | Hisashiburi da ne. | Hace mucho que no nos vemos, ¿no? |
| 写真ありがとう！ | Shashin arigatō! | ¡Gracias por las fotos! |
| スペインの海、すごくきれいだった。 | Supein no umi, sugoku kirei datta. | El mar en España se veía tan hermoso. |
| こっちは最近、毎日雨が降ってるよ。 | Kotchi wa saikin, mainichi ame ga futteru yo. | Aquí últimamente llueve todos los días. |
| 先週、マリアが好きだったラーメン屋に行ったんだ。 | Senshū, Maria ga suki datta rāmen'ya ni itta n da. | La semana pasada fui a esa tienda de ramen que te encantaba. |
| 店のおじさんが「マリアちゃんは元気？」って聞いてたよ。 | Mise no ojisan ga "Maria-chan wa genki?" tte kiiteta yo. | El dueño preguntó: "¿Cómo está María?" |
| 私、来月から新しい仕事を始めることになったんだ。 | Watashi, raigetsu kara atarashii shigoto o hajimeru koto ni natta n da. | Adivina qué, empezaré un nuevo trabajo el mes que viene. |
| ちょっと緊張してるけど、楽しみ。 | Chotto kinchō shiteru kedo, tanoshimi. | Estoy un poco nervioso, pero tengo muchas ganas de que llegue. |
| でも、きっと大丈夫だと思う。 | Demo, kitto daijōbu da to omou. | Pero estoy seguro de que todo estará bien. |
| マリアはスペインで日本語の勉強、続けてる？ | Maria wa Supein de nihongo no benkyō, tsuzuketeru? | ¿Mantienes tu japonés en España? |
| 私はスペインに行ったことがないから、いつか行ってみたいな。 | Watashi wa Supein ni itta koto ga nai kara, itsuka itte mitai na. | Nunca he estado en España, así que me encantaría ir algún día. |
| 夏休みに会えたらいいね。 | Natsuyasumi ni aetara ii ne. | Sería genial si pudiéramos encontrarnos en las vacaciones de verano. |
| また連絡するね。 | Mata renraku suru ne. | Te enviaré un mensaje nuevamente. |
| 体に気をつけてね。 | Karada ni ki o tsukete ne. | Cuídate. |
| ゆいより | Yui yori | Amor, Yui |
Notas de vocabulario
Los mensajes informales reutilizan un pequeño conjunto de palabras amigables. Una vez que los conoces, la mayoría de los chats se vuelven mucho más fáciles de leer.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 久しぶり | hisashiburi | mucho tiempo sin verte, ha pasado un tiempo |
| こっち | kotchi | aquí, mi lado (informal こちら) |
| 最近 | saikin | últimamente, recientemente |
| おじさん | ojisan | hombre de mediana edad (amigable, no solo tío) |
| 楽しみ | tanoshimi | algo que esperas con ansias |
| きっと | kitto | seguramente, apuesto |
| 続ける | tsuzukeru | continuar, seguir haciendo |
| いつか | itsuka | algún día |
| 連絡する | renraku suru | ponerse en contacto, enviar un mensaje |
| 気をつける | ki o tsukeru | tener cuidado, cuidar |
〜へ y 〜より enmarcan la carta: マリアへ, a María, y ゆいより, de Yui. Son estándar en cartas, tarjetas y notas informales. マリアちゃん usa ちゃん, un sufijo amigable y afectuoso que se usa a menudo para niños, niñas y amigos cercanos; el dueño de la tienda lo usa porque conocía a María como cliente habitual. No agregue ちゃん a sus nombres a menos que esté seguro de que la relación lo permite.
Apuntes de gramática: cómo funciona el japonés casual
La letra es gramática N4 en ropa informal. Cada par a continuación muestra una línea de la letra y un nuevo ejemplo.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 毎日雨が降ってるよ。 | Mainichi ame ga futteru yo. | De la carta: Llueve todos los días. |
| 今、ご飯を食べてる。 | Ima, gohan o tabeteru. | Estoy comiendo ahora mismo. (informal) |
| ラーメン屋に行ったんだ。 | Rāmen'ya ni itta n da. | De la carta: Fui a la tienda de ramen, ya sabes. |
| 昨日、財布をなくしたんだ。 | Kinō, saifu o nakushita n da. | Ayer perdí mi billetera, ¿sabes? |
| スペインに行ったことがないから、いつか行ってみたいな。 | Supein ni itta koto ga nai kara, itsuka itte mitai na. | De la carta: Nunca he estado en España, así que me encantaría ir. |
| すしを食べたことがない。 | Sushi o tabeta koto ga nai. | Nunca he comido sushi. (informal) |
| 夏休みに会えたらいいね。 | Natsuyasumi ni aetara ii ne. | De la carta: Sería bueno que pudiéramos encontrarnos en verano. |
| 明日晴れたらいいね。 | Ashita haretara ii ne. | Sería bueno que mañana haga sol. |
〜てる es 〜ている sin い, algo extremadamente común en el habla y el chat. 〜たことがない es el negativo simple de 〜たことがあります. 〜たらいいね expresa un deseo compartido: si tan sólo fuera así, ¿no sería bonito? Y 〜ことになった, en 始めることになった, dice que algo ha sido decidido, a menudo por las circunstancias u otras personas más que por el hablante únicamente; es una forma modesta de anunciar noticias.
El mismo mensaje en japonés cortés
Para sentir la diferencia, compare algunas líneas con sus equivalentes educados, como le escribiría a un maestro o a un conocido mayor. La versión educada es más larga, usa です y ます, mantiene sus partículas y reemplaza las terminaciones ね con oraciones más completas.
Ninguna versión es mejor. El japonés informal para un profesor le resultaría demasiado familiar; Hablar un japonés cortés con un amigo cercano puede sonar frío o incluso herido. Elegir el registro adecuado es parte de leer y escribir bien.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| お元気ですか。 | Ogenki desu ka. | Cortés: ¿Cómo estás? |
| お久しぶりです。 | Ohisashiburi desu. | Cortés: Ha pasado mucho tiempo. |
| 写真をありがとうございました。 | Shashin o arigatō gozaimashita. | Educado: Gracias por las fotos. |
| 来月から新しい仕事を始めることになりました。 | Raigetsu kara atarashii shigoto o hajimeru koto ni narimashita. | Cortés: comenzaré un nuevo trabajo el próximo mes. |
| また連絡します。 | Mata renraku shimasu. | Cortés: estaré en contacto nuevamente. |
| お体に気をつけてください。 | Okarada ni ki o tsukete kudasai. | Cortés: Por favor cuídate. |
Trampas de lectura en este texto
- マリアが好きだったラーメン屋 es una cláusula pasada simple que describe la tienda: la tienda de ramen que le gustaba a María. No es la tienda de ramen la que le gustó a María.
- 「マリアちゃんは元気？」って聞いてた usa って, la forma informal de la partícula entrecomillada と. 聞いてた es 聞いていた: preguntaba.
- 私、来月から comienza con un tema y una coma en lugar de は. La escritura informal a menudo utiliza la coma donde se haría una pausa en el discurso.
- 楽しみ por sí sola es una oración informal completa. Un sustantivo o adjetivo な puede terminar una oración informal sin だ, especialmente en mensajes.
- 行ってみたいな combina 〜てみたい, quiero probar, con な, un final suave que suena como pensar en voz alta.
Comprueba lo que has entendido
Responde las preguntas sobre la carta. Las respuestas siguen.
- ¿Cómo es el clima donde vive Yui?
- ¿Qué noticias comparte Yui sobre ella misma?
- ¿Por qué Yui quiere ir algún día a España?
Respuestas
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 最近、毎日雨が降っています。 | Saikin, mainichi ame ga futte imasu. | 1. Últimamente ha estado lloviendo todos los días. |
| 来月から新しい仕事を始めます。 | Raigetsu kara atarashii shigoto o hajimemasu. | 2. Ella comenzará un nuevo trabajo el próximo mes. |
| まだ行ったことがないからです。 | Mada itta koto ga nai kara desu. | 3. Porque ella nunca ha estado allí. |
Observe que las respuestas son educadas a pesar de que la carta es informal. Responder una pregunta sobre un texto es una situación nueva con su propio registro, que es exactamente como se escriben las opciones de respuesta del JLPT.
Léelo en voz alta como un mensaje de voz
- Lea las primeras cuatro líneas con un tono ascendente y amigable en 元気？ y un suave descenso ね.
- Mantenga las contracciones cortas: futteru, kiiteta, shiteru, tsuzuketeru; no los estire nuevamente hacia teiru.
- Lea 〜んだ como una unidad rápida, n da, sin pausa antes.
- Lea la carta completa a un ritmo relajado, como si hablara con un amigo por teléfono.
- Luego lee las líneas educadas de la sección de comparación y observa cómo tu voz se vuelve más lenta y firme.
Escríbele a Yui
El mejor seguimiento de la lectura de una carta es responderla. Escribe la respuesta de María en japonés informal y envíala a Mocchi en Unihongo con /correct; Pídale que mantenga el tono informal y señale cualquier línea que suene a libro de texto. Debido a que Mocchi recuerda los errores que usted comete, una revisión posterior puede verificar si todavía deja caer las partículas equivocadas.
Luego di tu noticia en voz alta. En AI Sensei, pídele a Haru-sensei que interprete a María en una llamada y que cambie a japonés informal, y cuéntale a Haru-sensei sobre tu semana, tus planes y cuándo podrían verse. Es difícil practicar el habla informal con un libro de texto, así que pídale que le señale cualquier línea que se haya deslizado entre です y ます.