Một tuần làm được và không làm được gì
Trong tuần cuối cùng, điểm ngữ pháp của bạn chủ yếu được quyết định bởi những gì bạn đã biết. Mục đích là để ngừng cho điểm. Họ ba hạng mục gây ra nhiều tổn thất bất cẩn: chọn hình thức phù hợp trong câu (bun no bunpō), xây dựng câu từ bốn mảnh (bun no kumitate) và chọn hình thức phù hợp với một đoạn văn (bunshō no bunpō). Bốn thuật ngữ dưới đây là những thuật ngữ bạn sẽ thấy trong hướng dẫn học tập và trên trang web chính thức.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| あと一週間！ | Ato isshūkan! | Còn một tuần nữa! |
| 似ている文法 | nite iru bunpō | các mẫu ngữ pháp dễ nhầm |
| 文の組み立て | bun no kumitate | ghép câu (câu ★) |
| 文章の文法 | bunshō no bunpō | ngữ pháp trong đoạn văn |
Bảy ngày trong một cái nhìn
Mỗi ngày có một công việc chính. Nếu bạn bỏ lỡ một ngày, hãy bỏ qua nó thay vì tăng gấp đôi; ngày thứ 4 và thứ 7 là ngày cần bảo vệ.
| Ngày | Ngày (ngày 6 tháng 12 năm 2026) | Công việc chính | đầu ra |
|---|---|---|---|
| 1 | CN 29 tháng 11 | Chẩn đoán: một phần ngữ pháp từ bài kiểm tra thực hành | Danh sách mọi mẫu bạn đã bỏ lỡ hoặc đoán |
| 2 | Thứ hai 30 tháng 11 | Các cặp trông giống nhau từ danh sách của bạn | Mỗi mẫu một câu, nói to |
| 3 | Thứ ba 1 tháng 12 | Câu hỏi sao: hai mươi mục | Ghi chú về phần nào bạn tham gia đầu tiên |
| 4 | Thứ tư ngày 2 tháng 12 | Chạy theo thời gian: ngữ pháp cộng với đọc | Số phút dành cho mỗi phần |
| 5 | Thứ 5 ngày 3 tháng 12 | Ngữ pháp văn bản và từ nối | Mười đầu nối với ví dụ của riêng bạn |
| 6 | Thứ sáu ngày 4 tháng 12 | Nhật ký lỗi: làm lại mọi mục sai | Một danh sách ngắn các điểm yếu cuối cùng |
| 7 | Thứ bảy 5 tháng 12 | Review nhẹ nhàng, gói ghém hành lý, đêm khuya | Không có gì mới |
Ngày 2: tách các cặp dễ nhầm
Bài thi thường đặt hai mẫu giống nhau cạnh nhau trong các lựa chọn. Bạn không cần phải giải thích dài dòng cho từng vấn đề; bạn cần một quy tắc rõ ràng và một câu bạn có thể nói. Dưới đây là ba cặp mà nhiều người học nhầm lẫn. Thay thế chúng bằng những cái từ danh sách của riêng bạn.
Tame ni (để) theo sau động từ bạn điều khiển: hataraku, benkyō suru. Yō ni (so that) thường theo sau một dạng tiềm năng, phủ định hoặc động từ mà bạn không kiểm soát được: hanaseru, wasurenai. Hazu có nghĩa là bạn mong đợi điều gì đó từ bằng chứng; beki có nghĩa là bạn nghĩ ai đó nên làm việc đó.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 日本で働くために、日本語を勉強しています。 | Nihon de hataraku tame ni, nihongo o benkyō shite imasu. | Tôi đang học tiếng Nhật để đi làm việc tại Nhật Bản. |
| 日本語が話せるように、毎日練習しています。 | Nihongo ga hanaseru yō ni, mainichi renshū shite imasu. | Tôi luyện tập hàng ngày để có thể nói được tiếng Nhật. |
| 忘れないように、メモしておきます。 | Wasurenai yō ni, memo shite okimasu. | Mình sẽ ghi lại cho khỏi quên. |
| 田中さんはもう着いたはずです。 | Tanaka-san wa mō tsuita hazu desu. | Tanaka-san lẽ ra đã đến bây giờ rồi (tôi đoán là vậy). |
| 約束は守るべきです。 | Yakusoku wa mamoru beki desu. | Bạn nên giữ lời hứa của mình. |
Ba dạng tokoro là một dạng được yêu thích khác. Dạng động từ trước tokoro cho bạn biết thời điểm, vì vậy hãy kiểm tra động từ trước chứ không phải cuối câu.
Ba dạng tokoro và bakari
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 今からご飯を食べるところです。 | Ima kara gohan o taberu tokoro desu. | Tôi sắp ăn rồi. |
| 今、ご飯を食べているところです。 | Ima, gohan o tabete iru tokoro desu. | Tôi đang ăn dở. |
| 今、ご飯を食べたところです。 | Ima, gohan o tabeta tokoro desu. | Tôi vừa mới ăn xong. |
| さっき起きたばかりです。 | Sakki okita bakari desu. | Tôi chỉ vừa mới dậy thôi. |
| 先月引っ越したばかりです。 | Sengetsu hikkoshita bakari desu. | Tôi mới chuyển đi vào tháng trước. |
Ta tokoro có nghĩa là thời điểm ngay sau hành động. Ta bakari cũng chỉ có nghĩa là công bằng, nhưng nó có thể kéo dài ra xa hơn và mang theo cảm giác vẫn còn gần đây: bạn có thể nói sengetsu hikkoshita bakari, nhưng sengetsu hikkoshita tokoro nghe có vẻ sai.
Ngày 3: phương pháp làm câu ★
Trong việc xây dựng câu, câu có bốn chỗ trống và một chỗ trống mang một ngôi sao. Người học thường nhẩm trong đầu mọi thứ tự và mất vài phút. Một phương pháp nhanh hơn có ba bước.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 駅に着いたら、すぐ私に電話してください。 | Eki ni tsuitara, sugu watashi ni denwa shite kudasai. | Hãy gọi cho tôi ngay khi bạn đến nhà ga. |
- Tìm cặp phải đi cùng nhau: một danh từ và trợ từ của nó, một động từ và mẫu theo sau nó hoặc hai nửa của một biểu thức đã định.
- Nhìn vào các từ ngay trước và sau chỗ trống; họ thường quyết định phần nào đi trước hoặc phần cuối.
- Hãy xây dựng toàn bộ câu, đọc nó một lần trong đầu và chỉ sau đó kiểm tra xem mảnh nào đáp xuống ngôi sao.
- Nếu bạn bị mắc kẹt sau một phút, hãy chọn phần thường đứng thứ hai trong những câu như vậy, đánh dấu mục đó và tiếp tục.
Hãy tưởng tượng các mảnh là tsuitara, eki ni, sugu và watashi ni. Eki ni phải đứng trước tsuitara, và watashi ni phải ngồi ngay trước denwa shite. Khi hai phép nối đó được cố định, chỉ còn lại một đơn hàng.
Ngày 5: các từ nối quyết định câu ngữ pháp trong đoạn văn
Các mục ngữ pháp văn bản cung cấp cho bạn một bài luận hoặc lá thư ngắn có khoảng trống. Nhiều khoảng trống có vai trò kết nối và sự lựa chọn phụ thuộc vào logic giữa hai câu: độ tương phản, kết quả, phép bổ sung hoặc cách trình bày lại. Tìm hiểu một ví dụ cho mỗi từ nối và tự hỏi đoạn văn cần có mối quan hệ nào trước khi bạn đọc các lựa chọn.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| しかし、結果はよくなかった。 | Shikashi, kekka wa yoku nakatta. | Tuy nhiên, kết quả không tốt. (sự tương phản) |
| そのため、電車が止まった。 | Sono tame, densha ga tomatta. | Vì thế mà các đoàn tàu dừng lại. (kết quả) |
| それに、値段も安い。 | Sore ni, nedan mo yasui. | Trên hết, nó cũng rẻ. (phép cộng) |
| つまり、時間が足りないのだ。 | Tsumari, jikan ga tarinai no da. | Nói cách khác, không có đủ thời gian. (trình bày lại) |
| ところが、誰も来なかった。 | Tokoro ga, dare mo konakatta. | Nhưng thật bất ngờ, không có ai đến cả. (sự ngạc nhiên) |
Chú ý phong cách đơn giản. Các đoạn ngữ pháp văn bản thường được viết theo phong cách da và dearu chứ không phải desu và masu, vì vậy hãy làm quen với việc đọc các kết thúc đơn giản như cách viết thông thường của người Nhật chứ không phải là lối nói thô lỗ.
Ngày 4, 6 và 7: thời gian, lỗi sai và nghỉ ngơi
Vào ngày thứ 4, hãy làm các phần ngữ pháp và đọc của bài kiểm tra thực hành trong một khối với đồng hồ bấm giờ và ghi lại ngữ pháp đã mất bao nhiêu phút. Nếu ngữ pháp chiếm nhiều thời gian đọc của bạn, cách khắc phục cho ngày thi rất đơn giản: đưa ra một ngân sách cố định cho mỗi mục ngữ pháp, chọn và tiếp tục, và chỉ quay lại vào cuối nếu còn thời gian.
Vào ngày thứ 6, hãy làm lại mọi mục sai trong tuần mà không nhìn vào câu trả lời trước đó của bạn. Nếu bạn hiểu đúng và có thể nói lý do, hãy gạch bỏ nó. Những gì còn lại là danh sách cuối cùng của bạn cho buổi sáng ngày thi. Vào ngày thứ 7, hãy đọc danh sách đó một lần, nói to các câu ví dụ, đóng gói phiếu nhập học, bút chì và đồng hồ và dừng lại sớm.
- Một mẫu bạn chọn đúng do may mắn được tính là sai trong nhật ký của bạn.
- Viết lý do tại sao câu trả lời đúng lại có tác dụng bằng lời của bạn chứ không phải của sách.
- Đừng bao giờ bắt đầu danh sách ngữ pháp mới vào ngày thứ 6 hoặc thứ 7.
Tận dụng tuần cuối cùng với Mocchi
Dán một cặp từ nhật ký lỗi của bạn vào Mocchi, ví dụ: /grammar so sánh hazu và beki với mỗi câu hỏi kiểu bài kiểm tra và Mocchi giải thích sự khác biệt bằng các câu mới rồi kiểm tra bạn. Mocchi ghi nhớ những khuôn mẫu mà bạn vẫn bỏ lỡ, vì vậy vào ngày thứ 6, bạn có thể chỉ cần yêu cầu xem lại những điểm yếu của tuần này.
Đối với phần thi tính giờ vào ngày thứ 4, hãy làm phần ngữ pháp và đọc của bài kiểm tra thử JLPT trên Unihongo, bài kiểm tra này sử dụng cấu trúc phần thực và giới hạn thời gian và cho điểm ước tính.