Neden kendi başarısızlıklarınız en iyi kaynaktır?
Sıklık listesi, genel bir öğrencinin hangi kelimelere ihtiyaç duyacağına dair bir tahmindir. Kendi konuşma başarısızlıklarınız, bu hafta hayatınızda hangi kelimelere ihtiyaç duyduğunuzun kanıtıdır. İkincisi, bir deste için çok daha iyi bir temeldir.
Hafıza avantajı da var. Ulaşıp bulamadığınız bir kelime zaten bir duruma, bir duyguya, bir sohbete bağlanmıştır ve listede karşılaştığınız aynı kelimeye göre çok daha kolay hafızaya yerleşir.
Kişisel bir destenin yapamayacağı tek şey, temel bilgileri verimli bir şekilde kapsamaktır; bu nedenle önceden hazırlanmış desteler, ilk birkaç bin kelime için doğru, sonrasında ise yanlış araçtır.
Konuşmayı bozmadan yakalama
Yakalamanın ucuz olması gerekiyor, yoksa gerçekleşmeyecek. Tam bir not yazmak için konuşmayı durdurmak sürdürülebilir değildir ve konsantre olduğunuz için her şeyi sonradan hatırlamaya çalışmak başarısız olur.
Konuşma başına iki veya üç kelime doğru hedeftir. Her şeyi yakalamaya çalışan öğrenciler hiçbir şey yakalayamazlar ve dokunulmamış iki yüz karttan oluşan bir deste, incelenen yirmi karttan daha kötüdür.
- Konuşmanın ortasında kendi dilinizdeki iki veya üç kelimelik kelimeyi not edin.
- Tanıma değil, duruma dikkat edin; hatırlamayı tetikleyen şey budur.
- Konuşma başına üçle sınırlandırın.
- Ne demek istediğinizi hatırlayarak gerçek kartı gün içinde yazın.
- Bağlamını hatırlayamadığınız her şeyi atın; önemli değildi.
Üretimi test eden bir kart yazmak
Çoğu kart, yanlış yönü test ettikleri için başarısız olur. Ön tarafta Japonca ve arkada diliniz, zaten sahip olduğunuz beceri olan ve cümlenin başarısız olmasının hiçbir zaman nedeni olmayan tanımayı test eder.
Çalışan kart, durumu ön tarafa, Japonca cümleyi ise arka tarafa yerleştirir. Konuşmaya daha yakın koşullar altında geri çağırmayı zorlar ve durum, bir tanımdan daha iyi bir ipucudur.
| Japonca | Romaji | Anlam |
|---|---|---|
| 同僚に締め切りの延長を頼む | Dōryō ni shimekiri no enchō o tanomu | Cephe: Bir meslektaştan süreyi uzatmasını istemek |
| 締め切りを少し延ばしていただけませんか。 | Shimekiri o sukoshi nobashite itadakemasen ka. | Geri: cümlenin tamamı |
| 店で袋がいらないと言う | Mise de fukuro ga iranai to iu | Ön: Bir mağazada çantanın reddedilmesi |
| 袋は大丈夫です。 | Fukuro wa daijōbu desu. | Geri: doğal versiyon |
| 体調が悪いと伝える | Taichō ga warui to tsutaeru | Ön: iyi olmadığını söylemek |
| ちょっと体調を崩してしまって。 | Chotto taichō o kuzushite shimatte. | Geri: cümlenin tamamı |
Her arkanın bir cümle olduğuna dikkat edin. Çıplak bir isim, kendisine eşlik eden parçacıklar veya fiil hakkında size hiçbir şey söylemez; aslında konuşmanız gereken şey de budur.
Ne eklenmemeli?
Bir güverte boyutundan ölür. Eklenen her kart, gelecekteki her inceleme oturumunda küçük ve kalıcı bir vergidir ve en yaygın başarısızlık modu, inceleme bir angarya haline gelinceye kadar büyüyen ve daha sonra tamamen terk edilen bir destedir.
Dolayısıyla seçici olmak tembellik değildir; güverteyi canlı tutan şey budur. Karşılaştığınız çoğu kelime bir kartı hak etmiyor.
| Aday | Eklemek mi istiyorsunuz? | Neden |
|---|---|---|
| Söylemeyi beceremediğin bir kelime | Evet | Kanıtlanmış ihtiyaç |
| Aldığınız bir düzeltme | Evet | Kanıtlanmış hata |
| Üç kez karşılaştığın bir kelime | Evet | Sürekli tekrarlanıyor |
| Listeden bir kelime | Sadece erken | Kanıtlanmamış ihtiyaç |
| Bir romanda karşılaştığınız bir kelime | HAYIR | Asla tekrarlanmayabilir |
| Zaten tanıdığınız bir kelime | HAYIR | Tanınmak boşluk değildir |
Alt sıra birçok öğrenciyi yakalar. Zaten anladığınız kelimeleri eklemek üretkenlik hissi verir ve yetenek eklemeden inceleme yükünü artırır.
Kelimelerin konuşmanıza ulaşması için gözden geçirme
Sessizce gözden geçirilen bir kart, sessiz hatırlamayı eğitir. Amaç konuşma ise, incelemenin sözlü olarak yapılması gerekir; bu, büyük etkiye sahip küçük bir değişikliktir ve çoğu öğrencinin uygunsuz olduğu için atladığı bir şeydir.
Cümlenin tamamını yüksek sesle, konuşma hızında söyleyin ve kartı yavaşça üretirseniz başarısız sayın. Yavaş ve doğru birinci aşamadır; hedef mevcuttur.
- Her cevabı yüksek sesle, tam bir cümle halinde söyleyin.
- Yavaş bir cevabı başarısızlık olarak sayın; Önemli olan hızdır.
- Günlük olarak kısaca gözden geçirin; Program, oturumun uzunluğundan daha önemlidir.
- Sürekli olarak aynı sebepten dolayı başarısız olan kartları silin ve yeniden yazın.
- Kelimeyi gerçek bir sohbette kullandıktan sonra kartı kullanımdan kaldırın.
Döngüyü konuşmanızla kapatma
Tüm sistem yakalamaya bağlıdır ve yakalama genellikle bozulduğu yerdir. Gerçek bir sohbette konsantre oluyorsunuz ve söylemeyi başaramadığınız kelimeler, onları unutulmaz kılacak durumlarla birlikte akşama kadar yok oluyor.
Kendi kaydını tutan uygulamanın işleri değiştirdiği yer burasıdır. Unihongo'nun sürükleyici 3D sınıfında AI Sensei'nizle yapılan bir sözlü oturum, söylediklerinizi ve düzeltilmiş versiyonunu gösteren bir oturum raporu üretir ve buradaki kelimeler doğrudan bilgi kartları olarak kaydedilebilir, böylece deste, konuşmanın ortasında not almayı başardığınız şeylere bağlı olmak yerine, kendisini kendi boşluklarınızdan oluşturur.
Döngünün diğer ucu ise kelimeleri kullanmaktır. Bir kelime prova edilmemiş bir konuşmada göründüğünde kart bitmiş demektir ve bu haftanın kartlarını bir sonraki oturumda kasıtlı olarak kullanmaya çalışmak, onları destenizden konuşmanıza taşıyan şeydir.
İncelenen kartlar yerine görüşmede kullanılan takip kartları. Bu çok daha küçük bir sayıdır ve destenin çalışıp çalışmadığının çok daha iyi bir tahmincisidir.