Wat N5 eigenlijk van je vraagt
Het N5-papier bestaat uit twee delen. De eerste omvat taalkennis (kana, kanji en woordenschat, daarna grammatica) en lezen. De tweede luistert. Je beantwoordt alles via meerkeuze op een puntenblad, dus er is geen sprake van handschrift en geen spreken.
Omdat het papier meerkeuze is, hoeft u alleen het juiste antwoord te herkennen en niet te produceren. Dat is goed nieuws voor een plan van drie maanden: u kunt het grootste deel van uw tijd besteden aan herkenning, het lezen van kanji-woorden, het kiezen van het juiste partikel en het op het gehoor vangen van sleutelwoorden, en minder aan handschrift. Het is nog steeds de moeite waard om zinnen hardop uit te spreken, omdat gesproken oefening ervoor zorgt dat grammatica sneller blijft hangen dan stil lezen.
Vier woorden vatten de drie maanden samen: het doel, het script dat je als eerste leert, de woorden en het luistergedeelte dat veel leerlingen onderschatten.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 三か月で合格！ | Sankagetsu de gōkaku! | Over drie maanden geslaagd! |
| ひらがな | hiragana | hiragana, het eerste schrift |
| 単語 | tango | woorden, woordenschat |
| 聴解 | chōkai | luistergedeelte |
| Score sectie | Punten | Minimaal om te slagen |
|---|---|---|
| Taalkennis (woordenschat, grammatica) en lezen | 0 tot 120 | 38 |
| Luisteren | 0 tot 60 | 19 |
| Totaal | 0 tot 180 | 80 |
Het plan van 12 weken
Het plan gaat ervan uit dat je begint met geen of heel weinig Japans. Als je kana al leest, gebruik dan week 1 en 2 voor extra woordenschat en begin vroeg met grammatica.
Streef elke week naar een bescheiden, gestage hoeveelheid nieuw materiaal in plaats van grote weekenduitbreidingen: een of twee grammaticapunten, ongeveer 60 tot 80 woorden en een paar kanji-woorden. Verspreid de woorden over de week en bekijk de woorden van de voorgaande dagen elke dag voordat u nieuwe toevoegt. De meeste leerlingen vergeten een groot deel van de nieuwe woorden binnen enkele dagen zonder herhaling, dus de herhalingsgewoonte is net zo belangrijk als het nieuwe materiaal.
| Weken | Hoofdfocus | Tegen het einde kun je dat |
|---|---|---|
| 1 tot 2 | Hiragana en katakana, groeten, cijfers | Lees alle kana langzaam; tel tot 100 |
| 3 tot 4 | Desu zinnen, kore en sore, partikels wa, nee, ka | Stel jezelf voor en vraag hoe het gaat |
| 5 tot 6 | Masu werkwoorden, partikels o, ni, de, e, tijdwoorden | Beschrijf uw dag- en weekroutine |
| 7 tot 8 | Verleden tijd, bijvoeglijke naamwoorden, arimasu en imasu, telwoorden | Praat over gisteren; zeg waar de dingen zijn |
| 9 | Volledige proeftest en daarna beoordelen | Ken je zwakste sectie |
| 10 tot 11 | Zwakste sectie eerst; te kudasai, tai, mashō | Bereik de slaaggrens in elke sectie |
| 12 | Lichte herhaling, examentiming, rust | Leg het examen rustig af |
Kanji loopt vanaf week 3 naast elkaar: een handvol examenwoorden per dag, zoals 山, 川, 日本, 先生, 学校, lees altijd binnen een woord. In week 12 kunnen veel leerlingen de meeste N5 kanji-woorden lezen, zelfs als ze ze niet kunnen schrijven, wat het examen ook vraagt.
Zinnen die je in week 8 koud moet kennen
Deze regels gebruiken de kerngrammatica van N5. Als u ze in één keer kunt lezen en vanuit het Engels kunt uitspreken, is uw grammatica op de goede weg.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Ik ben student. |
| 毎日学校へ行きます。 | Mainichi gakkō e ikimasu. | Ik ga elke dag naar school. |
| 図書館で本を読みました。 | Toshokan de hon o yomimashita. | Ik las een boek in de bibliotheek. |
| 机の上にかばんがあります。 | Tsukue no ue ni kaban ga arimasu. | Er staat een tas op het bureau. |
| このりんごを三つください。 | Kono ringo o mittsu kudasai. | Drie van deze appels, alstublieft. |
| 日曜日に映画を見たいです。 | Nichiyōbi ni eiga o mitai desu. | Ik wil zondag een film zien. |
N5-luisteren: het onderdeel dat mensen onderschatten
Het luisteren naar de N5 is langzaam en duidelijk, maar speelt één keer af en de vragen gaan over details: welke foto, hoe laat, hoeveel. Veel leerlingen die de leesvaardigheid gemakkelijk halen, komen dicht in de buurt van het luisterminimum, omdat ze alleen met hun ogen oefenden.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 女の人は何時に家を出ますか。 | Onna no hito wa nanji ni ie o demasu ka. | Hoe laat zal de vrouw het huis verlaten? |
| 八時半に出ます。 | Hachiji han ni demasu. | Vrouw: Ik vertrek om half negen. |
| あ、やっぱり八時にします。 | A, yappari hachiji ni shimasu. | Vrouw: Oh, eigenlijk maak ik er acht van. |
Je controlemoment in week 9
Week 9 is het keerpunt. Doe een volledige proeftoets onder examenomstandigheden, waarbij beide onderdelen getimed zijn en zonder pauzes, en bekijk vervolgens elke sectie ten opzichte van het minimum in plaats van naar het totaal.
- Comfortabel boven beide minima: ga door met gemengde herhaling en nog een proeftest in week 11.
- Bijna een minimum: besteed twee derde van uw tijd aan dat onderdeel in week 10 en 11.
- In beide gevallen ruim beneden: overweeg om door te gaan naar de volgende sessie en gebruik de extra tijd rustig in plaats van te proppen.
Kijk waarom je punten hebt verloren, niet alleen waar. Bij taalkennis komen verkeerde antwoorden vaak voort uit kanji-lezingen die je half kent; bij het lezen, door tijdgebrek; bij het luisteren, door het missen van een verandering zoals yappari. Elke oorzaak heeft een andere oplossing, dus schrijf de oorzaak naast elk verkeerd item.
Als drie maanden te kort is
- Je kunt maar één of twee uur per week studeren. Plan in plaats daarvan vijf of zes maanden.
- Je bent aan het eind van week 3 nog steeds niet zeker van kana. Besteed er nog een week aan; alles hangt er later van af.
- Je hebt de luisteroefening tot de afgelopen maand overgeslagen. Begin er nu mee, ook al moet het examen nog even wachten.
- Je proeftoets van week 9 ligt ver onder de minimumwaarden. Een latere sessie met een rustig plan is beter dan een overhaaste sessie.
- Het leven staat je in de weg: ziekte, verhuizing, een nieuwe baan. Het plan kan zich uitstrekken; het examen wordt opnieuw aangeboden.
Veelgemaakte N5-fouten
- Kanji leren als afzonderlijke karakters met al hun lezingen. N5 test woorden, dus leer 時間 jikan en 時計 tokei in plaats van elke lezing van 時.
- Katakana overslaan. Veel N5-woorden zijn leenwoorden, zoals テレビ en コーヒー.
- Timer nooit het leesgedeelte. Zelfs gemakkelijke passages duren langer als de klok loopt.
- Alleen studeren vanuit lijsten. Woorden in korte zinnen blijven beter hangen en helpen je bij het lezen.
Drie maanden met Mocchi
Vertel Mocchi je examendatum en hoeveel tijd je hebt, en typ /plan: Mocchi bouwt een persoonlijk pad op met kleine dagelijkse taken voor kana, woorden en grammatica, en je kunt hem vragen om het plan aan te passen na je proeftoets van week 9. Elke dag geeft /vocab u een korte N5-woordenreeks en overhoort u over de woorden die u eerder hebt gemist.
Doe voor week 9 de N5-proeftest op Unihongo. Het volgt de echte secties en tijdslimieten, omvat luisteren en geeft je een geschatte score die je kunt vergelijken met de minima.