Rámec v akci: jeden obrázek, čtyři věty
Zde je celé cvičení na jedné fotografii nástupiště stanice. První věta pojmenovává místo desu. Druhý říká, kdo je tam s imasu. Třetí říká, co s te dělají imasu. Čtvrtý dává pocit s sō desu. Mohli byste se tam zastavit u zkoušky a úkol splnit; vše ostatní v tomto článku je o tom, že tyto čtyři věty usnadníte a poté je přidáte.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| これは駅の写真です。 | Kore wa eki no shashin desu. | Tohle je fotka nádraží. |
| 人がたくさんいます。 | Hito ga takusan imasu. | Je tam hodně lidí. |
| 電車を待っています。 | Densha o matte imasu. | Čekají na vlak. |
| 忙しそうです。 | Isogashisō desu. | Vypadá to rušně. |
Čtyři otázky
Rámec je soubor čtyř otázek, které si pokládáte v pořadí a pokaždé. Každá otázka má jako odpověď jeden gramatický vzor, takže jakmile znáte čtyři vzorce, nikdy se nebudete muset rozhodnout, jak začít. Otázky jsou také přesně to, co klade učitel nebo zkoušející, když uschnete, takže když se je naučíte, znamená to, že také rozumíte výzvě.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| どこですか。 | Doko desu ka. | kde to je? |
| 誰がいますか。 | Dare ga imasu ka. | kdo je tam? |
| 何をしていますか。 | Nani o shite imasu ka. | co dělají? |
| どんな感じですか。 | Donna kanji desu ka. | jaký je to pocit? |
| Otázka | Vzor | Příklad |
|---|---|---|
| Kde | Místo + desu nebo kore wa X ne shashin desu | Kōen desu. Je to park. |
| kdo nebo co | X ga imasu (lidé, zvířata), X ga arimasu (věci) | Kodomo ga futari imasu. Jsou tam dvě děti. |
| Co dělat | Sloveso te-form + imasu | Sakkā o shite imasu. Hrají fotbal. |
| Jak se cítí | Kmen přídavného jména + sō desu nebo přídavné jméno + desu | Tanoshisō desu. Vypadá to zábavně. |
Gramatika, kterou cvičení potřebuje
Čtyři vzory nesou rám a další dva jej zostřují. Imasu a arimasu říkají, co existuje, a vezměte ga. Formulář te imasu říká, co se nyní děje; to je také užité na státy jako oděvy (bōshi o kabutte imasu, nosit klobouk). Sō desu připojený ke kmeni přídavného jména znamená, že vypadá nebo se zdá, z toho, co vidíte. K omoimasu přidává svůj názor. Polohová slova říkají posluchači, kam se má dívat; dát je před věc s ni.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 左に木があります。 | Hidari ni ki ga arimasu. | Nalevo je strom. |
| 真ん中に女の人がいます。 | Mannaka ni onna no hito ga imasu. | Uprostřed je žena. |
| 右の男の人は電話をしています。 | Migi no otoko no hito wa denwa o shite imasu. | Muž napravo telefonuje. |
| 帽子をかぶっています。 | Bōshi o kabutte imasu. | Má na sobě klobouk. |
| 雨が降りそうです。 | Ame ga furisō desu. | Vypadá to, že bude pršet. |
| たぶん冬だと思います。 | Tabun fuyu da to omoimasu. | Myslím, že je to asi zima. |
| 手前にテーブルがあります。 | Temae ni tēburu ga arimasu. | V popředí je stůl. |
| 奥に山が見えます。 | Oku ni yama ga miemasu. | V pozadí můžete vidět hory. |
Všimněte si posunu částic ve třetí větě. Muž byl představen s ga; jakmile je to téma, které popisujete, vezme wa. Nová informace bere ga, známá informace bere wa. V popisu čtyř vět to obvykle znamená ga ve větě dvě a wa ve větě třetí.
Miemasu, lze vidět, je přirozené sloveso pro věci v dálce. Oku ni yama ga arimasu je správně; oku ni yama ga miemasu zní, jako by se někdo díval na obrázek.
Pět cvičných obrázků, popsaných
Zde je pět běžných obrázků popsaných v rámečku, každý po čtyřech větách. Přečtěte si každou sadu nahlas, pak zakryjte Japonce a přestavte je z angličtiny. Obrázky jsou záměrně fádní: kavárna, podzimní park, v noci kuchyně, učebna a nástupiště. Dril je pro běžné scény, protože zkoušky a každodenní život jsou jich plné.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| カフェです。 | Kafe desu. | Kavárna: Je to kavárna. |
| 窓の近くに女の人が一人います。 | Mado no chikaku ni onna no hito ga hitori imasu. | Kavárna: U okna je jedna žena. |
| コーヒーを飲みながら本を読んでいます。 | Kōhī o nominagara hon o yonde imasu. | Kavárna: Při pití kávy si čte. |
| 静かそうです。 | Shizukasō desu. | Kavárna: Vypadá tiše. |
| 秋の公園です。 | Aki no kōen desu. | Park: Je to park na podzim. |
| ベンチに男の人がいて、犬が走っています。 | Benchi ni otoko no hito ga ite, inu ga hashitte imasu. | Park: Muž je na lavičce a pes běží. |
| 葉が赤くなっています。 | Ha ga akaku natte imasu. | Park: Listy zčervenaly. |
| 気持ちよさそうです。 | Kimochi yosasō desu. | Park: Vypadá to příjemně. |
| 台所です。 | Daidokoro desu. | Kuchyně: Je to kuchyně. |
| お父さんと子どもがいます。 | Otōsan to kodomo ga imasu. | Kuchyň: Je tam otec a dítě. |
| 一緒にカレーを作っています。 | Issho ni karē o tsukutte imasu. | Kuchyně: Dělají spolu kari. |
| 楽しそうです。 | Tanoshisō desu. | Kuchyně: Vypadá to zábavně. |
| 教室です。 | Kyōshitsu desu. | Učebna: Je to učebna. |
| 学生が五人ぐらいいます。 | Gakusei ga gonin gurai imasu. | Učebna: Je tam asi pět studentů. |
| 先生の話を聞いています。 | Sensei no hanashi o kiite imasu. | Třída: Poslouchají učitele. |
| ちょっと眠そうです。 | Chotto nemusō desu. | Učebna: Vypadají trochu ospale. |
| 夜の駅のホームです。 | Yoru no eki no hōmu desu. | Nástupiště: Je to nástupiště v noci. |
| サラリーマンが何人かいます。 | Sararīman ga nannin ka imasu. | Platforma: Existuje několik kancelářských pracovníků. |
| スマホを見ています。 | Sumaho o mite imasu. | Platforma: Dívají se na své telefony. |
| 疲れていそうです。 | Tsukarete isō desu. | Platforma: Vypadají unaveně. |
Pozornost si zaslouží dvě formy. Ii se změní na yosasō (vypadá dobře), takže kimochi ii se změní na kimochi yosasō. Tsukarete iru, být unavený, je te-iru stav, takže vypadá unaveně je tsukarete isō desu, ne tsukaresō desu, což by znamenalo, že vypadá, že bude unavený.
Park na podzim, s popisky
Scéna níže ukazuje druhý obrázek s jeho popisky, takže můžete vidět, jak se čtyři věty mapují na to, co je ve skutečnosti v rámečku. Před přečtením štítků si to popište a poté porovnejte. Pokud jste řekli něco, co štítky neříkají, je to v pořádku; obrázky mají více než čtyři věty a rám je podlaha, ne strop.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| ベンチに男の人が座っています。 | Benchi ni otoko no hito ga suwatte imasu. | Muž sedí na lavičce. |
| 犬がボールを追いかけています。 | Inu ga bōru o oikakete imasu. | Pes se honí za míčem. |
| 木の葉が赤いです。 | Ki no ha ga akai desu. | Listy na stromech jsou červené. |
| 人が少なくて、静かそうです。 | Hito ga sukunakute, shizukasō desu. | Je tam málo lidí, takže to vypadá klidně. |
Denní cvičení s vlastními fotkami
Cvičení se stává zvykem, když jsou obrázky vaše. Váš telefon již obsahuje stovky scén, které dobře znáte, a popis pořízené fotografie je jednodušší a zajímavější než popis obrázku z učebnice. Jedna fotka denně, šedesát sekund, nahlas, v pořadí snímků. Kontrolní seznam je upřímný.
- Vyberte fotku bez výběru: nejnovější, nebo se posuňte a zastavte náhodně.
- Spusťte časovač a řekněte čtyři věty v pořadí: místo, lidé nebo věci, akce, pocit.
- Pokud nějaké slovo chybí, řekněte nanika (něco) a pokračujte; podívejte se na to později.
- Jednou týdně napište čtyři věty jedné fotografie a nechte je opravit.
- Každý druhý týden přidejte pátou větu, která něco uhodne: roční období, čas, co se dělo dál.
Na pravidle nanika záleží. V nácviku jde o výrobu čtyř vět bez zastavení a chybějící podstatné jméno není důvodem k zastavení. Studenti, kteří se zastaví, aby vyhledali každé slovo, se nikdy nedostanou k větě čtyři.
Posun výš: dohady a pocity
Když jsou čtyři věty snadné, přidejte dva druhy vět, které způsobí, že popis zní spíše jako osoba než jako titulek. Odhady použijte deshō (pravděpodobně), kamoshiremasen (možná) a až omoimasu (myslím). Pocity používají kanji ga shimasu, má pocit, a vaše vlastní reakce. To je také to, co zkoušející odměňují a co vlastně chce slyšet přítel, který vám ukazuje fotku.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 週末でしょう。 | Shūmatsu deshō. | Asi je víkend. |
| 家族かもしれません。 | Kazoku kamoshiremasen. | Mohou být rodina. |
| これから出かけると思います。 | Korekara dekakeru to omoimasu. | Myslím, že se chystají jít ven. |
| ちょっと寂しい感じがします。 | Chotto sabishii kanji ga shimasu. | Působí lehce osaměle. |
| 私も行ってみたいです。 | Watashi mo itte mitai desu. | Taky bych tam chtěl. |
| いい写真ですね。 | Ii shashin desu ne. | To je pěkná fotka. |
Chyby v popisech obrázků
- Arimasu pro lidi. Žena je onna no hito ga imasu; stejná ženská taška je kaban ga arimasu.
- Wa pro nové věci. První zmínka o každé osobě nebo předmětu trvá ga; wa přijde, jakmile budou tématem.
- Isogashii desu vypadá zaneprázdněně. Pokud soudíte podle obrázku, řekněte isogashisō desu.
- E místo shashin. E je malba nebo kresba; fotografie je shashin a většina obrázků vyšetření a aplikací je shashin.
- Zastavení u chybějícího slova. Řekněte nanika a udržujte čtyři věty v pohybu.
Partner pro cvičení
Cvičení funguje samostatně, ale lépe funguje s někým, kdo klade otázky. Mocchi, studijní asistentka Unihongo, vám může nastavit obrázek: požádejte jej, aby popsal jednoduchou každodenní scénu v angličtině, popište ji zpět v japonštině čtyřmi větami a nechte Mocchi opravit věty a zeptat se na jedno pokračování. Protože sleduje, co vám stále chybí, všimne si, že se ga a wa neustále vyměňují. Později /correct vezme týdenní psaný popis.
Pro mluvenou verzi před sebou podržte fotku v AI Sensei, řekněte Haru-sensei, co na ní je, a požádejte Haru-sensei, aby se stále ptala, co dalšího by o ní Haru-sensei měl vědět. Oba začínají bezplatným účtem na unihongo.com/login a první obrázek může být cokoliv, co máte právě teď ve svém telefonu.