Perché la conversazione muore dopo due turni
Il solito schema è facile da riconoscere. Chiedi a shumi wa nan desu ka. Rispondono ongaku o kiku koto desu. Dici sō desu ka e l'argomento finisce, quindi raggiungi un'altra domanda di apertura non correlata. Quattro domande dopo sembra che un modulo venga compilato ed entrambe le persone sono stanche.
Ciò che manca non è il vocabolario. È l'abitudine di considerare una risposta come materiale. Ogni risposta contiene almeno tre cose su cui puoi chiedere: un sostantivo, una ragione e un sentimento. Solo Ongaku ti dice che tipo di musica, quando ascoltano, come si sono appassionati, se suonano qualcosa e cosa consigliano. Nessuna di queste domande richiede una grammatica superiore al livello principiante.
La scala delle tre domande
Pensa a ciascun argomento come se avesse tre pioli. La prima chiede un fatto, la seconda un dettaglio interno a quel fatto, la terza una sensazione o un'opinione al riguardo. Il terzo gradino è quello in cui le conversazioni diventano interessanti ed è quello che gli studenti saltano perché sembra più difficile. Non è più difficile; deve solo omoimasu ka e dō deshita ka.
| Suono | Quello che chiedi | Telaio | Esempio |
|---|---|---|---|
| 1. Fatto | Le informazioni di base | 何 / どこ / いつ | 週末、何をしましたか Shūmatsu, nani o shimashita ka |
| 2. Dettaglio | Qualcosa dentro il fatto | どんな / 誰と / どうやって | どんな映画でしたか Donna eiga deshita ka |
| 3. Sentimento | La loro reazione o visione | どうでしたか / どう思いますか | どうでしたか Dō deshita ka |
| 4. Restituire la mano | La tua versione, poi ritorna | 私も… / 私は… | 私も先週見ました Watashi mo senshū mimashita |
Quattro mosse costituiscono un'unità di conversazione completa. Ripetilo su un nuovo argomento e avrai una conversazione genuina piuttosto che un questionario.
I sei follow-up che funzionano su qualsiasi cosa
Questi sei portano la stragrande maggioranza dei follow-up nelle conversazioni ordinarie. Imparateli come suoni fissi, non come grammatica da assemblare, perché devono arrivare entro un secondo dalla fine dell'altra persona.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| どんな映画ですか? | Donna eiga desu ka? | Che tipo di film è? |
| どうでしたか? | Dō deshita ka? | Come è stato? |
| それで、どうなりましたか? | Sore de, dō narimashita ka? | E poi cosa è successo? |
| どうしてですか? | Dōshite desu ka? | Perché? |
| いつからやっているんですか? | Itsu kara yatte iru n desu ka? | Da quanto tempo lo fai? |
| ほかには? | Hoka ni wa? | Cos'altro? |
| 例えばどんなのですか? | Tatoeba donna no desu ka? | Di che tipo, ad esempio? |
| おすすめはありますか? | Osusume wa arimasu ka? | Hai una raccomandazione? |
Domande eco: il seguito più leggero che ci sia
Non è sempre necessaria una domanda completa. Ripetere la parola chiave della risposta dell'altra persona con un'intonazione crescente è un movimento conversazionale completo, ed è ciò che i madrelingua fanno costantemente. Segnala interesse, chiede di più e costa una parola.
La versione educata aggiunge desu ka; la versione casual è la nuda parola. Puoi anche fare eco con una reazione allegata, che combina aizuchi e una domanda in un fiato ed è il seguito più naturale disponibile per uno studente di livello intermedio.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 北海道ですか? | Hokkaidō desu ka? | Hokkaido? |
| 三年も? | San-nen mo? | Fino a tre anni? |
| へえ、ギターを? | Hē, gitā o? | Ah, la chitarra? |
| 一人でですか? | Hitori de desu ka? | Da solo? |
| えっ、本当ですか? | E, hontō desu ka? | Veramente? |
| それは大変でしたね。 | Sore wa taihen deshita ne. | Deve essere stata dura. |
Anche l'eco ti fa guadagnare tempo. Mentre l'altra persona elabora, tu pianifichi la tua prossima domanda, che è un uso legittimo e molto comune della tecnica.
Il finale n desu ka richiede la storia
Aggiungendo n desu, o na n desu dopo un sostantivo o un aggettivo na, la domanda cambia dalla richiesta di un fatto alla richiesta di una spiegazione. Nihon ni sunde imasu ka ti chiede se vivi in Giappone. Nihon ni sunde iru n desu ka chiede quali siano le circostanze che stanno dietro a ciò e invita a una storia piuttosto che a un sì.
Usalo quando l'altra persona ha appena rivelato qualcosa e vuoi il background. Non impilarlo su ogni domanda, perché una serie di domande può sembrare un interrogatorio. Un n desu ka ben posizionato in un argomento di solito è sufficiente per aprirlo.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 日本に住んでいるんですか? | Nihon ni sunde iru n desu ka? | Quindi vivi in Giappone? |
| どうして日本語を勉強しているんですか? | Dōshite nihongo o benkyō shite iru n desu ka? | Cosa ti ha spinto a iniziare a studiare il giapponese? |
| 何かあったんですか? | Nani ka atta n desu ka? | È successo qualcosa? |
| 料理が好きなんですか? | Ryōri ga suki na n desu ka? | Quindi ti piace cucinare? |
| それは初めてだったんですか? | Sore wa hajimete datta n desu ka? | Era la tua prima volta? |
Seguiti per argomento
La preparazione per argomento è ciò che lo rende utilizzabile in questo momento. Ogni riga sottostante contiene una prima domanda e tre risposte successive, sufficienti per diversi minuti di conversazione senza alcuna pianificazione sotto pressione.
| Argomento | Apertura | Follow-up |
|---|---|---|
| Lavoro | お仕事は何ですか Oshigoto wa nan desu ka | どんな会社ですか / 忙しいですか / どうしてその仕事を選んだんですか |
| Cibo | 何が好きですか Nani ga suki desu ka | どこで食べますか / 自分で作りますか / おすすめの店はありますか |
| Viaggio | 旅行は好きですか Ryokō wa suki desu ka | どこに行きましたか / 誰と行ったんですか / また行きたいですか |
| Hobby | 趣味は何ですか Shumi wa nan desu ka | いつから / どのぐらいやっていますか / 何がきっかけですか |
| Città natale | ご出身はどちらですか Goshusshin wa dochira desu ka | どんな町ですか / 有名なものは / よく帰りますか |
| Fine settimana | 週末は何をしましたか Shūmatsu wa nani o shimashita ka | 誰とですか / どうでしたか / 今週末は |
Notate quanto spesso i seguiti sono donna, dare to e dō deshita ka. Sei domande coprono sei argomenti perché gli strumenti si ripetono.
Dai prima di prendere
Una serie di domande senza nulla in cambio si trasforma in un'intervista, e l'altra persona alla fine inizia a dare risposte più brevi. La riparazione consiste nell'offrire volontariamente qualcosa di tuo dopo due o tre domande. Non è necessario che sia lungo: basta una frase sulla propria esperienza per rendere reciproco lo scambio.
Questo risolve anche un problema pratico. Parlare di te stesso è il luogo in cui vive la tua lingua preparata, quindi è la parte della conversazione che puoi sostenere più fluentemente. Alternare significa che non parli mai al limite delle tue capacità per più di pochi turni alla volta.
| giapponese | Romaji | Senso |
|---|---|---|
| 私も同じです。 | Watashi mo onaji desu. | Lo stesso per me. |
| 実は私も去年行きました。 | Jitsu wa watashi mo kyonen ikimashita. | In realtà ci sono andato anche l'anno scorso. |
| 私はあまり得意じゃないんです。 | Watashi wa amari tokui ja nai n desu. | Non sono molto bravo in questo, in realtà. |
| それ、私もやってみたいです。 | Sore, watashi mo yatte mitai desu. | Vorrei provarlo anch'io. |
| 逆に、私の国では… | Gyaku ni, watashi no kuni de wa... | Al contrario, nel mio paese... |

