Tekst: 私の家族 (Moja rodzina)
Przeczytaj raz, bez angielskiego. Czytając, spróbuj zanotować jeden fakt na temat każdego członka rodziny: pracę, wiek lub hobby.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 私の家族は四人です。 | Watashi no kazoku wa yonin desu. | W mojej rodzinie są cztery osoby. |
| 父と母と妹と私です。 | Chichi to haha to imōto to watashi desu. | Ojciec, matka, młodsza siostra, ja. |
| 父は会社員です。 | Chichi wa kaishain desu. | Mój ojciec jest pracownikiem biurowym. |
| 父は料理が上手です。 | Chichi wa ryōri ga jōzu desu. | Mój ojciec dobrze gotuje. |
| 母は高校の先生です。 | Haha wa kōkō no sensei desu. | Moja mama jest nauczycielką w szkole średniej. |
| 母は英語を教えています。 | Haha wa eigo o oshiete imasu. | Ona uczy angielskiego. |
| 妹は十五歳です。 | Imōto wa jūgosai desu. | Moja młodsza siostra ma piętnaście lat. |
| 妹はテニスが好きです。 | Imōto wa tenisu ga suki desu. | Moja siostra lubi tenis. |
| 毎週土曜日に練習します。 | Maishū doyōbi ni renshū shimasu. | Trenuje w każdą sobotę. |
| 私は大学生です。 | Watashi wa daigakusei desu. | Jestem studentem uniwersytetu. |
| 今、東京に住んでいます。 | Ima, Tōkyō ni sunde imasu. | Mieszkam teraz w Tokio. |
| 家族は大阪にいます。 | Kazoku wa Ōsaka ni imasu. | Moja rodzina jest w Osace. |
| 毎週日曜日に電話をします。 | Maishū nichiyōbi ni denwa o shimasu. | Dzwonię do nich w każdą niedzielę. |
| 早く家族に会いたいです。 | Hayaku kazoku ni aitai desu. | Chcę wkrótce zobaczyć moją rodzinę. |
W ostatnim zdaniu zastosowano たいです, chcę, z 会います. Zauważ, że spotykasz kogoś z に: 家族に会います. Wielu uczniów mówi 家族を会います, co w uszach Japończyków brzmi niewłaściwie.
Uwagi o słownictwie: dwa zestawy słów rodzinnych
Japoński ma skromne słowo dla członków własnej rodziny i uprzejme dla innych. W tekście użyto jedynie skromnych słów. Uczcie się ich w parach.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 会社員 | kaishain | pracownik biurowy, pracownik firmy |
| 料理 | ryōri | gotowanie, danie |
| 上手 | jōzu | dobry w (o innych, nie o sobie) |
| 高校 | kōkō | szkoła średnia |
| 練習します | renshū shimasu | ćwiczyć |
| 大学生 | daigakusei | student uniwersytetu |
| 住んでいます | sunde imasu | mieszkać (gdzieś) |
| 電話をします | denwa o shimasu | zadzwonić, zadzwonić |
| Członek rodziny | Twój własny (skromnie) | Ktoś inny (grzecznie) |
|---|---|---|
| ojciec | 父 (chichi) | お父さん (otosan) |
| matka | 母 (haha) | お母さん (okāsan) |
| starszy brat | 兄 (ani) | お兄さん (onīsan) |
| starsza siostra | 姉 (ane) | お姉さん (onēsan) |
| młodszy brat | 弟 (ototo) | 弟さん (ototosan) |
| młodsza siostra | 妹 (imoto) | 妹さん (imōtosan) |
| rodzina | 家族 (kazoku) | ご家族 (gokazōku) |
上手 to komplement, więc użytkownicy języka japońskiego unikają używania go w odniesieniu do siebie: 私は料理が上手です może brzmieć chełpliwie. O sobie, 得意です (jestem w tym dobry, to moja mocna strona) lub skromność まあまあです jest bardziej naturalne. Opowiedzenie tego o własnym ojcu, jak ma to miejsce w tekście, jest dobrym sposobem na przedstawienie się rodzinie.
Gramatyka: cztery wzorce z tekstu
Do każdego wzoru dołączone jest zdanie z tekstu i jeden nowy przykład.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 私の家族は四人です。 | Watashi no kazoku wa yonin desu. | Liczba osób + です. (tekst) |
| 兄弟は三人です。 | Kyōdai wa sannin desu. | Jest nas trójka rodzeństwa. (nowy przykład) |
| 父は料理が上手です。 | Chichi wa ryōri ga jōzu desu. | A は B が 上手/好き. (tekst) |
| 弟はゲームが好きです。 | Otōto wa gēmu ga suki desu. | Mój młodszy brat lubi gry. (nowy przykład) |
| 母は英語を教えています。 | Haha wa eigo o oshiete imasu. | ています dla stanowiska lub stanu. (tekst) |
| 姉は銀行で働いています。 | Ane wa ginkō de hataraite imasu. | Moja starsza siostra pracuje w banku. (nowy przykład) |
| 家族は大阪にいます。 | Kazoku wa Ōsaka ni imasu. | Ludzie + に + います. (tekst) |
| 祖母は北海道にいます。 | Sobo wa Hokkaidō ni imasu. | Moja babcia jest na Hokkaido. (nowy przykład) |
Użyj います dla ludzi i zwierząt oraz あります dla rzeczy. 家族は大阪にあります brzmiałoby tak, jakby Twoja rodzina była budynkiem. Zauważ także, że 住んでいます, żyj, używa ています, mimo że życie nie jest działaniem, które wykonujesz w tej chwili: opisuje ono stan ciągły.
Pytania sprawdzające zrozumienie
Odpowiedz krótkimi zdaniami po japońsku, a następnie sprawdź odpowiedzi modelowe.
- Ile osób liczy rodzina pisarza?
- Jaka jest praca matki?
- Kiedy pisarz dzwoni do rodziny?
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 四人です。 | Yonin desu. | Odpowiedź 1: Cztery osoby. |
| 高校の先生です。英語を教えています。 | Kōkō no sensei desu. Eigo o oshiete imasu. | Odpowiedź 2: Jest nauczycielką języka angielskiego w szkole średniej. |
| 毎週日曜日です。 | Maishū nichiyōbi desu. | Odpowiedź 3: W każdą niedzielę. |
W tekście jest napisane 母, ponieważ autorka mówi o własnej matce. Kiedy mówisz o matce pisarki, jest ona matką kogoś innego, więc w rozmowie powiedziałbyś お母さんは高校の先生です. Krótkie odpowiedzi bez podmiotu, jak powyższe modele, całkowicie unikają pytania.
Twoja rodzina i cudza: zamiana słów
Najbardziej przydatną umiejętnością opisaną w tym tekście jest przełączanie między dwoma zestawami słów. Oto krótka wymiana zdań, w której nowy przyjaciel pyta o Twoją rodzinę. Zwróć uwagę, jak każdy mówca używa skromnych słów w stosunku do swojej rodziny i uprzejmych słów w stosunku do drugiej osoby.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 何人家族ですか。 | Nannin kazoku desu ka. | Przyjaciel: Z ilu osób składa się Twoja rodzina? |
| 四人家族です。父と母と妹がいます。 | Yonin kazoku desu. Chichi to haha to imōto ga imasu. | Ty: Cztery. Mam ojca, matkę i młodszą siostrę. |
| お父さんは何をしていますか。 | Otōsan wa nani o shite imasu ka. | Przyjaciel: Co robi twój ojciec? |
| 会社員です。料理が上手ですよ。 | Kaishain desu. Ryōri ga jōzu desu yo. | Ty: On jest pracownikiem biurowym. Jest dobrym kucharzem. |
| いいですね。妹さんは何歳ですか。 | Ii desu ne. Imōtosan wa nansai desu ka. | Przyjaciel: Miło. Ile lat ma twoja siostra? |
| 十五歳です。 | Jūgosai desu. | Ty: Ona ma piętnaście lat. |
Najczęstsze błędy przy przedstawianiu rodziny
- Używanie お母さん w odniesieniu do własnej matki podczas rozmowy z nauczycielem lub kolegą. Nie jest to niegrzeczne, ale w formalnych okolicznościach brzmi dziecinnie lub nieelegancko; użyj 母 poza rodziną.
- Powiedzieć よんにん lub よっにん w przypadku czterech osób. Odczyt wynosi yonin, z jednym dźwiękiem n przed nin.
- Używanie あります dla członków rodziny: 妹があります. Ludzie zawsze biorą います: 妹がいます, mam młodszą siostrę.
- Zbyt częste dzwonienie do członka rodziny 上手. Krótki, skromny opis, taki jak 父は料理が好きです, często brzmi bardziej naturalnie niż pochwała.
- Zapominając, że 家族は四人です liczy się także dla Ciebie. Osoby mówiące po japońsku uwzględniają siebie w tej liczbie.
Plan czytania tego tekstu na głos
- Zacznij od samych słów rodziny: chichi, haha, imōto, kazoku. Powiedz każdy trzy razy, zachowując długą ō in imōto.
- Przeczytaj tekst powoli, zdanie po zdaniu i wskaż każdą osobę na drzewie genealogicznym, kiedy o niej wspominasz.
- Przeczytaj jeszcze raz w naturalnym tempie. Połącz partykuły ze słowem znajdującym się przed nimi: chichi-wa, haha-wa, aby zdanie poruszało się fragmentami.
- Przeczytaj go po raz trzeci, zmieniając każde skromne słowo na grzeczne, jakbyś opisywał rodzinę przyjaciela: お父さん, お母さん, 妹さん.
- Zakończ, przedstawiając na głos swoją prawdziwą rodzinę w sześciu zdaniach, bez patrzenia.
Jūgosai i kōkō mają długie samogłoski, które mają znaczenie: kōkō to szkoła średnia, podczas gdy koko oznacza tutaj. Jeśli się pospieszysz, słuchacz może usłyszeć inne słowo.
Teraz przedstaw własną rodzinę
Napisz sześć zdań o swojej rodzinie, wykorzystując tekst jako wzór i wyślij je do Mocchi, asystentki Unihongo, wraz z /correct. Mocchi wskazuje dowolne miejsce, w którym użyłeś お母さん w odniesieniu do własnej matki lub を zamiast に w przypadku 会います i zapamiętuje te fragmenty, aby móc je wykorzystać w późniejszym quizie. Jeśli zdanie w tekście jest nadal niejasne, /explain je najpierw.
- Przeczytaj na głos poprawioną wersję dwa razy.
- Otwórz AI Sensei i wybierz Hana-sensei; poproś Hana-sensei, aby zagrał nowego kolegę z klasy, który chce dowiedzieć się czegoś o twojej rodzinie.
- Opowiedz jej z pamięci o swojej rodzinie, a następnie odpowiedz na jej kolejne pytania dotyczące pracy i hobby.
- Przeczytaj raport z sesji i dodaj nowe słowa do swojego drzewa genealogicznego.