Sin espacios, y lo que llena el vacío.
El japonés no pone espacios entre palabras. En la mayoría de los sistemas de escritura, el espacio es lo que le dice al lector dónde termina una palabra, y el japonés tiene que proporcionar esa información de otra manera.
Lo hace mediante la alternancia de guiones. Las palabras de contenido suelen escribirse en kanji y el material gramatical que las rodea en hiragana, por lo que el cambio de una escritura a otra marca el límite. Un lector utiliza ese patrón constante e inconscientemente.
Elimina el kanji y el patrón desaparece, dejando una secuencia uniforme de caracteres sin ninguna estructura visual.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| わたしはがっこうへいきます | watashi wa gakkō e ikimasu | Sólo Kana: sin límites |
| 私は学校へ行きます | Watashi wa gakkō e ikimasu | Kanji marca cada palabra |
| きょうはあめがふっています | kyō wa ame ga futte imasu | solo kana |
| 今日は雨が降っています | Kyō wa ame ga futte imasu | Límites visibles de un vistazo |
| あたらしいくるまをかいました | atarashii kuruma o kaimashita | solo kana |
| 新しい車を買いました | Atarashii kuruma o kaimashita | Más rápido de leer |
La segmentación es el trabajo.
Leer texto solo en kana requiere un paso adicional: averiguar dónde están las palabras antes de poder identificarlas. Los hablantes nativos hacen esto rápidamente porque saben qué palabras existen y pueden descartar divisiones imposibles.
Un alumno no puede descartar tantas cosas, por lo que el paso es más lento y a veces ambiguo. Esta es la razón por la que un pasaje que entenderías instantáneamente en una escritura mixta puede ser genuinamente difícil solo en kana.
- Encuentra las partículas primero; marcan los bordes de las frases.
- Busque terminaciones verbales, que marcan el final de una cláusula.
- Lea frases en lugar de intentar dividir cada palabra.
- Dígalo en voz alta; escucharlo a menudo resuelve una división que mirar no resuelve.
- Acepte que algunas líneas son ambiguas y utilice el contexto.
El problema homófono
Kanji hace un segundo trabajo que kana no puede: distingue palabras que suenan igual. El japonés tiene muchos homófonos y en el contexto del habla los resuelve, pero en la escritura los kanji los resuelven instantáneamente.
En el texto exclusivo de kana esas distinciones desaparecen, por lo que el lector tiene que resolverlas a partir del contexto, lo cual es otra fuente de lentitud.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| こうえん | kōen | Aparcar, dar una conferencia o apoyar: todo lo mismo en kana |
| 公園 | kōen | Parque |
| 講演 | kōen | Conferencia |
| きかん | kikan | Período, órgano u organización |
| 期間 | kikan | Periodo de tiempo |
| 機関 | kikan | organización, motor |
En el habla, estos se resuelven por el contexto y el tono. En la escritura exclusiva de kana solo tienes contexto, que a menudo es suficiente y a veces no.
La famosa línea ambigua
La demostración estándar de este problema es un cartel en la entrada, que sin kanji se puede dividir en dos formas con resultados bastante diferentes.
Es una broma entre los estudiantes y tiene un punto real: la segmentación no es una formalidad, y la misma serie de kana realmente puede consistir en dos oraciones.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| ここではきものをぬいでください | koko de wa kimono o nuide kudasai | Una lectura: quítate el kimono aquí |
| ここで履物を脱いでください | Koko de hakimono o nuide kudasai | La lectura prevista: quítate el calzado |
| にわにはにわにわとりがいる | niwa ni wa niwa niwatori ga iru | Un trabalenguas clásico en kana. |
| 庭には二羽鶏がいる | Niwa ni wa niwa niwatori ga iru | Kanji lo hace legible a la vez |
| うらにわにはにわにわとりがいる | uraniwa ni wa niwa niwatori ga iru | Aún más difícil |
| 裏庭には二羽鶏がいる | Uraniwa ni wa niwa niwatori ga iru | Resuelto por kanji |
donde lo encontraras
El texto exclusivo en kana no es raro. Los libros infantiles y el material escolar temprano lo usan, algunos textos de juegos lo usan, los mensajes casuales entre amigos a menudo reducen los kanji y algunos carteles antiguos o decorativos usan kana solo.
También aparece en el material de aprendizaje, que es donde causa más problemas, porque se presenta como la opción más sencilla cuando para un estudiante adulto normalmente no lo es.
| Dónde | Por qué | Dificultad para un alumno |
|---|---|---|
| libros para niños | Los lectores carecen de kanji. | Alto: sin límites |
| Libros de texto para principiantes | Presentado como más simple. | Más alto de lo previsto |
| Mensajes casuales | Rapidez e informalidad | Medio |
| Texto del juego | Espacio y audiencia | Medio |
| Letreros antiguos o decorativos | Estilo | Medio |
| material furigana | Lecturas suministradas | Bajo: la mejor opción |
La última fila es la recomendación. Furigana te brinda los límites de los kanji y las lecturas que se encuentran encima de ellos, que es la combinación que realmente ayuda al alumno.
Qué leer en su lugar
La conclusión práctica es dejar de tratar a los kanji como el obstáculo para la lectura y empezar a tratarlos como lo que hace posible la lectura. Incluso el conocimiento parcial de los kanji acelera la oración, porque los límites se vuelven visibles independientemente de que puedas leer cada carácter o no.
Elige guión mixto con furigana siempre que puedas. Lectores graduados, sitios de noticias para estudiantes y material infantil dirigido a niños mayores lo utilizan, y es un formato mucho mejor que el texto solo en kana con el mismo nivel de vocabulario.
Si todavía eres lento con kana, ese es un problema separado con una solución separada: la velocidad de reconocimiento de caracteres responde a la perforación, y los juegos de kana en la página del alfabeto de Unihongo entrenan exactamente eso.
Aprenda kanji para leer rápidamente en lugar de a pesar de ello. Cada kanji que conoces hace que las oraciones sean más rápidas de analizar, no más lentas.