Частицы, которые не совпадают с корейскими
Носители корейского языка часто сопоставляют частицы один к одному: eul и reul становятся o, i и ga становятся ga, eun и neun становятся wa. Эта карта верна в большинстве случаев, поэтому исключения сохраняются. Некоторые очень распространенные глаголы в японском языке имеют разные частицы и встречаются почти в каждом разговоре.
Изучите эти четыре как фиксированные фрагменты. Не думайте о том, почему; просто произносите их до тех пор, пока японская частица не зазвучит правильно.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 友達に会います。 | Tomodachi ni aimasu. | Я встречаюсь с другом. (ni, не o) |
| バスに乗ります。 | Basu ni norimasu. | Я еду на автобусе. (ni, не o) |
| 先生になりたい。 | Sensei ni naritai. | Я хочу стать учителем. (ni naru) |
| 結婚しています。 | Kekkon shite imasu. | Я женат. (состояние: te iru) |
Ещё пары частиц, которые стоит проверить
Та же самая картина наблюдается еще с несколькими глаголами и прилагательными. Suki и kirai — прилагательные в японском языке, поэтому то, что вам нравится, принимает ga: neko ga suki desu. В корейском языке joahada принимает реул, поэтому neko o suki desu — частая ошибка. В некоторых песнях и повседневной речи вы услышите o suki, но стандартной формой является ga. Wakaru, понимаю, и dekiru, могу сделать, также возьмите га.
Другой пример — глагол, означающий вопрос: здесь в корейском языке используется ege или kke, а в японском также используется ni, sensei ni kiku, поэтому не переключайтесь на o только потому, что глагол выглядит переходным. А походить на кого-то - это chichi ni nite iru, причем ни.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 猫が好きです。 | Neko ga suki desu. | Мне нравятся кошки. |
| 日本語が少しわかります。 | Nihongo ga sukoshi wakarimasu. | Я немного понимаю японский. |
| 先生に聞いてみます。 | Sensei ni kiite mimasu. | Я спрошу у учителя. |
| 父に似ています。 | Chichi ni nite imasu. | Я похож на своего отца. |
| Значение | корейский узор | Японский узор |
|---|---|---|
| Встретиться с кем-нибудь | Частица объекта | ни о чем |
| Ездить на автобусе, поезде | Частица объекта | ни noru |
| Стать учителем | Субъектная частица | ни naru |
| Как кошки | Частица объекта с joahada | га suki |
| Понимать японский | Частица объекта с альдой | га wakaru |
| Спроси учителя | ege или kke | ни kiku (не о) |
Te iru для состояний: женат, живу, знаю
Корейский часто использует прошедшее время для обозначения состояния, которое началось в прошлом и до сих пор верно: «Я женат» означает, что я женат. Японцы используют te iru для обозначения этих продолжающихся состояний. Если кто-то спрашивает, женаты ли вы, и вы отвечаете kekkon shimashita, это звучит так, как будто вы объявляете, что только что поженились, или описываете событие из вашего прошлого.
То же самое касается знать, жить и носить. Shirimasu почти никогда не является ответом на вопрос, знаете ли вы?; скажите shitte imasu или shirimasen, если нет. Прямой эфир — sunde imasu. Ношение очков – это megane o kakete imasu. Корейские -go itta и -a itta соответствуют японскому te iru, поэтому это окончание заслуживает дополнительной практики.
Связывание проще: японская форма te охватывает как корейские -go, так и -aseo в большинстве последовательностей, например, в asagohan o tabete, dekakemashita, «Я позавтракал и вышел».
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 結婚していますか。 | Kekkon shite imasu ka. | Ты женат? |
| はい、結婚しています。 | Hai, kekkon shite imasu. | Да, я женат. |
| その店、知っていますか。 | Sono mise, shitte imasu ka. | Вы знаете этот магазин? |
| いいえ、知りません。 | Iie, shirimasen. | Нет, я не знаю. |
| 横浜に住んでいます。 | Yokohama ni sunde imasu. | Я живу в Yokohama. |
Начальник по телефону: относительная вежливость
Корейские почетные знаки в основном следуют за человеком, о котором говорят: вашего отца или вашего менеджера почитают, где бы вы ни находились, хотя в корейской деловой речи это тоже меняется. Японцы используют относительные почетные знаки. Вопрос не в том, кто такой Танака, а в том, с кем вы разговариваете. Что касается клиента или кого-либо за пределами вашей компании, ваш собственный менеджер принадлежит вам, поэтому вы опускаете титул из имени, используете скромные глаголы и никогда не используете в отношении них уважительные глаголы.
Семья работает таким же образом. Разговаривая с учителем или соседом, твоя мать — haha, а не okāsan, а твой отец — чичи. Многим носителям корейского языка это поначалу кажется неудобным, потому что это кажется неуважением. В японском языке это уважительное отношение к слушателю.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 田中部長はいらっしゃいますか。 | Tanaka buchō wa irasshaimasu ka. | Клиент: Менеджер Танака дома? |
| 申し訳ございません。 | Mōshiwake gozaimasen. | Ты: Мне очень жаль. |
| 部長の田中は外出中です。 | Buchō no Tanaka wa gaishutsuchū desu. | Вы: Нашего менеджера Танаку нет дома. |
| 折り返しお電話させます。 | Orikaeshi odenwa sasemasu. | Ты: Я попрошу Танаку перезвонить тебе. |
| 母は元気です。 | Haha wa genki desu. | Моя мать здорова. (учителю) |
Desu и masu: когда их оставить
Корейская речь -йо и японская desu и masu кажутся на одном уровне, и в большинстве первых встреч так оно и есть. Некоторые учителя замечают, что учащиеся, говорящие по-корейски, сохраняют desu и masu с друзьями-японцами еще долгое время после того, как друзья перешли на обычную речь, возможно, потому, что корейский -yo является удобным стандартом для людей того же возраста. Японские друзья одного возраста часто быстро переключаются на непринужденную речь, и сохранение вежливости может означать сохранение дистанции.
Это правило не для всех, и с кем-то старше или старше держите desu и masu, пока они не пригласят вас расслабиться. С одноклассниками и друзьями следуйте их примеру: когда они говорят ikō yo, вы можете ответить un, ikō.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| タメ口でいいよ。 | Tameguchi de ii yo. | Друг: Ты можешь поговорить со мной непринужденно. |
| じゃあ、そうするね。 | Jā, sō suru ne. | Ты: Хорошо, я сделаю. (повседневный) |
| 明日、行く？ | Ashita, iku? | Друг: Ты собираешься завтра? |
| うん、行くよ。 | Un, iku yo. | Ты: Да, я иду. |
Zu, tsu и звонкие звуки в начале слова
В корейском языке нет звука z и звука ts. Многие носители корейского языка заменяют zu на ju, za на ja и tsu на chu, поэтому mizu, вода, получается как miju и tsukue, стол — как chukue. Японские слушатели обычно поймут, но это одна из самых узнаваемых особенностей корейского акцента.
При выполнении цу держите кончик языка близко к задней части верхних зубов, не нажимая, и пропускайте жужжащую струю воздуха. Для tsu начните с буквы t и перейдите к букве s, как в конце английских кошек. Второй образец — озвучивание в начале слова: корейские g, d и b в начале слова часто бывают слабыми или глухими, поэтому gakusei может звучать как kakusei. Начинайте озвученные слова с четкого жужжания.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 水 | mizu | вода (дзу, а не дзю) |
| 全然 | zenzen | совсем нет (зе, не дже) |
| 机 | tsukue | стол (tsu, а не chu) |
| 学生 | gakusei | студент (озвучивает г) |
| 地図がありますか。 | Chizu ga arimasu ka. | У вас есть карта? |
Маленькая tsu и долгие гласные
Конечные согласные корейского языка делают маленькую букву tsu знакомой, и многие носители корейского языка ее хорошо произносят. Обычная проблема – время. Пауза перед согласной должна длиться полную долю. Kite, ну, имеет две доли; kitte, марка, три. Долгие гласные работают одинаково: obasan, тетя, имеет четыре доли и obāsan, бабушка, имеет пять.
Другая ловушка — добавление маленького tsu там, где его нет. Корейские напряженные согласные, написанные двойными буквами, могут сделать японское ка или та в начале слова более сильным, и некоторые учащиеся затем пишут или произносят перед ними паузу. Если вы не уверены, проверьте слово в кане и посчитайте доли.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 切手 | kitte | почтовая марка (ки-т-те) |
| 来て | kite | приходи (ki-te) |
| おばあさん | obāsan | бабушка (длинная а) |
| おばさん | obasan | тетя |
Мини-диалог: встреча с другом после долгой разлуки
Обычный чат, в котором используются пары частиц te iru для состояний и звук zu. Произнесите это один раз медленно, один раз с естественной скоростью.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 昨日、誰に会ったの？ | Kinō, dare ni atta no? | Друг: Кого ты встретил вчера? |
| 高校の友達に会ったよ。 | Kōkō no tomodachi ni atta yo. | Вы: Друг из средней школы. |
| その人、まだ大阪に住んでるの？ | Sono hito, mada Ōsaka ni sunderu no? | Друг: Она все еще живет в Осаке? |
| うん。来年、先生になるんだって。 | Un. Rainen, sensei ni naru n da tte. | Вы: Да. Она говорит, что в следующем году станет учителем. |
| ずっと先生になりたがってたもんね。 | Zutto sensei ni naritagatteta mon ne. | Друг: Она всегда этого хотела, не так ли? |
Отработайте телефонный разговор и частицы
Частицы в первую очередь. Вставьте несколько предложений после /correct в чат Mocchi и спросите: скажите, выглядит ли какая-нибудь частица переведенной с корейского. Mocchi объясняет, почему au берет ni или почему suki берет ga, и возвращает эти баллы в последующих тестах, пока они не перестанут появляться.
Потом разговорная часть. В AI Sensei попросите Yamada-sensei сыграть клиента, который звонит к вам в офис и спрашивает вашего менеджера. Ответьте скромными формами из этого руководства и попросите Yamada-sensei повторить звонок с другим запросом. В отчёте о занятии перечислены все почетные оговорки, так что вы можете увидеть, исчезает ли корейская привычка.