Yōchien, hoikuen en kodomoen in één minuut
Japan kent drie belangrijke soorten kleuterscholen. A yōchien is een school voor voorschools onderwijs, gerund volgens de regels van het ministerie van Onderwijs, en heeft dus een leerplan, termijnen en lange vakanties. A hoikuen is een kinderopvang voor gezinnen die tijdens de werkdag iemand nodig hebben die op hun kind past. Je kunt je hiervoor aanmelden via het gemeentehuis. A nintei kodomoen, een gecertificeerd kindercentrum, doet beide onder één dak en neemt kinderen op beide basissen op.
Veel buurten hebben ze alle drie, en de kleurrijke bus die elke ochtend kinderen ophaalt is het meest zichtbare teken van een yōchien. Kinderen dragen een uniform of een kiel, een ronde hoed en een schoudertas, en op elk item staat hun naam.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 幼稚園 | yōchien | kleuterschool (vroeg onderwijs) |
| 保育園 | hoikuen | kinderdagverblijf (voor werkende gezinnen) |
| 認定こども園 | nintei kodomoen | erkend centrum (beide typen) |
| 園バス | en basu | schoolbus van de kleuterschool |
De drie typen naast elkaar
De tabel toont het gebruikelijke patroon. Elke instelling stelt zijn eigen uren en regels vast, en sommige particuliere kleuterscholen bieden langdurige zorg waardoor ze bijna als een kinderdagverblijf werken, dus vraag er altijd naar.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 預かり保育はありますか。 | Azukari hoiku wa arimasu ka. | Biedt u uitgebreide zorg? |
| 何時までお願いできますか。 | Nanji made onegai dekimasu ka. | Tot hoe laat kun je voor ze zorgen? |
| 夏休み中も利用できますか。 | Natsuyasumi-chū mo riyō dekimasu ka. | Kunnen we er ook tijdens de zomervakantie gebruik van maken? |
| Punt | Yōchien | Hoikuen | Nintei kodomoen |
|---|---|---|---|
| Hoofddoel | Vroeg onderwijs | Dagopvang terwijl ouders werken | Onderwijs en zorg |
| Gebruikelijke leeftijden | Ongeveer 3 tot 5 | Baby's tot 5 | Baby's tot 5 |
| Wie kan meedoen | Elke familie | Gezinnen die volgens de stad zorg nodig hebben | Beide, op verschillende voorwaarden |
| Gebruikelijke dag | Ongeveer 4 uur, plus optionele verlengde verzorging | Lange dagen, vaak tot vroeg in de avond | Afhankelijk van het type inschrijving van het kind |
| Hoe toe te passen | Meestal rechtstreeks naar de kleuterschool | Via het gemeentehuis | Afhankelijk van het type plaats |
| Vakantie | Pauzes in schoolstijl | Het grootste deel van het jaar geopend | Afhankelijk van het type inschrijving van het kind |
Uitgebreide zorg bij een yōchien wordt azukari hoiku (預かり保育) genoemd. Het houdt kinderen buiten de normale dag of tijdens vakanties, meestal tegen een extra vergoeding. Als beide ouders werken, is dit de eerste vraag die u moet stellen.
Aanmelden: open dagen, formulieren en de start in april
Het Japanse schooljaar begint in april, en dat geldt ook voor de kleuterschool. Voor particuliere kleuterscholen begint het proces vaak een jaar eerder. De onderstaande timing is gebruikelijk in veel gebieden, maar kleuterscholen en steden stellen hun eigen data vast, dus kijk op de website van elke locatie of bel het kantoor.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 見学はできますか。 | Kengaku wa dekimasu ka. | Kunnen we langskomen en rondkijken? |
| 願書はいつから配られますか。 | Gansho wa itsu kara kubararemasu ka. | Vanaf wanneer worden aanvraagformulieren uitgedeeld? |
| 面接では何をしますか。 | Mensetsu de wa nani o shimasu ka. | Wat gebeurt er tijdens het sollicitatiegesprek? |
| 子どもは日本語がまだ少ししかできません。 | Kodomo wa nihongo ga mada sukoshi shika dekimasen. | Mijn kind spreekt tot nu toe alleen een beetje Japans. |
| 大丈夫ですよ。すぐ慣れますよ。 | Daijōbu desu yo. Sugu naremasu yo. | Leraar: Dat is prima. Ze zijn er snel aan gewend. |
- Lente tot zomer: open dagen en infosessies (kengakukai, setsumeikai). Veel kleuterscholen hebben ook een speelklas voor tweejarigen, pre-hoiku genaamd, wat een vriendelijke manier is om het personeel te ontmoeten.
- Vroege herfst: applicatiepakketten, de gansho (願書), worden uitgedeeld. Populaire kleuterscholen kunnen op de dag wachtrijen hebben.
- Herfst: de aanvraag wordt ingediend, vaak met een kort gesprek of speelsessie met uw kind.
- Winter: je betaalt het inschrijvingsgeld, koopt het uniform en de benodigdheden en bezoekt een introductiedag.
- April: de entreeceremonie, nyūenshiki (入園式), en de eerste dagen, die vaak kort zijn.
Het dagelijks leven: de bus, bentō en naamlabels
De meeste kinderen worden afgezet en opgehaald door een ouder, genaamd sōgei (送迎), of rijden met de en basu vanaf een halte dichtbij huis. De bus heeft een vaste tijd en bij de halte wacht een ouder om het kind 's ochtends aan de leerkracht te overhandigen en 's middags weer te ontvangen.
Lunch is een groot onderwerp. Sommige kleuterscholen hebben elke dag een verzorgde lunch, andere vragen elke dag om een zelfgemaakte bentō en vele combineren deze twee, bijvoorbeeld bentō op bepaalde dagen van de week. Op het doosje bentō, de eetstokjes, het kopje en het lunchdoekje moet allemaal de naam van het kind staan. Verwacht alles te labelen: kleding, schoenen, kleurpotloden, zelfs elk afzonderlijk kleurpotlood op sommige kleuterscholen.
Kinderen dragen binnenschoenen uwabaki (上履き) in het gebouw, en de schoenen gaan op vrijdag naar huis om op sommige kleuterscholen gewassen te worden. Korte dagen, waarop kinderen vóór de lunch thuiskomen, verschijnen op de kalender als gozen hoiku (午前保育).
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| お弁当の日 | obentō no hi | bentō dag (lunchpakket meenemen) |
| 給食の日 | kyūshoku no hi | verzorgde lunchdag |
| 上履き | uwabaki | indoor schoenen |
| お名前を書いてください。 | Onamae o kaite kudasai. | Schrijf er alstublieft de naam van uw kind op. |
| 降園は二時です。 | Kōen wa niji desu. | De tijd van thuiskomst is twee uur. |
De brieven lezen die thuiskomen
Uw kind krijgt gedrukte mededelingen mee naar huis, vaak otayori (お便り genoemd), en veel kleuterscholen sturen ook berichten via een app. Dezelfde paar woorden verschijnen keer op keer. Leer ze één keer en de meeste mededelingen worden leesbaar: wat moet je meenemen, tegen wanneer, welke dag kort is en wat er gebeurt als het regent.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 持ち物 | mochimono | dingen om mee te nemen |
| 提出期限 | teishutsu kigen | uiterste datum voor het inleveren ervan |
| 午前保育 | gozen hoiku | alleen ochtenddag |
| 雨天中止 | uten chūshi | geannuleerd als het regent |
| 参観日 | sankanbi | observatiedag van de ouders |
| 運動会 | undōkai | sport dag |
| 発表会 | happyōkai | uitvoeringsdag (liederen, toneelstukken) |
| 遠足 | ensoku | schooluitje |
Als een deadline dichtbij is en u niet zeker weet wat er in een bericht wordt gevraagd, schrijf dan een korte vraag in het contactboekje of stel deze bij de bushalte. Leraren geven veel liever antwoord dan dat ze een ontbrekend formulier vinden.
Taken van ouders: de ouderraad en de rollen
De meeste kleuterscholen hebben een oudervereniging, een hogoshakai (保護者会) of oudervereniging. Elk jaar nemen sommige ouders rollen op zich, genaamd yakuin (役員) of kakari (係), zoals klassenvertegenwoordiger, evenementenhulp of nieuwsbriefredacteur. Op sommige kleuterscholen worden de rollen gekozen door vrijwilligers, op andere door middel van loting kujibiki. Yōchien hebben de neiging om meer ouderbetrokkenheid te verwachten dan kinderopvang, omdat ze ervan uitgaan dat ouders meer tijd hebben, maar dit verandert naarmate meer gezinnen werken.
Als uw Japans nog steeds basis is of als u fulltime werkt, is het prima om dit vroeg te zeggen en iets aan te bieden dat u in plaats daarvan kunt doen, zoals helpen op een evenementendag.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| 今年は仕事で役員が難しいです。 | Kotoshi wa shigoto de yakuin ga muzukashii desu. | Dit jaar is een commissierol vanwege het werk lastig. |
| 行事のお手伝いならできます。 | Gyōji no otetsudai nara dekimasu. | Op evenementendagen kan ik wel helpen. |
| 日本語の書類はまだ苦手です。 | Nihongo no shorui wa mada nigate desu. | Ik heb nog steeds moeite met documenten in het Japans. |
| 何をすればいいか教えていただけますか。 | Nani o sureba ii ka oshiete itadakemasu ka. | Kunt u mij vertellen wat ik moet doen? |
Minidialoog: bij de bushalte
De overdracht bij de bushalte duurt nog geen minuut, maar het is wel de plek waar klein nieuws wordt doorgegeven. Leraren spreken beleefd en vlot; u kunt antwoorden in eenvoudig, beleefd Japans.
| Japanse | Romaji | Betekenis |
|---|---|---|
| おはようございます。今日もよろしくお願いします。 | Ohayō gozaimasu. Kyō mo yoroshiku onegai shimasu. | Jij: Goedemorgen. Bedankt voor vandaag. |
| おはようございます。ゆうちゃん、元気？ | Ohayō gozaimasu. Yū-chan, genki? | Leraar: Goedemorgen. Yū, hoe gaat het? |
| 昨日少し咳が出ていました。 | Kinō sukoshi seki ga dete imashita. | Jij: Gisteren moest ze een beetje hoesten. |
| わかりました。様子を見ますね。 | Wakarimashita. Yōsu o mimasu ne. | Leraar: Ik begrijp het. We zullen haar in de gaten houden. |
| 今日はお迎えに祖母が来ます。 | Kyō wa omukae ni sobo ga kimasu. | Jij: Haar grootmoeder komt haar vandaag ophalen. |
| はい、承知しました。 | Hai, shōchi shimashita. | Leraar: Ja, begrepen. |
Dingen die nieuwe gezinnen verrassen
- Hoeveel moet er met de hand gemaakt worden. Sommige kleuterscholen vragen om zelfgenaaide tassen van een vast formaat; winkels in de buurt van de kleuterschool verkopen vaak kant-en-klare sets, en het kopen ervan is gebruikelijk.
- De bentō cultuur. Een eenvoudig, evenwichtig bentō is voldoende. Een uitgewerkt karakter bentō is voor sommige ouders een hobby, geen vereiste.
- Korte eerste weken. Kinderen mogen vóór de lunch even thuiskomen, zodat ze kunnen wennen aan het weg zijn van huis.
- Evenementen op weekdagen. Observatiedagen en ouderbijeenkomsten kunnen tijdens werkuren plaatsvinden. Controleer daarom tijdig de jaarkalender en plan vrije tijd.
- hoikuen woorden door elkaar halen. In een hoikuen zijn het contactboek en het verloop van de dag verschillend, en termen als hokatsu horen bij het zoeken naar kinderopvang, niet bij de kleuterschool.
Oefen het kleuterschooljaar voordat het begint
Begin met het papier. Maak een foto van een echt mededelingenbord of de jaarkalender van de kleuterschool, typ de woorden die je niet kent in Mocchi met /create-flashcards en kies een afbeelding voor elke kaart zodat mochimono of uten chūshi een afbeelding in je hoofd heeft. Een /quiz op die kaarten voordat de volgende mededeling arriveert, zorgt ervoor dat de volgende veel sneller te lezen is.
Oefen vervolgens het spreekgedeelte hardop. Kies in AI Sensei Hana-sensei en vraag Sensei om de kleuterjuf van uw kind te spelen bij de bushalte: geef door dat uw kind hoest, zeg wie hem komt ophalen en vraag naar de volgende gebeurtenis. Vraag Sensei om voor de tweede keer op natuurlijke snelheid te spreken, want echte overdrachten gaan snel.