La reconnaissance et le rappel sont différents
Taper le japonais nécessite de reconnaître le bon caractère parmi une liste de candidats. Écrire nécessite de le produire à partir de rien. La seconde est une forme de connaissance considérablement plus solide et considérablement plus coûteuse à construire.
Cet écart explique pourquoi un apprenant peut lire confortablement et être incapable d’écrire les mêmes caractères, ce qui est un état tout à fait normal et non la preuve d’un écart dans sa capacité de lecture.
À quoi sert vraiment l’écriture
L’argument le plus fort en faveur de l’écriture manuscrite n’est pas la tradition ; c'est que l'écriture vous oblige à vous occuper de la structure. Deux caractères qui se ressemblent sont écrits différemment, et leur production rend la différence explicite d'une manière que le fait de regarder ne le fait pas.
Il rend également les composants visibles, ce qui est renvoyé dans la mémoire et dans la recherche.
| But | L'écriture aide-t-elle ? | Alternative |
|---|---|---|
| Séparer les caractères similaires | Fortement | Aucun aussi efficace |
| Composantes d'apprentissage | Oui | Etude des composants |
| Vitesse de lecture | Indirectement | Volume de lecture |
| Précision de la saisie manuscrite | Oui | Aucun |
| Passer des formulaires et des notes | Requis | Aucun |
| Produire n’importe quel personnage à la demande | Oui | Rarement nécessaire |
Les première et dernière rangées sont les extrêmes. Le premier est une valeur élevée pour un effort modeste ; le dernier est un effort élevé pour un besoin qui se présente rarement.
Ce que vous allez réellement écrire
Pour la plupart des résidents, l'écriture manuscrite qui apparaît est étroite et prévisible : votre nom, votre adresse, des dates et des numéros, ainsi qu'un petit nombre de phrases prédéfinies sur des notes et des enveloppes.
Pratiquer exactement ces tâches est une tâche bien moindre que d’apprendre à écrire en général et couvre l’écrasante majorité des situations réelles.
- Votre nom, en katakana ou en kanji selon le cas.
- Votre adresse, qui apparaît sur presque tous les formulaires.
- Chiffres et dates, y compris les chiffres formels pour les montants.
- Définissez des phrases pour les notes de remerciement et les enveloppes.
- Le nom de votre employeur, si les formulaires le demandent souvent.
Une voie médiane
Le compromis pratique auquel aboutissent la plupart des apprenants est d’écrire de manière sélective plutôt que systématique : des caractères qui continuent d’être confus, des caractères dans les mots utilisés quotidiennement et la liste fixe ci-dessus.
Cela capture l'avantage de la désambiguïsation sans le coût énorme d'une production complète, et cela peut être réalisé en quelques minutes à la fois plutôt que dans le cadre d'un bloc d'étude séparé.
- Écrivez n'importe quelle paire que vous confondez, en alternance, pendant une semaine.
- Écrivez de nouveaux personnages une ou deux fois lorsque vous les apprenez.
- Ne continuez pas à écrire pour les caractères que vous lisez uniquement.
- Utilisez du papier quadrillé ; il garde ses proportions même sans effort.
- Arrêtez-vous lorsque la confusion est résolue plutôt que de continuer indéfiniment.
L’ordre des traits compte plus que la beauté
Là où vous écrivez, l’ordre compte plus que l’apparence. La saisie manuscrite en dépend, les composants sont construits dessus et les caractères écrits dans un ordre inventé ont tendance à être déséquilibrés.
Personne ne s’attend à ce que l’écriture d’un apprenant soit attrayante. L’ensemble de la cible est lisible et correctement ordonné.
- De haut en bas, de gauche à droite.
- Horizontal avant vertical lorsque les traits se croisent.
- Dehors avant dedans ; l'enceinte ferme en dernier.
- Centre avant les côtés symétriques dans certains caractères.
- Apprenez l'ordre avec le personnage plutôt qu'après.
Décider par vous-même
La question n’est pas de savoir si l’écriture manuscrite est précieuse, mais si elle constitue la meilleure utilisation des heures qu’elle prend, et la réponse dépend de la raison pour laquelle vous avez besoin du japonais.
Un apprenant dont l’objectif est la lecture et la conversation peut raisonnablement sauter l’écriture systématique et faire la version sélective. Un apprenant qui travaille avec des formulaires papier, étudie la calligraphie ou a l’intention de passer des examens manuscrits ne le peut pas.
Pour tout le monde, la version sélective vaut la peine, car séparer les caractères confondants est un réel avantage pour un petit coût et rien d'autre n'y parvient aussi rapidement.
Si vous n’écrivez rien d’autre à la main, écrivez les paires que vous confondez. Cette seule habitude résout en une semaine ce que des mois de lecture laissent en suspens.