才藝課的四個詞
四個字涵蓋了您與補習學校或 juku 進行的大部分對話。第一個是您在其他問題之前提出的問題。 Naraigoto 是課程的總稱。 Gessha 是月費。 Furikae，交換，是您的孩子缺課時您預訂的補課。
Taiken 表示經驗，在課程學校傳單上表示試用：無料体験 表示免費試用課程。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 体験できますか？ | Taiken dekimasu ka? | 可以試上一堂課嗎？ |
| 習い事 | naraigoto | 才藝課 |
| 月謝 | gessha | 每月學費 |
| 振替 | furikae | 補課 |
常見的才藝課和它們的名稱
有些課程是外來詞，有些是傳統詞。游泳學校通常說suimingu而不是suiei，兒童書法通常是shūji而不是shodō。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| スイミング | suimingu | 游泳課 |
| ピアノ | piano | 鋼琴 |
| 英会話 | eikaiwa | 英語會話 |
| 習字 | shūji | 書法（校體） |
| そろばん | soroban | 算盤 |
| 体操 | taisō | 體操 |
| プログラミング | puroguramingu | 程式設計 |
| 何か習い事をしていますか。 | Nanika naraigoto o shite imasu ka. | 您的孩子有上課嗎？ |
許多課程都有成績 kyū 和測驗 kentei 或 shinkyū shiken。游泳學校、算盤和書法都以這些學校而聞名，孩子們為能升一級而感到自豪。其他家長在談話中常會問nan kyū，哪個等級。
Juku 的種類
Juku 是在課外時間教授學校科目的私立學校。它們的範圍從小型鄰裡教室到有自己的入學考試的大型連鎖店。以下文字幾乎出現在每張 juku 傳單上。
| 單字 | 讀音 | 意義 |
|---|---|---|
| 進学塾 | shingaku juku | 入學考試準備 juku |
| 補習塾 | hoshū juku | 補習學校課程 juku |
| 集団授業 | shūdan jugyō | 團體課程 |
| 個別指導 | kobetsu shidō | 一對一或非常小的團體 |
| 中学受験 | chūgaku juken | 私立初中入學考試 |
| 入塾テスト | nyūjuku tesuto | 加入前的分班測試 |
日本的公立初中通常不需要入學考試，因此chūgaku juken是一些家庭所做的選擇，通常是在大城市。更多的孩子在國中進入juku準備中考。是否、何時、哪個juku是家庭決定，人們的意見分歧很大。
打電話詢問試上課
詢問電話遵循固定的模式：您說出您要打電話的內容，給出您孩子的年級，詢問試用情況和可用天數，然後工作人員詢問您的詳細資訊。在日本，年級比年齡重要，所以要知道：shōgaku sannensei 是小學三年級。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| すみません、体験授業について伺いたいんですが。 | Sumimasen, taiken jugyō ni tsuite ukagaitai n desu ga. | 你好，我想諮詢試聽課的問題。 |
| 何年生ですか。 | Nannensei desu ka. | 工作人員：您的孩子幾年級？ |
| 小学三年生です。 | Shōgaku sannensei desu. | 小學三年級。 |
| 初めてなんですが、大丈夫ですか。 | Hajimete nan desu ga, daijōbu desu ka. | 她完全是個初學者。可以嗎？ |
| 土曜日は空いていますか。 | Doyōbi wa aite imasu ka. | 星期六有空嗎？ |
| 当日は何を持っていけばいいですか。 | Tōjitsu wa nani o motte ikeba ii desu ka. | 當天我們該帶什麼？ |
費用、入會和費用表
加入前，請索取費用表ryōkinhyō，並仔細閱讀。除了月費外，許多學校還收取加入費、材料費、年費、制服或活動費用。通常每月透過銀行轉帳付款。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 入会金 | nyūkaikin | 加盟費 |
| 教材費 | kyōzaihi | 材料費 |
| 料金表をいただけますか。 | Ryōkinhyō o itadakemasu ka. | 可以給我收費單嗎？ |
| 月謝のほかに、かかる費用はありますか。 | Gessha no hoka ni, kakaru hiyō wa arimasu ka. | 除了月費之外還有其他費用嗎？ |
| 兄弟割引はありますか。 | Kyōdai waribiki wa arimasu ka. | 兄弟姊妹有折扣嗎？ |
| 辞めるときは、いつまでに連絡すればいいですか。 | Yameru toki wa, itsu made ni renraku sureba ii desu ka. | 如果我們退出，需要提前多久通知？ |
最後一個問題值得一開始就問。許多學校需要在上個月的指定日期之前發出通知，如果沒有通知就離開可能意味著要再支付一個月的費用。
請假、補課和接送
如果您的孩子生病或學校有活動，請提前聯繫學校；許多人使用應用程式或網頁表單。補課，furikae，在游泳學校和其他一些學校很常見，通常在同一個月內，而且只有在有空間的情況下。加入時詢問規則。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 今日は熱があるので、お休みします。 | Kyō wa netsu ga aru node, oyasumi shimasu. | 她發燒了，所以今天會缺席。 |
| 振替はできますか。 | Furikae wa dekimasu ka. | 她可以上化妝課嗎？ |
| 来週の水曜日に振り替えたいです。 | Raishū no suiyōbi ni furikaetai desu. | 我想把它移到下週三。 |
| 今日は祖母が迎えに来ます。 | Kyō wa sobo ga mukae ni kimasu. | 今天她奶奶會來接她。 |
和老師或教練溝通
課程學校的老師通常很樂意在課前或課後進行簡短的交談。歡迎提出有關在家中的進展和實踐的簡短問題；長時間的談話最好在家長會上進行，mendan，juku通常在考試前舉行。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 最近、どうですか。 | Saikin, dō desu ka. | 她最近過得怎麼樣？ |
| 家で何を練習したらいいですか。 | Ie de nani o renshū shitara ii desu ka. | 她該在家練習什麼？ |
| 本人はとても楽しんでいます。 | Honnin wa totemo tanoshinde imasu. | 他真的很享受。 |
| いつもありがとうございます。 | Itsumo arigatō gozaimasu. | 一如既往，感謝你們所做的一切。 |
試上當天：該看什麼、問什麼
試聽課程既適合您，也適合您的孩子。提早到達，觀察老師如何與孩子交談，並在課後提問，此時工作人員通常有幾分鐘的時間。許多學校都會在最後給你一份申請表nyūkai mōshikomisho；您不必當場決定。
如果你的孩子不喜歡它，禮貌的拒絕很容易：感謝工作人員，說你會在家裡考慮這件事，然後離開。學校對此已經習以為常，沒有人期望得到解釋。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 一クラス何人ぐらいですか。 | Hito kurasu nannin gurai desu ka. | 一個班級大約有幾個孩子？ |
| 先生は毎回同じですか。 | Sensei wa maikai onaji desu ka. | 每次都是同一個老師嗎？ |
| 見学はできますか。 | Kengaku wa dekimasu ka. | 家長可以看課嗎？ |
| 家で相談してから決めます。 | Ie de sōdan shite kara kimemasu. | 我們先在家好好商量一下再做決定。 |
| 今日はありがとうございました。 | Kyō wa arigatō gozaimashita. | 今天謝謝你。 |
和其他家長聊才藝課
課程是家長最喜歡的話題，其他家長也是誠實評價的最佳來源。關於孩子參加哪些課程、他們喜歡什麼課程以及如何到達那裡的問題，都是友善的閒聊。關於一個家庭支付多少錢的問題更加個人化；許多家長不願意討論確切的費用。
| 日本人 | 羅馬字 | 意義 |
|---|---|---|
| 何曜日に行ってるんですか。 | Nan'yōbi ni itteru n desu ka. | 他哪天去？ |
| 送り迎えはどうしてますか。 | Okurimukae wa dō shite masu ka. | 你們如何處理接送服務？ |
| 先生、どうですか。 | Sensei, dō desu ka. | 老師是什麼樣的？ |
拿起電話之前先練習這通電話
編寫您的查詢腳本並將其與 /correct 一起貼上到 Mocchi，添加您的呼叫對象，例如游泳學校或 juku。 Mocchi使日語變得自然和禮貌，解釋了ukagaitai等形式，並可以用/quiz來測驗你的費詞。
打電話比面對面交談更困難，所以也要排練口語版本。在 AI Sensei 中，要求 Yamada-sensei 扮演 juku 的接待員，並向您詢問有關年級、經驗和首選日期的常見問題。第二次要求 Yamada-sensei 以自然的電話速度說話。