Una cuadrícula, no una lista
Los kana están dispuestos convencionalmente como una cuadrícula. Las cinco vocales encabezan las columnas, y cada fila es una consonante combinada con cada una de esas vocales por turno.
Esa estructura es el punto. Aprender el kana como cien formas separadas es mucho más difícil que aprender cinco vocales y luego una serie de filas de consonantes, y la cuadrícula es también lo que todo lo demás en el idioma usa para ordenar.
| Fila | a | i | tu | mi | oh |
|---|---|---|---|---|---|
| vocales | あ | い | う | え | お |
| k | か | き | く | け | こ |
| s | さ | し | す | せ | そ |
| t | た | ち | つ | て | と |
| norte | な | に | ぬ | ね | の |
| h | は | ひ | ふ | へ | ほ |
| metro | ま | み | む | め | も |
Observe las entradas irregulares en las filas s y t. Esos son los cambios de sonido que hacen que el gráfico sea fonético en lugar de mecánico.
Las entradas irregulares
Algunas células no siguen mecánicamente el patrón, porque el sonido ha cambiado históricamente. La fila s tiene shi donde se esperaría si, la fila t tiene chi y tsu, y la fila h tiene fu.
Estas no son excepciones que deban memorizarse por separado. Son la razón por la que la tabla refleja la pronunciación real y saber dónde se ubican evita el error común de intentar producir un sonido que no existe.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| し | shi | No si |
| ち | chi | No ti |
| つ | tsu | no tu |
| ふ | fu | Hecho con ambos labios |
| を | o | una partícula solamente |
| ん | n | Un ritmo propio, fuera de la red |
La última entrada queda completamente fuera de la cuadrícula, porque es una consonante que forma su propio ritmo en lugar de combinarse con una vocal.
Por qué los diccionarios lo necesitan
Los diccionarios, índices, registros de clases, listas de nombres y muchas formas japonesas están ordenados según esta secuencia. Sin él no es posible buscar nada alfabéticamente, lo cual es una limitación práctica que llega antes de lo que la mayoría de los estudiantes esperan.
El orden sigue las filas: primero las vocales, luego la fila k, la fila s y así sucesivamente. Dentro de una fila, recorre las columnas.
- Los diccionarios en papel están ordenados de esta manera en todas partes.
- Los índices al final de los libros de texto lo utilizan.
- Las listas de clases y nombres están ordenadas por él.
- Los menús y directorios a veces lo utilizan.
- Los diccionarios electrónicos lo clasifican incluso cuando escribe romaji.
La conjugación se mueve a través de la cuadrícula.
Ésta es la recompensa que sorprende a los alumnos. Un verbo japonés mantiene una raíz fija y cambia su kana final, y ese kana final se mueve a través de las columnas de una sola fila.
Ver la conjugación como un movimiento a través de una fila convierte un conjunto de terminaciones memorizadas en un patrón y explica por qué las formas parecen relacionadas en la forma en que lo hacen.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| かく | kaku | Escribir, forma de diccionario |
| かかない | kakanai | Negativo: la columna a |
| かきます | kakimasu | Cortés: la columna i |
| かく | kaku | Plano: la columna u |
| かけば | kakeba | Condicional: la columna e |
| かこう | kakō | Volitivo: la columna o |
Más allá de la red básica
El cuadro se extiende de dos maneras: las filas sonoras producidas al agregar marcas y las combinaciones formadas con una pequeña ya, yu o yo. Ambos encajan en la misma estructura.
Aprender primero la cuadrícula simple y luego agregarla mantiene todo el sistema en tres etapas cortas en lugar de una larga.
- La cuadrícula simple: cinco vocales y las filas de consonantes.
- Las filas sonoras: las filas k, s, t y h con dos trazos, y la fila h con un círculo.
- Las combinaciones: la kana de la columna i con un ya pequeño, yu o yo.
- Las combinaciones de katakana extendidas, para sonidos extranjeros.
- Cada etapa se basa en la anterior en lugar de agregar material no relacionado.
Aprender en orden de cuadrícula
Debido a que la cuadrícula es la estructura que realmente utiliza el idioma, aprender el kana en este orden no cuesta nada adicional y se recompensa repetidamente: en búsquedas en el diccionario, en la conjugación y en ver la escritura como un sistema.
Aprenda las vocales primero, luego una fila a la vez, diciendo cada fila en voz alta en orden. Cinco personajes a la vez es una unidad manejable y la estructura de filas hace que se refuercen mutuamente.
Para la velocidad de reconocimiento, los juegos de kana en la página del alfabeto de Unihongo son el complemento: la cuadrícula te brinda la estructura y la navegación rápida te brinda la velocidad para leer sin decodificar.
Si aprendiste kana en orden aleatorio desde una aplicación, dedica una hora a volver a aprenderlos en orden de cuadrícula. La conjugación tendrá mucho más sentido después.