Ваше детство в четырёх строках
Четыре карты несут временную фразу, место, привычку и личность. Chiisai koro взаимозаменяем с kodomo no koro. Sodatsu «вырастать» — это глагол родных городов. Asonde imashita, играл, в форме te-imashita описывает, как обстояли дела изо дня в день. Nakimushi, плакса, — одно из семейства mushi слов для обозначения типов детства; yowamushi, трус, это другое.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 小さいころ、よく泳ぎました。 | Chiisai koro, yoku oyogimashita. | В детстве я часто плавал. |
| 田舎で育ちました。 | Inaka de sodachimashita. | Я вырос в деревне. |
| 毎日外で遊んでいました。 | Mainichi soto de asonde imashita. | Раньше я каждый день играл на улице. |
| 泣き虫でした。 | Nakimushi deshita. | Я был плаксой. |
Вопрос, который вы услышите
Донна ко deshita ka, каким ребенком ты была, вопрос открытый. Doko de sodatta n desu ka спрашивает о месте и обычно следует за вопросом «откуда вы», когда люди понимают, что ваше место рождения и ваш родной город могут отличаться. Вопрос мечты nani ni naritakatta о том, кем вы хотите стать, является любимым среди друзей, потому что ответы на него забавные.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 子どものころ、どんな子でしたか。 | Kodomo no koro, donna ko deshita ka. | Каким ты был в детстве? |
| どこで育ったんですか。 | Doko de sodatta n desu ka. | Где ты вырос? |
| 小さいとき、何になりたかった？ | Chiisai toki, nani ni naritakatta? | Друг: Кем ты хотел быть, когда был маленьким? |
| 子どものころの夢は何でしたか。 | Kodomo no koro no yume wa nan deshita ka. | Какая у тебя была детская мечта? |
| 兄弟はいますか。 | Kyōdai wa imasu ka. | У вас есть братья и сестры? |
Три образца ответа
В версии для начинающих используется простое прошлое, которое идеально подходит для детства, если временная фраза задает сцену. Промежуточная версия добавляет место без двойного сложения, образец летних мероприятий тари-тари и личность с omoimasu. Верхняя версия дает семейную причину с узлом, использует koto ga ōkatta, это часто бывает, и bakari, не более чем для того, чтобы нарисовать картину.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 子どものころ、サッカーが好きでした。 | Kodomo no koro, sakkā ga suki deshita. | Начинающий: В детстве мне нравился футбол. |
| 毎日友達と遊びました。 | Mainichi tomodachi to asobimashita. | Новичок: Я играл с друзьями каждый день. |
| 海の近くの小さい町で育ちました。 | Umi no chikaku no chiisai machi de sodachimashita. | Средний уровень: Я вырос в маленьком городке у моря. |
| 夏はよく海で泳いだり、魚を釣ったりしていました。 | Natsu wa yoku umi de oyoidari, sakana o tsuttari shite imashita. | Средний уровень: Летом я плавал в море и ловил рыбу и тому подобное. |
| 大人しい子だったと思います。 | Otonashii ko datta to omoimasu. | Средний уровень: Думаю, я был тихим ребенком. |
| 両親が共働きだったので、学校の後は祖母の家で過ごすことが多かったです。 | Ryōshin ga tomobataraki datta node, gakkō no ato wa sobo no ie de sugosu koto ga ōkatta desu. | Верхний: Оба моих родителя работали, поэтому после школы я часто оставался у бабушки. |
| 当時は本ばかり読んでいて、外で遊ぶのはあまり好きじゃなかったんです。 | Tōji wa hon bakari yonde ite, soto de asobu no wa amari suki ja nakatta n desu. | Верхний: Тогда я только и делал, что читал, и мне не очень нравилось играть на улице. |
На omoimasu после слова личности оно смягчается: Кажется, я молчал. Носители японского языка часто описывают себя в молодости таким образом, как будто слегка неуверенно, и это звучит скорее скромно, чем уклончиво.
Грамматика прошлых привычек
Раньше у Англии было четыре соседа-японца. Они не взаимозаменяемы, но различия заключаются в ощущениях, а не в правильности, поэтому выберите тот, который соответствует тому, что вы хотите, чтобы слушатель представил.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| よく祖父と釣りに行きました。 | Yoku sofu to tsuri ni ikimashita. | Я часто ходил на рыбалку с дедушкой. |
| 当時はピアノを習っていました。 | Tōji wa piano o naratte imashita. | В то время я брал уроки игры на фортепиано. |
| 昔はよく兄とけんかしたものです。 | Mukashi wa yoku ani to kenka shita mono desu. | Я часто ссорился со своим братом. (ностальгический) |
| 休みの日は、ゲームをしたり、漫画を読んだりしていました。 | Yasumi no hi wa, gēmu o shitari, manga o yondari shite imashita. | В выходные я играл в игры, читал мангу и все такое. |
| 父が毎晩本を読んでくれました。 | Chichi ga maiban hon o yonde kuremashita. | Мой отец читал мне каждый вечер. |
| Шаблон | Чувствовать | Лучшее для |
|---|---|---|
| よく〜ました | Я часто делал | повторяющееся действие: плавание, посещение, игра |
| 〜ていました | Я делал/было так | распорядок дня или состояние, которое продолжалось: уроки, проживание где-то, привычка |
| 〜たり〜たりしていました | такие вещи, как А и Б | образец деятельности без перечисления всего |
| 〜たものです | с любовью оглядываясь назад | ностальгия; немного литературный, распространен среди говорящих постарше |
Пятый шаблон, простое прошлое с временной фразой, всегда безопасен: kodomo no koro, sakkā o shimashita. Добавьте yoku, если это было часто, и переключитесь на te imashita, когда вы имеете в виду период, а не событие.
Где вы выросли, ваша семья, ваша школа
Umareru — родиться и sodatsu — вырасти; соединение их с формой тэ дает стандартное предложение биографии. Shusshin, происхождение, отвечает откуда ты одним словом. Для братьев и сестер японцы считают семью: sannin kyōdai означает, что всего трое братьев и сестер, включая вас, а suekko, младший, или chōnan, старший сын, указывает ваше место. Tenkō смена школы и hikkosu переезд домой объясняют детство, которое переезжало.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| ロンドンで生まれて、田舎で育ちました。 | Rondon de umarete, inaka de sodachimashita. | Я родился в Лондоне и вырос в сельской местности. |
| 一人っ子でした。 | Hitorikko deshita. | Я был единственным ребенком. |
| 三人兄弟の末っ子です。 | Sannin kyōdai no suekko desu. | Я младший из троих. |
| 小学校のとき、二回転校しました。 | Shōgakkō no toki, nikai tenkō shimashita. | В начальной школе я дважды менял школу. |
| 父の仕事で、よく引っ越しました。 | Chichi no shigoto de, yoku hikkoshimashita. | Мы много переезжали из-за работы моего отца. |
| 家の近くに川があって、そこでよく遊びました。 | Ie no chikaku ni kawa ga atte, soko de yoku asobimashita. | Рядом с нашим домом была река, и я часто там играл. |
Shōgakkō no toki использует toki, а не koro, поскольку начальная школа — это определенный период с началом и окончанием. Koro относится к более неопределенному возрасту: chiisai koro примерно в то время, когда я был маленьким.
Тогда и теперь
Воспоминание становится разговором, когда вы связываете его с настоящим. Кадр — это mukashi wa или kodomo no koro wa, за которым следует ga, но и ima wa. Два окончания глагола несут изменения: yō ni narimashita пришел делать для того, что вы начали, и naku narimashita перестал делать для того, что вы бросили. Сцена ниже настраивает ребенка против взрослого.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 昔は野菜が嫌いでしたが、今は大好きです。 | Mukashi wa yasai ga kirai deshita ga, ima wa daisuki desu. | В детстве я ненавидел овощи, но теперь я их люблю. |
| 子どものころは人見知りでしたが、今は平気です。 | Kodomo no koro wa hitomishiri deshita ga, ima wa heiki desu. | В детстве я была застенчивой, но сейчас со мной все в порядке. |
| 今はもう全然泳がなくなりました。 | Ima wa mō zenzen oyoganaku narimashita. | Сейчас я вообще больше не плаваю. |
| 大人になってから、魚が食べられるようになりました。 | Otona ni natte kara, sakana ga taberareru yō ni narimashita. | С тех пор, как я стал взрослым, я могу есть рыбу. |
| 今でもたまに実家の川を思い出します。 | Ima demo tama ni jikka no kawa o omoidashimasu. | Даже сейчас я иногда думаю о реке дома. |
Реакции и встречные вопросы
Классическая реакция на детскую историю — natsukashii, которая возвращает меня назад, сказанная даже о чужом воспоминании, когда оно напоминает слушателю его собственное. Igai desu ne, что удивительно, такова реакция, когда история не соответствует рассказу взрослого, стоящего перед ними, и это комплимент. Держите наготове два продолжения истории другого человека, потому что они расскажут одно.
| японский | Ромаджи | Значение |
|---|---|---|
| 懐かしい！ | Natsukashii! | Друг: Ах, ностальгия! |
| 私もです。 | Watashi mo desu. | Я тоже. |
| 今も泳ぎますか。 | Ima mo oyogimasu ka. | Вы все еще плаваете? |
| どんな町でしたか。 | Donna machi deshita ka. | Что это был за город? |
| へえ、意外ですね。 | Hē, igai desu ne. | О, это удивительно. |
| ご両親は厳しかったですか。 | Goryōshin wa kibishikatta desu ka. | Ваши родители были строгими? |
Ошибки и заметки о стиле речи
- Oyogu ni narete imashita потому что я плавал. Nareru привык; скажем yoku oyogimashita.
- Wakai koro для детства. Wakai — молодежь, примерно от двадцати до двадцати лет; детство — kodomo no koro.
- Chiisai toki за весь период. Это не ошибка, но koro — это то, что люди говорят о смутном периоде ранней жизни.
- Shimashita для каждой памяти. Смешайте yoku и te imashita, иначе история будет выглядеть как список событий.
- Kibishii о своих родителях незнакомцу. Это может звучать как критика; смягчите с помощью chotto или сохраните для друзей.
- Зарегистрируйтесь: deshita и mashita для большинства слушателей; datta и ta с друзьями, где natsukashii na со вздохом — идеальная реакция.
Закрепите четыре модели
Введите от /grammar до Mocchi и попросите его сравнить yoku shimashita, te imashita, tari-tari и ta mono desu, используя одну из ваших собственных воспоминаний; он объясняет каждый из них, переписывает ваше предложение во всех четырех, и поскольку он отслеживает пару, которую вы путаете, последующие сеансы /review продолжают проверять именно это. Затем перенесите историю на AI Sensei: попросите Sakura-sensei сыграть старого друга, которого вы не видели со школы, который помнит вас по-другому и спрашивает, каким вы были на самом деле, и позвольте предложениям «тогда и сейчас» сделать свою работу.
Бесплатная учетная запись на unihongo.com/login — это все, что вам нужно, чтобы сегодня вечером записать одно воспоминание на японский язык.