Die Kernidee: ni heftet etwas an einen Punkt
Beginnen Sie mit dem einfachsten Fall, in dem sich etwas befindet. Mit den Verben iru und aru, existieren, und sumu, leben, markiert ni die Stelle: eki no mae ni imasu, ich stehe vor dem Bahnhof. Da passiert nichts; Der Satz fixiert nur eine Position, so wie eine Stecknadel eine Notiz an einer Tafel fixiert. Das ist der Unterschied zu de, das den Rahmen für eine Aktivität bereitet.
Das Muster ist ein Ortsnomen, dann ni und dann ein Existenzverb. Positionieren Sie Wörter wie ue, oben, naka, innen und mae, vorne, und fügen Sie sie mit nein ein: kaban no naka ni. In der Szene unten versuchen zwei Freunde, sich telefonisch an einem belebten Bahnhof zu finden, und unterhalten sich dann, sobald sie sich treffen, in höflicher Sprache.

| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 今、駅の前にいます。 | Ima, eki no mae ni imasu. | Ich stehe jetzt vor dem Bahnhof. |
| 鍵はかばんの中にあります。 | Kagi wa kaban no naka ni arimasu. | Die Schlüssel sind in meiner Tasche. |
| 近くにコンビニがありますか。 | Chikaku ni konbini ga arimasu ka. | Gibt es einen Supermarkt in der Nähe? |
| 姉は大阪に住んでいます。 | Ane wa Ōsaka ni sunde imasu. | Meine ältere Schwester lebt in Osaka. |
| 父は銀行に勤めています。 | Chichi wa ginkō ni tsutomete imasu. | Mein Vater arbeitet für eine Bank. |
Ziele und Uhrzeiten: Wo und wann die Stecknadel landet
Wenn sich etwas bewegt, markiert ni den Punkt, an dem die Bewegung endet. Dies umfasst Iku, Kuru und Kaeru sowie kleinere Ankünfte: Hairu, betreten, Noru, einsteigen, Suwaru, hinsetzen, Oku, Put, Tsuku, ankommen. Basu ni norimasu bedeutet wörtlich „Ich steige in den Bus“; Der Bus ist der Ort, an dem Sie landen. Englisch verbirgt dies, weshalb das Einsteigen in den Bus die Lernenden zu o verleitet.
Die Zeit funktioniert genauso. Eine Uhrzeit, ein Wochentag oder ein Datum ist ein fester Punkt im Kalender, und ni hängt das Ereignis daran fest: roku-ji ni okimasu, getsuyōbi ni aimasu. Nun die Ausnahme, die Sie vorhersagen können. Kyō, Ashita, Raishū und Mainichi sind keine Fixpunkte. Ihre Bedeutung ändert sich mit dem Tag, an dem man sie ausspricht, es gibt also nichts, was man anheften könnte, und sie nehmen kein Ni an.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 来週、京都に行きます。 | Raishū, Kyōto ni ikimasu. | Ich fahre nächste Woche nach Kyoto. |
| 八時のバスに乗ります。 | Hachi-ji no basu ni norimasu. | Ich nehme den Acht-Uhr-Bus. |
| ここに荷物を置いてください。 | Koko ni nimotsu o oite kudasai. | Bitte stellen Sie Ihr Gepäck hier ab. |
| 毎朝六時に起きます。 | Maiasa roku-ji ni okimasu. | Ich stehe jeden Morgen um sechs auf. |
| 月曜日に会議があります。 | Getsuyōbi ni kaigi ga arimasu. | Am Montag gibt es ein Treffen. |
| 明日、何時に着きますか。 | Ashita, nan-ji ni tsukimasu ka. | Um wie viel Uhr kommen Sie morgen an? |
Die Person auf der Empfängerseite
Geben, senden, lehren, zeigen, anrufen und fragen, alles braucht jemanden, den die Aktion erreichen soll, und diese Person nimmt ni: haha ni hana o agemashita, ich habe meiner Mutter Blumen geschenkt. Das gegebene Ding nimmt o und die Person nimmt ni an, sodass die beiden niemals verwechselt werden, egal in welcher Reihenfolge Sie sie sagen.
Mit „morau“ (empfangen), „kariru“ (ausleihen) und „narau“ (lernen) fließt das Ding auf dich zu, doch die andere Person nimmt immer noch ni. Hier muss das Bild umgedreht werden, und das ist besser klar zu erkennen. Ni steckt die andere Person im Austausch fest; Das Verb gibt dir die Richtung vor. Kara, from, hat mit diesen drei Verben gleichermaßen Recht.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 母に花をあげました。 | Haha ni hana o agemashita. | Ich habe meiner Mutter Blumen geschenkt. |
| 友達にメールを送ります。 | Tomodachi ni mēru o okurimasu. | Ich schicke meinem Freund eine E-Mail. |
| 先生に質問しました。 | Sensei ni shitsumon shimashita. | Ich habe dem Lehrer eine Frage gestellt. |
| 駅員に道を聞きました。 | Ekiin ni michi o kikimashita. | Ich fragte einen Bahnhofswärter nach dem Weg. |
| 兄に自転車を借りました。 | Ani ni jitensha o karimashita. | Ich habe mir von meinem älteren Bruder ein Fahrrad geliehen. |
Wie es aufgebaut ist: sieben Muster mit ni
Ni folgt einem Substantiv in jeder Verwendung bis auf eine direkt: Aus Absicht folgt es dem masu-Stamm eines Verbs, der Form, die man erhält, wenn man masu entfernt.
| Muster | Lektüre | Wie es entsteht |
|---|---|---|
| 机の上にある | tsukue no ue ni aru | Platzieren Sie Substantiv, Ni, Verb der Existenz |
| 駅に着く | eki ni tsuku | Platzieren Sie Nomen, Ni, Verb der Bewegung: den Endpunkt |
| 三時に会う | san-ji ni au | Uhrzeit, Tag oder Datum, dann ni |
| 友達に貸す | tomodachi ni kasu | Person, ni: diejenige, die die Aktion erreicht |
| 食べに行く | tabe ni iku | Verb-Masu-Stamm, Ni, dann Iku, Kuru oder Kaeru |
| 元気になる | genki ni naru | Substantiv oder na-Adjektiv, ni naru; i-Adjektive verwenden ku naru |
| 週に一回 | shū ni ikkai | Periode, ni, Anzahl: Häufigkeit |
Die ersten vier Reihen sind die Grundlagen für Anfänger und geben Ihnen ein vollständiges Arbeitsbild. Als nächstes kommen die letzten drei.
Über die Grundlagen hinaus: Zweck und Ergebnis
Eine Reise kann sowohl einen Zweck als auch ein Ziel haben, und der Zweck wird auch mit ni gepinnt. Hirugohan o tabe ni ikimasu bedeutet wörtlich „Ich gehe zum Mittagessen“. Da der Zweck das Ziel einer Reise ist, muss das Hauptverb ein Verb von kommen oder gehen sein. Für andere Verben verwendet das Japanische stattdessen tame ni. Aktivitätssubstantive benötigen keinen Stamm: kaimono ni ikimasu.
Veränderung hat auch einen Endpunkt. Naru, werden, und suru, machen oder entscheiden, ni für den Endzustand: isha ni narimashita, shizuka ni narimashita. I-Adjektive sind die Ausnahme, und der Grund dafür ist mechanisch: Sie haben ihre eigene Adverbform in ku, also entlehnen sie ni nicht. Samui wird zu Samuku Narimashita. In einem Café verkündet man mit kōhī ni shimasu seine Wahl.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 昼ご飯を食べに行きませんか。 | Hirugohan o tabe ni ikimasen ka. | Sollen wir zum Mittagessen gehen? |
| 週末、友達が遊びに来ました。 | Shūmatsu, tomodachi ga asobi ni kimashita. | Am Wochenende kam ein Freund vorbei. |
| 財布を取りに帰ります。 | Saifu o tori ni kaerimasu. | Ich gehe zurück nach Hause, um meine Brieftasche zu holen. |
| 娘は医者になりました。 | Musume wa isha ni narimashita. | Meine Tochter wurde Ärztin. |
| 私はコーヒーにします。 | Watashi wa kōhī ni shimasu. | Ich werde Kaffee trinken. (Wörtlich: Ich mache ihm Kaffee.) |
Passiv, ursächlich und Häufigkeit: drei spätere Verwendungen
Im Passivsatz ist die betroffene Person das Subjekt, und der Handelnde nimmt ni: sensei ni homeraremashita, ich wurde vom Lehrer gelobt. Wie bei Morau wird der Stift umgedreht. Die Aktion geht von der Ni-Person aus, anstatt zu ihr zu gehen, und was Ni immer noch tut, ist, die andere Partei in dem Ereignis zurechtzurücken. In einem Kausativsatz nimmt die Person, die zur Handlung gezwungen wird, ni an, wenn das Verb bereits ein mit o markiertes Objekt hat.
Durch die Häufigkeit wird der Pin wieder in den Kalender verschoben. Shū ni ikkai ist buchstäblich eine Woche, einmal: Die Woche wird als Einheit festgelegt und die Zählung folgt.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 先生に褒められました。 | Sensei ni homeraremashita. | Ich wurde vom Lehrer gelobt. |
| 帰り道で雨に降られました。 | Kaerimichi de ame ni furaremashita. | Auf dem Heimweg hat es geregnet. |
| 母は弟に野菜を食べさせました。 | Haha wa otōto ni yasai o tabesasemashita. | Meine Mutter ließ meinen kleinen Bruder sein Gemüse essen. |
| 週に一回、日本語のクラスがあります。 | Shū ni ikkai, Nihongo no kurasu ga arimasu. | Ich habe einmal pro Woche einen Japanischkurs. |
| 一日に三回、薬を飲んでください。 | Ichi-nichi ni san-kai, kusuri o nonde kudasai. | Bitte nehmen Sie das Arzneimittel dreimal täglich ein. |
Minimalpaare: ni neben seinen Nachbarn de, e und to
Drei Partikel überlappen mit ni. In jedem Paar ändert sich nur das Partikel.
| Satz | Lektüre | Was es sagt |
|---|---|---|
| ここに書いてください。 | Koko ni kaite kudasai. | Schreiben Sie darauf: Das Geschriebene sollte hier auf dem Formular landen |
| ここで書いてください。 | Koko de kaite kudasai. | Schreiben Sie hier: an diesem Schalter, nicht woanders |
| 公園に行く | kōen ni iku | Gehen Sie in den Park: Der Park ist der Endpunkt |
| 公園へ行く | kōen e iku | Gehen Sie in Richtung Park: Der Park gibt die Richtung vor |
| 友達に会う | tomodachi ni au | Einen Freund sehen: Du gehst zu ihm oder triffst ihn |
| 友達と会う | tomodachi to au | Treffen Sie sich mit einem Freund: Sie beide haben es arrangiert |
Es lohnt sich, das erste Paar in einer Bank oder einem Stadtbüro laut auszusprechen, wo Sie beide hören werden. Ni markiert, wo das Ergebnis landet und markiert, wo die Aktivität ausgeführt wird. Bei e ist der Unterschied gering und ni ist im Gespräch das gebräuchlichste der beiden. Wenn Sie sich also nicht sicher sind, wählen Sie ni. Mit to ist der Unterschied einseitig gegen gegenseitig. In vorhandenen Beiträgen wird jedes dieser Paare mit vielen weiteren Verben verglichen.
Gesprochene Realität: Welches Ni wird fallen gelassen?
In der Alltagssprache wird das ni des Ziels oft weggelassen, da ein Ort, gefolgt von iku, kaum etwas anderes sein kann. Die Ni-Frequenz wird so oft gestrichen, dass shū ikkai auf Schildern und Fahrplänen erscheint. Das Ni von Zeit, Empfänger und Passiv wird normalerweise beibehalten, auch unter Freunden, da nichts anderes im Satz die Rolle des Substantivs zeigt. Ni hat keinen eigenen Höflichkeitsgrad und klingt in einem Chat und in einer geschäftlichen E-Mail gleich.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| どこ行くの? | Doko iku no? | Wohin gehst du? |
| ちょっとコンビニ行ってくる。 | Chotto konbini itte kuru. | Ich gehe gerade zum Supermarkt. |
| 週三回ジムに通ってる。 | Shū san-kai jimu ni kayotteru. | Ich gehe dreimal pro Woche ins Fitnessstudio. |
Häufige Fehler mit ni und was sie verursacht
Ashita ni ikimasu ist falsch. Nachdem die Lernenden gelernt haben, dass Zeit ni braucht, fügen sie es zu jedem Zeitwort hinzu. Ashita bewegt sich mit dem Sprecher, also sagen Sie Ashita Ikimasu.
Toshokan ni benkyō shimasu ist falsch. Englisch bedeutet sowohl, irgendwo zu sein als auch dort etwas zu tun. Studieren ist eine Aktivität, daher ist die Bibliothek eine Bühne und keine Stecknadel: toshokan de benkyō shimasu.
Samui ni narimashita ist falsch. Es kommt vom Kopieren von Shizuka ni Narimashita. I-Adjektive ändern stattdessen ihre Endung: samuku narimashita.
Taberu ni ikimasu ist falsch. Im Englischen „go to eat“ wird die Grundform des Verbs verwendet, und die Wörterbuchform fühlt sich an wie sein Zwilling. Zweck ni braucht den Masu-Stamm: tabe ni ikimasu.
Sensei o Shitsumon Shimashita ist falsch. Auf Englisch fragt man den Lehrer nach einem direkten Objekt. Auf Japanisch ist die Frage das, was gestellt wird, und der Lehrer ist, wohin sie geschickt wird: sensei ni shitsumon shimashita.
