Tekst: 学校の一日 (Dzień w szkole)
Przeczytaj cały tekst bez angielskiego. Czytając, zapisuj tematy w kolejności, w jakiej występują.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 私は高校二年生です。 | Watashi wa kōkō ninensei desu. | Jestem uczniem drugiej klasy liceum. |
| 学校は八時半からです。 | Gakkō wa hachiji han kara desu. | Szkoła zaczyna się o 8:30. |
| 授業は一日六時間です。 | Jugyō wa ichinichi rokujikan desu. | Dziennie mamy sześć lekcji. |
| 一時間目は数学です。 | Ichijikanme wa sūgaku desu. | Pierwsza lekcja to matematyka. |
| 数学はちょっと難しいです。 | Sūgaku wa chotto muzukashii desu. | Matematyka jest trochę trudna. |
| 二時間目は英語です。 | Nijikanme wa eigo desu. | Druga lekcja to angielski. |
| 英語の先生はアメリカ人です。 | Eigo no sensei wa Amerikajin desu. | Nauczyciel języka angielskiego jest Amerykaninem. |
| 十二時半から昼休みです。 | Jūniji han kara hiruyasumi desu. | Przerwa na lunch trwa od 12:30. |
| 教室で友達と弁当を食べます。 | Kyōshitsu de tomodachi to bentō o tabemasu. | Jem suchy prowiant z przyjaciółmi w klasie. |
| 午後は体育と歴史です。 | Gogo wa taiiku to rekishi desu. | Po południu jest WF i historia. |
| 授業は三時半に終わります。 | Jugyō wa sanji han ni owarimasu. | Zajęcia kończą się o 15:30. |
| そのあと、図書館で宿題をします。 | Sono ato, toshokan de shukudai o shimasu. | Potem odrabiam zadania domowe w bibliotece. |
| 五時ごろ家に帰ります。 | Goji goro ie ni kaerimasu. | Wracam do domu około piątej. |
| 学校は大変ですが、楽しいです。 | Gakkō wa taihen desu ga, tanoshii desu. | Szkoła to ciężka praca, ale i zabawa. |
Zdanie 3 jest trudne: 六時間 oznacza tutaj sześć lekcji, a nie sześć godzin. Kontekst 授業, klasy ci to mówią. W zdaniu 4 potwierdza to 一時間目: pierwszy z tych okresów.
Uwagi o słownictwie: słówka szkolne
Przedmioty szkolne stanowią zbiór zamknięty, dlatego łatwo jest uczyć się ich razem. Oto te, które znajdują się w tekście oraz kilka, które będą potrzebne do opisania własnego planu zajęć.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 授業 | jugyō | klasa, lekcja |
| 数学 | sūgaku | matematyka |
| 英語 | eigo | angielski |
| 体育 | taiiku | WF, wychowanie fizyczne |
| 歴史 | rekishi | historia (słowo N4) |
| 国語 | kokugo | Japoński (jako przedmiot szkolny) |
| 理科 | rika | nauka (nie w tekście) |
| 昼休み | hiruyasumi | przerwa na lunch |
| 教室 | kyōshitsu | klasa |
| 弁当 | bentō | suchy prowiant, bento |
| 図書館 | toshokan | biblioteka |
| 宿題 | shukudai | praca domowa |
Szkoły japońskie nazywają przedmiot języka japońskiego 国語 językiem narodowym, a nie 日本語. 日本語 jest tym, czego uczą się uczniowie. Jeśli powiesz japońskiemu uczniowi, że Twoim ulubionym przedmiotem jest 日本語, zrozumie, że masz na myśli zajęcia z japońskiego jako języka obcego.
Gramatyka: cztery wzorce z tekstu
Do każdego wzoru dołączona jest linia z tekstu i jeden nowy przykład.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 十二時半から昼休みです。 | Jūniji han kara hiruyasumi desu. | Czas + から: od czasu. (tekst) |
| 銀行は九時から三時までです。 | Ginkō wa kuji kara sanji made desu. | Bank jest otwarty od dziewiątej do trzeciej. (nowy przykład) |
| 一時間目は数学です。 | Ichijikanme wa sūgaku desu. | Liczba + 時間目: n-ty okres. (tekst) |
| 三時間目は国語です。 | Sanjikanme wa kokugo desu. | Trzeci okres jest japoński. (nowy przykład) |
| 授業は三時半に終わります。 | Jugyō wa sanji han ni owarimasu. | Czas + に + 終わります. (tekst) |
| 会議は四時に始まります。 | Kaigi wa yoji ni hajimarimasu. | Spotkanie zaczyna się o czwartej. (nowy przykład) |
| 大変ですが、楽しいです。 | Taihen desu ga, tanoshii desu. | A ですが, B: A, ale B. (tekst) |
| 高いですが、おいしいです。 | Takai desu ga, oishii desu. | Jest drogo, ale pysznie. (nowy przykład) |
Godzina czwarta to 四時, yoji, a nie yonji, a godzina dziewiąta to 九時, kuji, a nie kyūji. Te dwa nieregularne odczyty powodują większość błędów zegara w N5, więc przeczytaj je na głos kilka razy.
Czas z から i まで może pochodzić bezpośrednio z です, tak jak w 八時半からです, szkoła jest od wpół do ósmej. Nie potrzebujesz czasownika, aby określić godziny otwarcia lub harmonogramy.
Pytania sprawdzające zrozumienie
Odpowiedz po japońsku i sprawdź.
- Jakim przedmiotem jest pierwsza lekcja?
- Gdzie i z kim pisarz je obiad?
- O której godzinie kończą się zajęcia?
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 数学です。 | Sūgaku desu. | Odpowiedź 1: Matematyka. |
| 教室で友達と食べます。 | Kyōshitsu de tomodachi to tabemasu. | Odpowiedź 2: W klasie, z przyjaciółmi. |
| 三時半に終わります。 | Sanji han ni owarimasu. | Odpowiedź 3: O wpół do trzeciej. |
Pytanie 2 zadaje dwie rzeczy na raz: gdzie i z kim, a odpowiedź wymaga dwóch partykuł: で dla miejsca i と dla osoby. Pytania do czytania N5 często sprawdzają dokładnie tego rodzaju szczegóły.
Dzień w szkole jako plan lekcji
Oto dzień pisarza ułożony w kolejności. Spróbuj najpierw wypowiedzieć na głos każdą linijkę, podając godzinę, tak jak japoński uczeń mógłby opisać swój plan zajęć.
| Czas | Co się stanie | japoński |
|---|---|---|
| 8:30 | Rozpoczyna się szkoła | 八時半から学校 |
| Okresy 1-2 | Matematyka, potem angielski | 数学、英語 |
| 12:30 | Przerwa na lunch | 昼休み |
| Popołudnie | WF i historia | 体育、歴史 |
| 3:30 | Zajęcia się kończą | 授業が終わります |
| Do około 5 | Praca domowa w bibliotece | 図書館で宿題 |
Japońskie dni szkolne często trwają po ostatnich zajęciach. Wielu uczniów wspólnie sprząta swoją klasę przez krótki czas, co jest praktyką zwaną そうじ, a następnie udaje się na zajęcia klubowe 部活 (bukatsu), takie jak drużyny sportowe, kluby muzyczne lub artystyczne. Zwyczaje różnią się w zależności od szkoły, ale jeśli japoński przyjaciel twierdzi, że uczęszczał do szkoły do szóstej klasy, prawdopodobną przyczyną są zajęcia klubowe. Zamiast tego autor tego tekstu idzie do biblioteki, co zdarza się również przed egzaminami.
Typowe błędy z godzinami i lekcjami
- Odczyt 四時 jako yonji lub 九時 jako kyūji. Prawidłowe odczyty to yoji i kuji.
- Odczyt 一時間目 jako jedna godzina. 目 sprawia, że jest to liczba porządkowa: pierwszy okres.
- Używanie に z から: 八時半にから. Użyj jednej partykuły: 八時半から dla from, 八時半に dla at.
- Używanie で dla 終わります: 三時半で終わります. Czas zakończenia zajęć trwa に: 三時半に終わります.
- Powiedzieć 日本語 dla przedmiotu szkolnego Japoński w japońskiej szkole. Nazywają to japońscy studenci 国語.
Plan czytania tego tekstu na głos
- Najpierw przeczytaj same czasy: hachiji han, jūniji han, sanji han, goji.
- Przeczytaj tekst powoli. Zachowaj długie samogłoski w kōkō, jugyō, sūgaku, kyōshitsu i bentō; w tym tekście jest ich więcej niż większość.
- Przeczytaj ponownie z naturalną szybkością, zatrzymując się po から i przed が.
- Zamień tematy i godziny na własny plan zajęć i przeczytaj go ponownie.
- Opisz swój prawdziwy dzień w szkole, pracy lub domu w ośmiu zdaniach bez notatek.
Twój własny plan lekcji po japońsku
Zapytaj Mocchi, asystentkę Unihongo, o /explain zdanie, które cię zmyliło, na przykład 授業は一日六時間です, a pokaże, dlaczego 時間 oznacza tutaj okres zajęć. Następnie wpisz /read i poproś o podobny tekst N5 dotyczący dnia uniwersyteckiego lub dnia roboczego; czytanie dwóch wersji obok siebie pokazuje, które słowa należą do życia szkolnego, a które można wykorzystać ponownie w dowolnym miejscu. Mocchi zapisuje pominięte odczyty, np. yoji i kuji, i przywraca je w późniejszych powtórkach.
Jeśli chcesz poćwiczyć mówienie, AI Sensei może zamienić plan lekcji w rozmowę: poproś Haru-sensei, aby zagrał japońskiego ucznia z wymiany, który pyta o Twój dzień w szkole i opisz go z pamięci.