Die Geschichte: 初めての仕事
Lesen Sie den Text von oben nach unten, ohne anzuhalten. Erraten Sie unbekannte Wörter aus der Situation und überprüfen Sie dann die Glossen. Der Erzähler ist ein neuer Mitarbeiter, der in höflichem Stil über den Tag schreibt.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 初めての仕事 | Hajimete no shigoto | Mein erster Arbeitstag |
| 今日は会社の初日でした。 | Kyō wa kaisha no shonichi deshita. | Heute war mein erster Arbeitstag. |
| 朝からとても緊張しました。 | Asa kara totemo kinchō shimashita. | Ich war vom Morgen an nervös. |
| 早く家を出ました。 | Hayaku ie o demashita. | Ich bin früh aus dem Haus gegangen. |
| 会社に着いた時、まだ八時でした。 | Kaisha ni tsuita toki, mada hachiji deshita. | Als ich im Büro ankam, war es erst acht. |
| 受付で名前を言うと、田中さんが来てくれました。 | Uketsuke de namae o iu to, Tanaka-san ga kite kuremashita. | Als ich an der Rezeption meinen Namen nannte, kam mir Frau Tanaka entgegen. |
| 田中さんは私の先輩で、とても優しい人です。 | Tanaka-san wa watashi no senpai de, totemo yasashii hito desu. | Frau Tanaka ist meine leitende Kollegin und sie ist sehr nett. |
| 最初に、みんなの前で自己紹介をしました。 | Saisho ni, minna no mae de jiko shōkai o shimashita. | Zuerst stellte ich mich allen vor. |
| 声が小さかったので、もう一度言いました。 | Koe ga chiisakatta node, mō ichido iimashita. | Meine Stimme war zu leise, also sagte ich es noch einmal. |
| 午前中は、パソコンの使い方を教えてもらいました。 | Gozenchū wa, pasokon no tsukaikata o oshiete moraimashita. | Am Morgen wurde mir gezeigt, wie man den Computer bedient. |
| 昼ごはんは先輩たちと近くの店で食べました。 | Hirugohan wa senpaitachi to chikaku no mise de tabemashita. | Ich aß mit meinen älteren Kollegen in einem nahegelegenen Lokal zu Mittag. |
| 私はこんなに大きい会社で働いたことがありません。 | Watashi wa konna ni ōkii kaisha de hataraita koto ga arimasen. | Ich habe noch nie in einem so großen Unternehmen gearbeitet. |
| だから、分からないことがたくさんありました。 | Dakara, wakaranai koto ga takusan arimashita. | Es gab also viele Dinge, die ich nicht verstand. |
| でも、田中さんが「何でも聞いてね」と言ってくれました。 | Demo, Tanaka-san ga "Nandemo kiite ne" to itte kuremashita. | Aber Frau Tanaka sagte zu mir: „Fragen Sie mich alles.“ |
| 六時に仕事が終わって、疲れて家に帰りました。 | Rokuji ni shigoto ga owatte, tsukarete ie ni kaerimashita. | Um sechs war die Arbeit zu Ende und ich ging müde nach Hause. |
| 明日はもっと上手に話せると思います。 | Ashita wa motto jōzu ni hanaseru to omoimasu. | Ich denke, dass ich morgen besser sprechen kann. |
Vokabelhinweise
Dies sind die Wörter, die Sie am wahrscheinlichsten ausbremsen. Lernen Sie sie so, wie sie in der Geschichte vorkommen, und nicht als separate Liste: Die Geschichte gibt jedem ein Bild zum Andenken.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 初日 | shonichi | erster Tag (eines Jobs, einer Veranstaltung oder eines Verkaufs) |
| 緊張する | kinchō suru | nervös, angespannt sein |
| 受付 | uketsuke | Rezeption |
| 先輩 | senpai | älterer Kollege oder Student, jemand, der vor Ihnen beigetreten ist |
| 自己紹介 | jiko shōkai | Selbstvorstellung |
| 使い方 | tsukaikata | wie man verwendet (Verbstamm + 方) |
| 午前中 | gozenchū | am Morgen, vor Mittag |
| 働く | hataraku | arbeiten |
| 疲れる | tsukareru | müde werden |
| 上手に話せる | jōzu ni hanaseru | gut sprechen können |
Zwei Wörter verdienen eine genauere Betrachtung. 初日 wird als shonichi gelesen, nicht als hatsuhi: Die zweite Lesung existiert, bedeutet aber den ersten Sonnenaufgang des Jahres. Und 先輩 ist keine Berufsbezeichnung. Damit ist einfach jemand gemeint, der vor Ihnen angefangen hat, sodass ein 25-Jähriger der senpai eines 40-Jährigen neuen Mitarbeiters sein kann. In den meisten Büros nennt man sie beim Namen plus さん, nicht beim Wort senpai.
Grammatiknotizen: vier N4-Muster im Text
Jedes der folgenden Muster erscheint in der Geschichte. Die erste Zeile ist die Zeile aus dem Text, die zweite ist ein neues Beispiel, damit Sie das Muster in einer anderen Situation sehen können.
〜ので gibt einen Grund auf sanfte, erklärende Weise an. Der Grund steht an erster Stelle, das Ergebnis an zweiter Stelle. Im Vergleich zu 〜から klingt es höflicher und sachlicher, weshalb es in ein Arbeitstagebuch passt.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 声が小さかったので、もう一度言いました。 | Koe ga chiisakatta node, mō ichido iimashita. | Aus dem Text: Meine Stimme war zu leise, also sagte ich es noch einmal. |
| 雨が降っていたので、タクシーで行きました。 | Ame ga futte ita node, takushī de ikimashita. | Es regnete, also fuhr ich mit dem Taxi. |
| こんなに大きい会社で働いたことがありません。 | Konna ni ōkii kaisha de hataraita koto ga arimasen. | Aus dem Text: Ich habe noch nie in einem so großen Unternehmen gearbeitet. |
| 日本で働いたことがありますか。 | Nihon de hataraita koto ga arimasu ka. | Haben Sie jemals in Japan gearbeitet? |
| 田中さんが来てくれました。 | Tanaka-san ga kite kuremashita. | Aus dem Text: Frau Tanaka kam (für mich). |
| 友だちが駅まで送ってくれました。 | Tomodachi ga eki made okutte kuremashita. | Ein Freund hat mich zum Bahnhof mitgenommen. |
| もっと上手に話せると思います。 | Motto jōzu ni hanaseru to omoimasu. | Aus dem Text: Ich glaube, ich werde besser sprechen können. |
| 来週は忙しくなると思います。 | Raishū wa isogashiku naru to omoimasu. | Ich denke, nächste Woche wird es arbeitsreich. |
〜たことがあります verwendet die einfache Vergangenheit (た-Form) plus こと, ein Ding. Verwenden Sie es für Erlebnisse, nicht für Dinge, die Sie heute Morgen getan haben: 今朝コーヒーを飲んだことがあります klingt seltsam. 〜てくれる bedeutet, dass jemand etwas für mich oder meine Gruppe getan hat; 〜てもらう betrachtet wie in 教えてもらいました den gleichen Gefallen von der Seite des Empfängers: Ich habe sie dazu gebracht, es mir zu zeigen. Schließlich nimmt 〜と思います davor immer eine einfache Form an: 話せると思います, nicht 話せますと思います.
Höfliche Wendungen für einen echten ersten Tag
Die Geschichte berichtet nur, was passiert ist. An einem echten ersten Tag an einem japanischen Arbeitsplatz erledigen ein paar festgelegte Sätze die meiste Arbeit. Sie sind höflich oder sehr höflich, weil Sie neu sind und mit Leuten sprechen, die über Ihnen stehen. Die genauen Bräuche variieren je nach Unternehmen und Branche, aber diese sind fast überall sicher.
お世話になります ist die klassische Eröffnung für eine neue Beziehung am Arbeitsplatz und お先に失礼します ist das, was Sie sagen, wenn Sie vor anderen gehen. Die Antwort, die Sie hören werden, ist お疲れさまでした. Sagen Sie „ご苦労さま“ nicht zu Senioren: Es klingt, als ob Sie jemandem unter Ihnen danken würden.
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 今日からお世話になります、スミスです。 | Kyō kara osewa ni narimasu, Sumisu desu. | Ich bin Smith und werde ab heute mit Ihnen zusammenarbeiten. |
| どうぞよろしくお願いいたします。 | Dōzo yoroshiku onegai itashimasu. | Ich freue mich auf die Zusammenarbeit mit Ihnen. (sehr höflich) |
| すみません、もう一度お願いします。 | Sumimasen, mō ichido onegai shimasu. | Entschuldigung, könnten Sie das noch einmal sagen? |
| これはどこに置けばいいですか。 | Kore wa doko ni okeba ii desu ka. | Wo soll ich das hinstellen? |
| お先に失礼します。 | Osaki ni shitsurei shimasu. | Entschuldigen Sie, dass ich vor Ihnen gehe. |
| お疲れさまでした。 | Otsukaresama deshita. | Kollege: Vielen Dank für Ihre harte Arbeit heute. |
Lesefallen in diesem Text
- 名前を言うと bedeutet nicht „Sag den Namen und“. 〜と nach einem einfachen Verb bedeutet hier wann oder sobald: Als ich meinen Namen nannte, kam sie.
- 先輩で、とても優しい人です verbindet zwei Beschreibungen mit で, der て-Form von です. Lesen Sie es, denn sie ist älter als ich und sehr nett, nicht als Ortsmarkierung.
- 教えてもらいました bedeutet nicht, dass ich unterrichtet habe. Die Person, die lehrte, ist verborgen; Der Erzähler erhielt die Lehre.
- 疲れて家に帰りました verwendet die て-Form für einen Zustand: müde ging ich nach Hause. Es handelt sich nicht um eine Abfolge zweier separater Aktionen.
- 「何でも聞いてね」 ist eine lockere Rede innerhalb eines höflichen Textes. Bei Zitaten bleibt das Register des ursprünglichen Sprechers erhalten, seien Sie also nicht von der Änderung überrascht.
Testen Sie Ihr Verständnis
Antworten Sie auf Japanisch, wenn Sie können, auf Englisch, wenn nicht. Die Antworten finden Sie im nächsten Abschnitt.
- Warum sagte der Erzähler die Selbstvorstellung ein zweites Mal?
- Was hat der Erzähler am Morgen gelernt?
- Wie denkt der Erzähler über morgen?
Lösungen
| japanisch | Romaji | Bedeutung |
|---|---|---|
| 声が小さかったからです。 | Koe ga chiisakatta kara desu. | 1. Weil ihre Stimme zu leise war. |
| パソコンの使い方を教えてもらいました。 | Pasokon no tsukaikata o oshiete moraimashita. | 2. Ihnen wurde gezeigt, wie man den Computer benutzt. |
| 明日はもっと上手に話せると思っています。 | Ashita wa motto jōzu ni hanaseru to omotte imasu. | 3. Sie glauben, dass sie morgen besser sprechen werden. |
Beachten Sie den Wechsel in Antwort 3 von と思います zu と思っています. Wenn Sie berichten, was jemand anderes denkt, bevorzugen Japaner die Form ている, da sie einen von außen gesehenen andauernden Geisteszustand beschreibt.
Eine Vorleseroutine für diese Geschichte
- Hören Sie zu, wie Sie die ersten fünf Sätze langsam lesen und bei jedem Komma eine Pause machen.
- Lesen Sie den gesamten Text einmal in angenehmer Geschwindigkeit und achten Sie dabei auf lange Vokale: kinchō, shōkai, jōzu.
- Lesen Sie es noch einmal und gruppieren Sie die Wörter in Blöcke: 会社に着いた時 / まだ八時でした.
- Begleiten Sie Ihre eigene Aufnahme oder lesen Sie mit einem Partner jeweils einen Satz vor.
- Schließen Sie den Text und erzählen Sie den Tag noch einmal in drei Sätzen, wobei Sie einmal ので und einmal と思います verwenden.
Machen Sie aus der Geschichte ein Gespräch
Lesen baut die Muster auf; Sprechen macht sie zu deinem. Fragen Sie Mocchi auf Unihongo bis /explain den Satz 受付で名前を言うと、田中さんが来てくれました, und es wird zeigen, warum と hier „wann“ bedeutet und wem die くれました Gunst zuteil wird. Mocchi speichert die Punkte, nach denen Sie fragen, sodass Sie bei einem späteren Quiz die Punkte wieder aufgreifen können, die Ihnen schwer gefallen sind.
Öffnen Sie dann AI Sensei, wählen Sie Hana-sensei und bitten Sie Hana-sensei, an Ihrem ersten Tag Frau Tanaka zu spielen. Stellen Sie sich vor, fragen Sie, wo Sie Ihre Sachen unterbringen sollen, und verabschieden Sie sich um sechs. Der Übungsbericht listet die Korrekturen auf, sodass Sie sehen können, ob Ihre お世話になります natürlich zustande gekommen ist.