Een Japans studieplan van 60 dagen: week voor week, met controlepunten

In 60 dagen kan een beginner die de meeste dagen studeert meestal van begroetingen naar korte, echte gesprekken over het dagelijks leven komen: jezelf voorstellen, in de verleden tijd over je dag vertellen, om dingen vragen en zeggen wat je wilt doen. Dit plan verdeelt de 60 dagen in negen weken met elk één grammaticathema, een vaste dagelijkse sessie en drie controlepunten met zinnen die je moet kunnen zeggen.

Wat je moet weten

De meeste 60-dagenplannen mislukken om dezelfde reden: ze vermelden onderwerpen, maar zeggen nooit wat je aan het einde van elke fase moet kunnen doen, zodat je niet kunt zeggen of je op de goede weg bent. Dit plan is achterstevoren opgebouwd vanaf drie controlepunten. Op dag 20 kun je jezelf voorstellen en praten over je routine. Op dag 40 kun je praten over gisteren en het weekend. Op dag 60 kun je in beleefd Japans dingen vragen, toestemming vragen en zeggen wat je wilt doen. Elke week heeft één focus op grammatica, ongeveer 60 tot 80 nieuwe woorden en één spreekopdracht. Het plan gaat ervan uit dat je hiragana en katakana al kunt lezen; Als dat niet lukt, breng dan eerst een week aan kana door en begin met dit plan op dag 8. De timing varieert sterk per leerling: veel mensen redden het op de meeste dagen met 30 tot 45 minuten, en als je minder tijd hebt, rek dan elke week uit tot tien dagen in plaats van het spreken over te slaan.

Plan terug vanaf de controlepunten op dag 20, 40 en 60

Eén grammaticafocus per week, ongeveer 60 tot 80 nieuwe woorden

Spreek hardop tijdens elke sessie, niet alleen op spreekdagen

Loopt een week uit, rek dan het plan op; sla het controlepunt niet over

Het idee: drie controlepunten, negen weken

Een plan is nuttig als het je vertelt hoe succes eruit ziet. In plaats van een lijst met hoofdstukken geeft deze je zinnen die je zonder aantekeningen zou moeten kunnen zeggen op dag 20, dag 40 en dag 60. Alles daartussenin bestaat om je daar te krijgen.

Houd het motto simpel: elke dag een beetje. Korte, regelmatige sessies verslaan lange weekendmarathons wat betreft geheugen, en ze zijn gemakkelijker vol te houden als het leven druk is.

De controlepunten beschermen je ook tegen de meest voorkomende valkuil van zelfstudie: verder gaan omdat de kalender dat zegt, niet omdat de stof is blijven hangen. Als een controlepunt slecht verloopt, weet je precies welke weken je opnieuw moet bezoeken, en ben je een paar dagen kwijt in plaats van een maand. Als het goed gaat, heb je een bewijs van voortgang dat je met je eigen stem kunt horen, wat een veel betere motivator is dan het tellen van pagina's.

Schrijf de drie controledagen nu in uw agenda, voordat u begint. Behandel ze als afspraken: op die dagen doe je geen nieuw materiaal, alleen de controlepunt-test, herhaling van wat er wiebelt en een opname van jezelf terwijl je de regels uitspreekt.

UnihongoJapanse studieplanning
毎日まいにち少すこしずつelke dag een beetje
はじめまして。Aangenaam. (dag 20)
昨日きのう、映画えいがを見みました。Ik heb gisteren een film gekeken.
京都きょうとに行いきたいです。Ik wil naar Kyoto. (dag 60)
Eén motto en drie controlepunten: stel jezelf voor, praat over het verleden, zeg wat je wilt.
JapanseRomajiBetekenis
毎日少しずつmainichi sukoshi zutsuelke dag een beetje
はじめまして。Hajimemashite.Aangenaam. (dag 20)
昨日、映画を見ました。Kinō, eiga o mimashita.Ik heb gisteren een film gekeken.
京都に行きたいです。Kyōto ni ikitai desu.Ik wil naar Kyoto. (dag 60)

De negen weken in één oogopslag

Elke week heeft één grammaticafocus en één spreekopdracht. De woordthema's zijn suggesties; ruil ze in voor woorden uit je eigen leven, want de woorden die je nodig hebt zijn de woorden die je je herinnert.

WeekDagenGrammatica focusWoordthema'sSpreekopdracht
11 tot 7X wa Y desu, vragen met ka, nee voor bezitGroeten, banen, landen, cijfers 1 tot 100Een zelfintroductie van 20 seconden
28 tot 14Kore, sore, zijn; arimasu en imasuDingen in je kamer en tas, plekken in de stadBeschrijf wat er in je kamer staat
315 tot 21Presenteer masu werkwoorden; partikels o, ni, de, eDagelijkse werkwoorden, tijden, dagen van de weekJe dagelijkse routine (controlepunt 1 op dag 20)
422 tot 28Mashita en masen deshitaEten, drinken, winkelsWat je gisteren deed
529 tot 35I-bijvoeglijke naamwoorden en na-bijvoeglijke naamwoorden, heden en verledenHet weer, gevoelens, plaatsen beschrijvenBeschrijf uw laatste reis of weekend
636 tot 42Mashō, masen ka; tsumori desuHobby's, uitnodigingen, plannenNodig iemand uit en praat over plannen (controlepunt 2 op dag 40)
743 tot 49Te-vorm en te kudasaiInstructies, aanwijzingen, lichaamVraag beleefd om dingen
850 tot 56Te mo ii desu ka; tai desuReizen, transport, hotelsVraag toestemming en zeg wat je wilt
957 tot 60Alleen herhalingJe zwakste woordenControlepunt 3: een gesprek van drie minuten over jezelf

Controlepunt 1, dag 20: wie je bent en je dag

Behandel op dag 20 het Engels en zeg deze regels met uw eigen gegevens. Je bent geslaagd als je ze in een gestaag tempo kunt uitspreken zonder te kijken. Kleine fouten in partikels zijn in dit stadium normaal; Een aarzeling van enkele seconden betekent dat u nog twee dagen herhaling nodig heeft voordat u verder gaat.

JapanseRomajiBetekenis
はじめまして。アレックスです。Hajimemashite. Arekkusu desu.Aangenaam. Ik ben Alex.
カナダから来ました。Kanada kara kimashita.Ik kom uit Canada.
毎朝七時に起きます。Maiasa shichiji ni okimasu.Elke ochtend sta ik om zeven uur op.
会社まで電車で行きます。Kaisha made densha de ikimasu.Ik ga met de trein naar mijn werk.
夜はうちで日本語を勉強します。Yoru wa uchi de nihongo o benkyō shimasu.'s Avonds studeer ik thuis Japans.

Controlepunt 2, dag 40: gisteren en het weekend

Op dag 40 voeg je de verleden tijd en bijvoeglijke naamwoorden toe, waardoor je een kort verhaal kunt vertellen. Probeer drie of vier zinnen achter elkaar te koppelen, alsof een vriend of vriendin vraagt ​​hoe je weekend was.

JapanseRomajiBetekenis
週末は何をしましたか。Shūmatsu wa nani o shimashita ka.Vriend: Wat heb je dit weekend gedaan?
土曜日に友達と買い物に行きました。Doyōbi ni tomodachi to kaimono ni ikimashita.Zaterdag ging ik met een vriendin winkelen.
天気がよくて、楽しかったです。Tenki ga yokute, tanoshikatta desu.Het weer was goed en het was gezellig.
日曜日はどこにも行きませんでした。Nichiyōbi wa doko ni mo ikimasen deshita.Zondag ging ik nergens heen.
来週、一緒に映画を見ませんか。Raishū, issho ni eiga o mimasen ka.Zin om volgende week samen een film te kijken?

Yokute is de te-vorm van yoi, goed, en verbindt twee clausules: het weer was goed, en. Maak je geen zorgen als je het nog niet produceert; begrijpen dat het voldoende is op dag 40.

Controlepunt 3, dag 60: vragen, toestemming en wensen

Het laatste ijkpunt gaat over dingen gedaan krijgen: iemand vragen iets te doen, vragen of je iets mag doen en zeggen wat je wilt. Deze drie patronen bestrijken verrassend veel situaties op een station, hotel of winkel.

Alle drie zijn gebouwd op de te-vorm of de masu-stam, en daarom zijn week 7 en 8 zo belangrijk. Doe bij het ijkpunt meer dan alleen maar de regels zeggen: eindig met een gesprek van drie minuten over jezelf waarin alles samenkomt van de 60 dagen, je naam en baan, je routine, afgelopen weekend en één ding dat je volgend jaar wilt doen. Registreer het en bewaar het; het is het startpunt voor uw volgende plan.

Een thuisbureau met een muurkalender met een tijdlijn van 60 dagen, drie controlepuntvlaggen op dag 20, 40 en 60, en Mocchi die de eerste aanvinkt.
Drie controlepunten houden een plan van 60 dagen eerlijk: je weet meteen of je op schema ligt.
JapanseRomajiBetekenis
もう少しゆっくり話してください。Mō sukoshi yukkuri hanashite kudasai.Spreek alstublieft iets langzamer.
ここで写真を撮ってもいいですか。Koko de shashin o totte mo ii desu ka.Mag ik hier foto's maken?
荷物を預けてもいいですか。Nimotsu o azukete mo ii desu ka.Mag ik mijn bagage bij u achterlaten?
来年、日本で働きたいです。Rainen, Nihon de hatarakitai desu.Ik wil volgend jaar in Japan werken.
おすすめは何ですか。Osusume wa nan desu ka.Wat raadt u aan?

Als het plan uitloopt

Bijna elk 60-dagenplan glijdt ergens uit: een drukke week op het werk, een verkoudheid, een reis. Het plan overleeft als je van tevoren besluit wat je gaat doen als het gebeurt.

  • Eén of twee dagen gemist: ga verder waar u gestopt bent; probeer niet te verdubbelen.
  • Een hele week gemist: herhaal de herhalings- en spreekopdracht van de vorige week en ga dan verder. Het plan wordt 67 dagen, wat prima is.
  • Verloren motivatie: ga terug naar je opnames van de eerste week en luister ernaar. Als u hoort hoe ver u al bent gekomen, wordt de gewoonte doorgaans sneller weer op gang gebracht dan met welk nieuw hulpmiddel dan ook.
  • Een controlepunt is mislukt: besteed twee of drie dagen alleen aan het beoordelen en spreken, en probeer het dan opnieuw. Voeg geen nieuwe grammatica toe bovenop wankele grammatica.
  • Verveeld: verander de woordthema's, niet de grammaticale volgorde. Leer woorden voor je hobby, je werk of een reis die je plant.

Veelgemaakte fouten in een plan van 60 dagen

  • Woorden leren als afzonderlijke items. Een woord in een zin, zoals densha de iku, is gemakkelijker te gebruiken dan alleen densha.
  • Grammatica in stilte bestuderen. Als u de zin nooit uitspreekt, kunt u deze ook niet uitspreken in een gesprek.
  • Elke week een nieuwe app of boek toevoegen. Eén hoofdbron plus herhaling is voldoende voor 60 dagen.
  • Het meten van de voortgang per voltooide pagina. Meet het aan de hand van de controlepuntzinnen die u zonder aantekeningen kunt zeggen.
  • Blijf spreken tot het einde. Een korte spreekminuut in elke sessie maakt dag 60 een stuk eenvoudiger.

Laat Mocchi het plan samen met je uitvoeren

Typ /plan in de chat met Mocchi en beschrijf uw niveau, uw doel en hoeveel tijd u op een normale weekdag heeft. Mocchi bouwt een persoonlijk pad van 60 dagen op met kleine dagelijkse taken, en voltooide taken vinken zichzelf af terwijl je ze in de chat doorwerkt. Als week 7 langer duurt, typ dan /adjust-plan en vraag om de te-vormweek uit te rekken; Mocchi hervormt de rest van het plan eromheen.

Spreekstappen in het plan open AI Sensei. Voor controlepunt 3 vraagt ​​u Hana-sensei om hotelreceptionist te spelen en vraagt ​​u of u uw bagage achter kunt laten en wat Sensei in de buurt aanbeveelt.

Belangrijkste punten

Een praktische manier om te verbeteren

Elke sessie bestaat uit dezelfde vier delen. Begin met vijf minuten terugkijken: de woorden van gisteren met het Engels bedekt, hardop uitgesproken. Leer vervolgens het nieuwe grammaticapunt van de dag met drie voorbeeldzinnen, en verander in elke zin één woord om uw eigen woord te maken. Voeg vervolgens ongeveer tien nieuwe woorden toe, elk in een korte zin in plaats van alleen. Sluit af met een spreekminuut: zeg vijf zinnen over uw eigen leven volgens het patroon van vandaag en neem ze één keer per week op om uw voortgang te horen. Test jezelf op controlepuntdagen op de controlepuntzinnen zonder aantekeningen. Mocchi kan dit plan met /plan omzetten in een persoonlijk plan, opgebouwd rond jouw niveau, doel en de tijd die je werkelijk hebt.

FAQ

Veelgestelde vragen

Wat kan ik realistisch leren in 60 dagen Japans?

Veel beginners die de meeste dagen studeren, kunnen overweg met de beleefde tegenwoordige en verleden tijd, de te-vorm voor verzoeken, wensen en toestemming, en ongeveer 400 tot 600 woorden. Dat is genoeg voor korte gesprekken over jezelf, je routine en eenvoudige plannen. Het is niet genoeg voor gesprekken op natuurlijke snelheid, en dat is prima.

Hoeveel uur per dag moet ik studeren voor een plan van 60 dagen?

Er is niet één juist getal. Veel leerlingen boeken gestage vooruitgang met op de meeste dagen 30 tot 45 minuten, opgesplitst in herhaling, nieuw materiaal en spreken. Consistentie is belangrijker dan lange sessies; een korte sessie op een drukke dag houdt de keten gaande.

Moet ik hiragana kennen voordat ik begin?

Het helpt veel. Dit plan gaat ervan uit dat je hiragana en katakana kunt lezen, omdat elk voorbeeld na de eerste week deze gebruikt. Als je ze nog niet kunt lezen, besteed dan je eerste week aan kana, bijvoorbeeld met een spel als Kana Dash, en begin dan met week één van het plan.

Kan dit plan van 60 dagen me voorbereiden op JLPT N5?

Het bestrijkt een groot deel van de N5-grammatica en een deel van de woordenschat, maar de meeste leerlingen hebben meer tijd nodig voor leessnelheid, de N5-kanji en luisteren in examenstijl. Beschouw de 60 dagen als een sterke start en voeg daar vóór de toets een maand examenoefeningen aan toe.