午休時間學日語:有效的 20 分鐘作息

只要給午休一個架構,就足夠學日語:五分鐘說出你的食物名稱、五分鐘說三句關於它的話、五分鐘複習昨天的單字,再用五分鐘聽力或寫一行日記。讀完這篇,你就能聊你正在吃什麼、邀請別人一起吃午餐,並用日語回到工作。

你需要瞭解的內容

午餐比晚間學習有三個優點:每個工作日都會有午餐,有一個自然的結束,而且你已經在考慮食物了,這是任何語言中最簡單的話題。缺點是你很累,手上還有手機。本指南給了一個固定的二十分鐘的休息時間,可以解決這兩個問題,每個部分都需要日語:午餐本身的單字、描述午餐的句子、與問你是否吃過飯的同事的交流,以及將今天的午餐變成明天的回顧的一行日記。這裡不需要桌子或教科書;一切都不需要。它與長凳上的三明治一起使用。

固定架構:說名稱、描述、複習、聽或寫;各五分鐘

Kyō no ohiru wa X desu 是你會說最多次的句子;先學這句

Mō tabemashita ka? 是同事真的會問的午餐問題

最後的一行日記,讓今天的午餐變成明天的複習

每頓午餐都以這四句話開始

例行公事之前,句子。這四個內容涵蓋了您將聽到的問題、您將給出的答案以及構成日本料理的兩個固定短語。 Kyō no ohiru wa nani?很隨意,就像一位很了解你的同事會問的那樣;最後加上desu ka就變得有禮貌了。 Itadakimasu 和 gochisōsama deshita 沒有真正的英語對應詞;它們是在吃飯開始和結束時說的,在這個例程中,它們兼作日本時間開始和結束的鈴聲。

Unihongo學習策略
今日きょうのお昼ひるは何なに?今天午餐吃什麼?(隨意說法)
お弁当べんとうを持もってきました。我帶了便當。
いただきます。吃飯前說的話。
ごちそうさまでした。吃完飯後說的話。
問題、回答,以及開啟和結束用餐的兩個說法。
日本人羅馬字意義
今日のお昼は何?Kyō no ohiru wa nani?今天午餐吃什麼?(隨意說法)
お弁当を持ってきました。Obentō o motte kimashita.我帶了便當。
いただきます。Itadakimasu.吃飯前說的話。
ごちそうさまでした。Gochisōsama deshita.吃完飯後說的話。

二十分鐘的範本

模板是四塊,每塊五分鐘。前兩種情況發生在你吃飯的時候;最後兩個發生在盒子關閉之後。你可以在辦公桌、自助餐廳或長凳上運行它,它只需要你的午餐,以及耳機或筆記應用程式(在最後一個街區),它不需要任何東西。

分分鐘你做什麼你用的日語
0-5逐項說出您面前的事物名詞:gohan、sarada、pan、tamago 和菜名
5-10關於午餐說三句話Kyō no ohiru wa X desu;一個形容詞;一種意見
10-15複習昨天的五個單字和句子昨天的日記本,憑記憶說的
15-20聽一些簡短的內容,或寫一篇日記過去式:X deshita, oishikatta desu

如果您與同事一起吃飯,請將前兩個部分交換為下面部分中的對話,並保留後兩個部分以供您坐下後使用。模板彎曲;終點沒有。一定要以一行日記結束,因為這是你明天要回顧的內容。

你每天都會用到的午餐詞彙

日語中有幾個表示午餐的詞,取決於它的來源。 Obentō 是家裡或商店的盒裝午餐; konbini bentō是便利商店版本; shashoku是公司食堂; teishoku是餐廳的套餐; gaishoku 一般情況下外出就餐。這些句子要你說出今天的午餐是什麼樣的。

日本人羅馬字意義
今日は外で食べます。Kyō wa soto de tabemasu.今天我出去吃飯。
コンビニで買いました。Konbini de kaimashita.我在便利商店買的。
自分で作りました。Jibun de tsukurimashita.我自己做的。
社食で食べます。Shashoku de tabemasu.我在公司食堂吃飯。
お昼は十二時からです。Ohiru wa jūniji kara desu.午餐是從十二點開始。
休憩は一時間です。Kyūkei wa ichijikan desu.休息時間為一小時。
おにぎりとお茶です。Onigiri to ocha desu.飯糰和茶。

三句關於你午餐的話

第二塊是三句話:它是什麼、它是怎樣的、你是怎麼想的。第一個使用主題模式 kyō no ohiru wa X desu。第二個是關於數量、味道或溫度的形容詞。第三個是意見,通常用demo(但是)或oishii(美味)。這是一個帶有無聊沙拉的圖案,因此您可以看到日本人不需要有趣的午餐。

日本人羅馬字意義
今日のお昼はサラダとパンです。Kyō no ohiru wa sarada to pan desu.今天的午餐是沙拉和麵包。
ちょっと量が少ないです。Chotto ryō ga sukunai desu.有點小了。
でも、おいしいです。Demo, oishii desu.但這很好。
お腹がすきました。Onaka ga sukimashita.我餓了。
お腹いっぱいです。Onaka ippai desu.我吃飽了。
ちょっと冷めています。Chotto samete imasu.已經有點冷了。
温めてきます。Atatamete kimasu.我去把它熱一下。

Onaka ga suita(字面上是我的胃已經空了)是表示飢餓的正常方式;禮貌過去式sukimashita是你在辦公室裡說的話。 Samete iru 適用於已冷的食物; tsumetai 適用於冷食。兩者在午餐時都經常出現。

和同事聊午餐

在日本辦公室,午餐問題是mō tabemashita ka,你吃飯了嗎,這往往是變相的邀請。答mada desu,你們就開始對話了。這種溝通是禮貌的形式,適合不太熟悉的同事;與親密同事的關係下降到 mō tabeta?和mada。

中午,辦公室裡的兩位同事在老師的注視下交換對話氣泡,談論他們是否吃飯、一起吃午餐、想吃拉麵。
Mō tabemashita ka 通常是邀約;mada desu 通常是答應。
日本人羅馬字意義
お昼、もう食べましたか。Ohiru, mō tabemashita ka.同事:你吃午餐了嗎?
まだです。一緒に行きませんか。Mada desu. Issho ni ikimasen ka.你:還沒有。我們一起去嗎?
いいですね。何にしますか。Ii desu ne. Nani ni shimasu ka.同事:聽起來不錯。你會得到什麼?
今日はラーメンの気分です。Kyō wa rāmen no kibun desu.你:我今天想吃拉麵。
近くにおいしい店がありますよ。Chikaku ni oishii mise ga arimasu yo.同事:附近有個好地方。
じゃあ、そこにしましょう。Jā, soko ni shimashō.你:那我們就去那裡吧。

X 否 kibun desu,我覺得 X 是表達你喜歡吃什麼的自然方式。 Nani ni shimasu ka,您將擁有什麼,使用 ni suru 來決定,這也是您在訂購時所說的:rāmen ni shimasu。

讓它記牢的五分鐘複習

第三塊是人們跳過的一塊,也是讓日常工作正常進行的一塊。憑記憶說出昨天的日記,然後是昨天的五個字。如果你記不住某個單字,那就是今天的單字。然後用一個關於下午的句子作為結束,因為以日語結尾可以讓習慣與休息而不是食物聯繫在一起。

日本人羅馬字意義
今日のお昼はカレーでした。Kyō no ohiru wa karē deshita.今天的午餐是咖哩。 (日記行)
おいしかったです。Oishikatta desu.很好。
午後も頑張ります。Gogo mo ganbarimasu.今天下午我也會盡力的。
眠くなってきた。Nemuku natte kita.我要睏了。 (隨意的)
コーヒーを買ってきます。Kōhī o katte kimasu.我去買杯咖啡。

當午休縮短的時候

  • 十分鐘:命名食物,說一句話,寫日記。跳過評論。
  • 工作時在辦公桌前吃飯:僅在腦海中說出第一行和最後一行。
  • 與不會說日語的同事一起吃飯:在回來的路上進行回顧和日記。
  • 糟糕的一天:只有 gochisōsama deshita 和日記本。兩句話使鏈條保持完整。
  • 星期五:不要新句子,而是連續說出一週的五行日記,作為一個故事。

及早發現的錯誤

  • Oishii deshita 代替 oishikatta desu 表示 i 形容詞的過去式。
  • Hirugohan o tabemasu ka 作為邀請。這是符合文法的,但是人們會說issho ni ikimasen ka(我們一起去嗎?)。
  • 說 ranchi 準備盒裝午餐。 Ranchi是餐廳午餐;家裡的一個盒子是obentō。
  • 課間休息時學習文法。午餐是為了造句;晚上保留新文法。
  • 讓審查障礙消失。沒有它,日記裡的內容一旦寫完,就再也不會出現。

口袋裡有學習助理的午餐

當有人閱讀時,日記行會更有用。將其發送給 Mocchi、Unihongo 的學習助理,並提出以下要求:更正此午餐日記並給我一個更好的形容詞。 Mocchi 修復了句子,解釋了更改,並且由於它會跟踪您錯過的要點,因此會在 oishii deshita 第三次出現時發出通知。在緩慢的一天,/vocab午餐會給你五個明天要使用的新單字。

在最後五分鐘內,用您自己的午餐單字進行一輪 Vocabulary Dash 比單字卡應用程式更快,並且會自行結束。整個程式在免費帳戶上運行; unihongo.com/login 是開始的地方,最好是明天 12:05。

重點

切實有效的進步方法

明天午餐時,在吃第一口之前用日語說出你正在吃的東西,如果可以的話大聲說出來,如果不能的話在心裡說出來。然後建構三個句子:它是什麼、一個形容詞、一種觀點。花五分鐘寫下昨天的五個食物單字,然後用過去式寫一行:kyō no ohiru wa X deshita, oishikatta desu。將該行發送到 Mocchi 並要求其更正並給您一個更好的形容詞;它會記住您的級別,因此更正會按照您的節奏進行。週五,連續說出一週的五頓午餐作為一個簡短的獨白。

FAQ

常見問題

午休的二十分鐘夠學日語嗎?

五個工作天每天二十分鐘的口語練習量比大多數學習者一週的晚自習還要多,因為它確實發生了。它不會取代文法學習,但它可以建立可靠的造句習慣,而且食物詞彙立即有用。

「午餐」用日語怎麼說?

Hirugohan 是日常用語,通常縮寫為 ohiru,也表示中午。 Ranchi,來自英語,常見於餐廳午餐或午餐菜單。 Chūshoku 是您在時刻表和飯店中看到的正式用語。在談話中,kyō no ohiru wa nani? (今天午餐吃什麼?)是一個自然而隨意的問題。

在國外的辦公桌前,我該說 itadakimasu 嗎?

你可以輕聲對自己說;很多日本人都這樣做。在日本境外的辦公室大聲說會引起注意,因此請將其視為私人暗示,表明日本部分的休息已經開始。最後的 Gochisōsama 的工作方式相同。

如果我的午休只有十分鐘怎麼辦?

保留第一部分和最後一部分:命名食物並寫一行過去式。複習和聽力可以轉移到通勤時。習慣才是重點,而不是長度。