Ý tưởng: ba mốc kiểm tra, chín tuần
Một kế hoạch sẽ hữu ích khi nó cho bạn biết thành công trông như thế nào. Thay vì danh sách các chương, phần này cung cấp cho bạn những câu mà bạn có thể nói mà không cần ghi chú vào ngày 20, ngày 40 và ngày 60. Mọi thứ ở giữa đều tồn tại để đưa bạn đến đó.
Hãy giữ phương châm đơn giản: mỗi ngày một ít. Những buổi học ngắn, đều đặn sẽ đánh bại những cuộc chạy marathon dài cuối tuần để rèn luyện trí nhớ và chúng sẽ dễ dàng được duy trì hơn khi cuộc sống trở nên bận rộn.
Các điểm kiểm tra cũng bảo vệ bạn khỏi cái bẫy phổ biến nhất của việc tự học: tiếp tục vì lịch đã quy định như vậy chứ không phải vì tài liệu đã bị kẹt. Nếu một mốc kiểm tra gặp trục trặc, bạn sẽ biết chính xác tuần nào cần xem lại và bạn đã mất vài ngày thay vì một tháng. Nếu mọi việc suôn sẻ, bạn có bằng chứng về sự tiến bộ mà bạn có thể nghe thấy bằng chính giọng nói của mình, đó là động lực tốt hơn nhiều so với việc đếm trang.
Viết ba ngày kiểm tra vào lịch của bạn ngay bây giờ trước khi bạn bắt đầu. Hãy đối xử với chúng như những cuộc hẹn: vào những ngày đó bạn không làm bài mới, chỉ kiểm tra điểm kiểm tra, ôn lại những gì còn chưa ổn và ghi lại cảnh bạn nói những câu thoại.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 毎日少しずつ | mainichi sukoshi zutsu | mỗi ngày một chút |
| はじめまして。 | Hajimemashite. | Rất vui được gặp bạn. (ngày 20) |
| 昨日、映画を見ました。 | Kinō, eiga o mimashita. | Hôm qua tôi đã xem một bộ phim. |
| 京都に行きたいです。 | Kyōto ni ikitai desu. | Tôi muốn đi Kyoto. (ngày 60) |
Chín tuần trong một cái nhìn
Mỗi tuần có một trọng tâm ngữ pháp và một bài nói. Các chủ đề từ là gợi ý; đổi chúng lấy những từ trong cuộc sống của chính bạn, bởi vì những từ bạn cần là những từ bạn nhớ.
| Tuần | Ngày | Trọng tâm ngữ pháp | Chủ đề từ | Nhiệm vụ nói |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 đến 7 | X wa Y desu, câu hỏi với ka, không sở hữu | Lời chào, công việc, quốc gia, số từ 1 đến 100 | Đoạn giới thiệu bản thân 20 giây |
| 2 | 8 đến 14 | Kore, sore, là; arimasu và imasu | Những thứ trong phòng và túi của bạn, những nơi trong thị trấn | Mô tả những gì trong phòng của bạn |
| 3 | 15 đến 21 | Hiện tại masu động từ; trợ từ o, ni, de, e | Động từ hàng ngày, thời gian, ngày trong tuần | Thói quen hàng ngày của bạn (điểm kiểm tra 1 vào ngày 20) |
| 4 | 22 đến 28 | Mashita và masen deshita | Thực phẩm, đồ uống, cửa hàng | Những gì bạn đã làm ngày hôm qua |
| 5 | 29 đến 35 | I-tính từ và tính từ na, hiện tại và quá khứ | Thời tiết, cảm xúc, miêu tả địa điểm | Mô tả chuyến đi hoặc cuối tuần cuối cùng của bạn |
| 6 | 36 đến 42 | Mashō, masen ka; tsumori desu | Sở thích, lời mời, kế hoạch | Mời ai đó và nói về kế hoạch (điểm kiểm tra thứ 2 vào ngày thứ 40) |
| 7 | 43 đến 49 | Dạng Te và te kudasai | Hướng dẫn, hướng dẫn, nội dung | Yêu cầu mọi thứ một cách lịch sự |
| 8 | 50 đến 56 | Te mo ii desu ka; tai desu | Du lịch, vận tải, khách sạn | Xin phép và nói những gì bạn muốn |
| 9 | 57 đến 60 | Chỉ đánh giá | Những từ yếu nhất của bạn | Điểm kiểm tra 3: bài nói chuyện dài 3 phút về bản thân bạn |
Mốc 1, ngày 20: bạn là ai và một ngày của bạn
Vào ngày 20, hãy học tiếng Anh và nói những dòng này với chi tiết của riêng bạn. Bạn vượt qua nếu bạn có thể nói chúng với tốc độ ổn định mà không cần nhìn. Những sai sót nhỏ ở các trợ từ là bình thường ở giai đoạn này; do dự vài giây có nghĩa là bạn cần thêm hai ngày xem xét trước khi tiếp tục.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| はじめまして。アレックスです。 | Hajimemashite. Arekkusu desu. | Rất vui được gặp bạn. Tôi là Alex. |
| カナダから来ました。 | Kanada kara kimashita. | Tôi đến từ Canada. |
| 毎朝七時に起きます。 | Maiasa shichiji ni okimasu. | Tôi thức dậy lúc bảy giờ mỗi sáng. |
| 会社まで電車で行きます。 | Kaisha made densha de ikimasu. | Tôi đi làm bằng tàu hỏa. |
| 夜はうちで日本語を勉強します。 | Yoru wa uchi de nihongo o benkyō shimasu. | Buổi tối tôi học tiếng Nhật ở nhà. |
Mốc 2, ngày 40: hôm qua và cuối tuần
Đến ngày thứ 40, bạn thêm thì quá khứ và tính từ để kể một câu chuyện ngắn. Cố gắng liên kết ba hoặc bốn câu liên tiếp, như thể một người bạn hỏi cuối tuần của bạn thế nào.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| 週末は何をしましたか。 | Shūmatsu wa nani o shimashita ka. | Bạn: Cuối tuần bạn làm gì? |
| 土曜日に友達と買い物に行きました。 | Doyōbi ni tomodachi to kaimono ni ikimashita. | Vào thứ bảy tôi đi mua sắm với một người bạn. |
| 天気がよくて、楽しかったです。 | Tenki ga yokute, tanoshikatta desu. | Thời tiết tốt và thật vui. |
| 日曜日はどこにも行きませんでした。 | Nichiyōbi wa doko ni mo ikimasen deshita. | Chủ nhật tôi không đi đâu cả. |
| 来週、一緒に映画を見ませんか。 | Raishū, issho ni eiga o mimasen ka. | Bạn có muốn đi xem phim cùng nhau vào tuần tới không? |
Yokute là dạng te của yoi, tốt, và nó nối hai mệnh đề: thời tiết tốt và. Đừng lo lắng nếu bạn chưa tạo ra nó; hiểu là đủ vào ngày 40.
Mốc 3, ngày 60: nhờ vả, xin phép và mong muốn
Điểm kiểm tra cuối cùng là về việc hoàn thành công việc: yêu cầu ai đó làm điều gì đó, hỏi xem bạn có thể làm điều gì đó không và nói điều bạn muốn. Ba mẫu này bao gồm một số tình huống đáng ngạc nhiên tại nhà ga, khách sạn hoặc cửa hàng.
Cả ba đều được xây dựng trên dạng te hoặc gốc masu, đó là lý do tại sao tuần 7 và 8 lại quan trọng đến vậy. Đối với điểm kiểm tra, hãy làm nhiều hơn là chỉ nói những dòng: kết thúc bằng bài nói chuyện dài ba phút về bản thân bạn, kết hợp mọi thứ trong 60 ngày, tên và công việc, thói quen của bạn, cuối tuần trước và một điều bạn muốn làm trong năm tới. Ghi lại và giữ nó; đó là điểm khởi đầu cho kế hoạch tiếp theo của bạn.
| tiếng Nhật | Romaji | Nghĩa |
|---|---|---|
| もう少しゆっくり話してください。 | Mō sukoshi yukkuri hanashite kudasai. | Xin hãy nói chậm lại một chút. |
| ここで写真を撮ってもいいですか。 | Koko de shashin o totte mo ii desu ka. | Tôi có thể chụp ảnh ở đây được không? |
| 荷物を預けてもいいですか。 | Nimotsu o azukete mo ii desu ka. | Tôi có thể để lại hành lý của tôi với bạn được không? |
| 来年、日本で働きたいです。 | Rainen, Nihon de hatarakitai desu. | Tôi muốn làm việc ở Nhật Bản vào năm tới. |
| おすすめは何ですか。 | Osusume wa nan desu ka. | Bạn đề xuất món gì? |
Khi kế hoạch bị trễ
Hầu như mọi kế hoạch 60 ngày đều trượt đi đâu đó: một tuần bận rộn ở nơi làm việc, một cơn cảm lạnh, một chuyến đi. Kế hoạch sẽ tồn tại nếu bạn quyết định trước phải làm gì khi nó xảy ra.
- Bỏ lỡ một hoặc hai ngày: tiếp tục từ nơi bạn đã dừng lại; đừng cố gắng tăng gấp đôi.
- Bỏ lỡ cả tuần: lặp lại bài ôn tập và nói của tuần trước, sau đó tiếp tục. Kế hoạch là 67 ngày, thế là ổn.
- Mất động lực: quay lại bản ghi âm của bạn từ tuần đầu tiên và nghe chúng. Nghe được bạn đã đi được bao xa thường khởi động lại thói quen nhanh hơn bất kỳ nguồn lực mới nào.
- Không vượt qua được điểm kiểm tra: chỉ dành hai hoặc ba ngày để ôn tập và nói, sau đó thử lại. Không thêm ngữ pháp mới lên trên ngữ pháp không ổn định.
- Nhàm chán: thay đổi chủ đề từ, không thay đổi thứ tự ngữ pháp. Học từ vựng về sở thích, công việc hoặc chuyến đi mà bạn đang lên kế hoạch.
Những lỗi thường gặp trong kế hoạch 60 ngày
- Học từ như những mục đơn lẻ. Một từ trong cụm từ, chẳng hạn như densha de iku, sẽ dễ sử dụng hơn densha một mình.
- Học ngữ pháp trong im lặng. Nếu bạn không bao giờ nói câu đó, bạn sẽ không thể nói câu đó trong một cuộc trò chuyện.
- Thêm một ứng dụng hoặc cuốn sách mới mỗi tuần. Một nguồn tài nguyên chính cộng với đánh giá là đủ trong 60 ngày.
- Đo tiến độ theo trang đã hoàn thành. Đo nó bằng các dòng điểm kiểm tra bạn có thể nói mà không cần ghi chú.
- Để lại lời nói cho đến cuối cùng. Một phút nói ngắn gọn trong mỗi buổi học sẽ khiến ngày thứ 60 trở nên dễ dàng hơn nhiều.
Để Mocchi cùng bạn thực hiện kế hoạch
Nhập /plan đến Mocchi và mô tả trình độ, mục tiêu của bạn và lượng thời gian bạn có trong một ngày thông thường trong tuần. Mocchi xây dựng lộ trình 60 ngày của cá nhân với các nhiệm vụ nhỏ hàng ngày và các nhiệm vụ đã hoàn thành sẽ tự đánh dấu khi bạn thực hiện chúng trong cuộc trò chuyện. Nếu tuần 7 dài hơn, hãy gõ /adjust-plan và yêu cầu kéo dài tuần dạng te; Mocchi định hình lại phần còn lại của kế hoạch xung quanh nó.
Nói bước trong kế hoạch mở AI Sensei. Đối với mốc kiểm tra 3, hãy yêu cầu Hana-sensei đóng vai nhân viên lễ tân khách sạn và thử yêu cầu để lại hành lý của bạn và những gì Sensei đề xuất ở gần đó.