Vlogda aslida nimani eshitasiz
Oddiy vlogda uchta registr birlashtirilgan. Yarim skript va nisbatan aniq bo'lgan salomlashish va imzolash mavjud. Rivoyat bor, u erda vlogger buni qilayotganda nima qilayotganini, ko'p n da va kedo bilan oddiy shaklda tushuntiradi. Va reaktsiyalar mavjud: eng tez va eng foydali qism bo'lgan narsa mazali, ajablantiradigan yoki bezovta qiladigan qisqa portlashlar.
Rivoyatda erta tugaydigan jumlalarni kuting. Vlogger kyō wa chotto deb aytadi va keyin davom etadi va tinglovchiga bugun biroz narsa ekanligini to'ldirishni qoldiradi. Gaplar kedo, kara yoki shi bilan tugaydi va hech qachon bosh gapni olmaydi. Bu yaponcha yomon emas; Yapon tilining tabiiy nutqi shunday eshitiladi va tugallanmagan jumlani qabul qilishni o'rganish mahoratning bir qismidir.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| はい、どうも。今日は朝から出かけます。 | Hai, dōmo. Kyō wa asa kara dekakemasu. | Salom. Bugun men ertalabdan ketyapman. |
| 今、コーヒー淹れてるんだけど、豆がもうないんだよね。 | Ima, kōhī iretern da kedo, mame ga mō nai n da yo ne. | Men hozir qahva tayyorlayapman, lekin loviya tugab qoldi. |
| これ、めっちゃ美味しそうじゃない？ | Kore, metcha oishisō ja nai? | Bu ajoyib ko'rinmaydimi? |
| ってことで、駅に向かってます。 | Tte koto de, eki ni mukattemasu. | Shunday qilib, baribir, men bekatga ketyapman. |
| 今日はこんな感じで終わりです。 | Kyō wa konna kanji de owari desu. | Bugungi kun uchun shu haqida. |
Oldindan o'rganish uchun qisqarishlar
Tasodifiy nutq grammatikani qisqa tovushlarga aylantiradi va vloggerlar doimiy ravishda bir xil o'nlab siqilishlardan foydalanadilar. Te iru teru bo'ladi: tabeteru, ovqatlanish. Te shimau chauga aylanadi va uning o'tmishdagi chattasi: tabechatta, uni yeyish bilan tugadi. Te oku toku bo'ladi: yattoku, men buni oldindan qilaman. Nakereba nakyaga, nakute wa esa nakuchaga aylanadi: ikanakya, ikanakucha, men ketishim kerak. To iu tte bo'ladi va no da n da bo'ladi. Har birini qoida sifatida emas, balki tovush sifatida o'rganing, chunki tinglayotganda uni qayta tiklashga hech qachon vaqtingiz bo'lmaydi.
Jadvalda to'liq shakl, qisqarishning o'qilishi va misol keltirilgan. Shartnoma shakli to'liq shakldan ko'ra tabiiyroq bo'lguncha har bir misolni baland ovozda ayting. O'shanda qulog'ingiz uni ushlay boshlaydi.
| To'liq shakl | O'qish | Shartnoma shakli va namunasi |
|---|---|---|
| 食べている | tabete iru | tabeteru, men ovqatlanyapman |
| 食べてしまった | tabete shimatta | tabechatta, men uni yeb tugatdim |
| やっておく | yatte oku | yattoku, men buni oldindan tayyorlayman |
| 行かなければ | ikanakereba | ikanakya, men ketishim kerak |
| わからない | wakaranai | vakannai, fikr yo'q |
| 食べてはいけない | tabete wa ikenai | tabecha ikenai, uni yemaslik kerak |
| ということで | to iu koto de | tte koto de, baribir shunday |
| するのだ | suru no da | suru n da, narsa men buni qilaman |
| すごい | sugoi | sugē, voy, qo'pol erkak nutqida |
| 行かなくては | ikanakute wa | ikanakucha, men ketishim kerak |
| 来てしまう | kite shimau | kichau, oxir-oqibat keladi |
| 行った方がいい | itta hō ga ii | itta hō ga ii yo, borganingiz ma'qul |
Unli tovush oʻzgarishlari bularning ustiga chiqadi: qoʻpol nutqda ai ē boʻladi, shuning uchun wakaranai wakannē, sugoi esa sugē boʻlishi mumkin. Siz bu shakllarni aytishingiz shart emas, lekin ularni eshitishingiz kerak.
To'ldiruvchilar va ular to'ldiradigan bo'shliqlar
To'ldiruvchi so'zlar ma'ruzachi fikrlashda ishlatadigan so'zlardir va vloglar ular bilan to'la, chunki vloggerlar kamerada o'ylaydi. Ētto va anō klassik pauza tovushlaridir. Nanka bir xil yoki shunga o'xshash va u deyarli har qanday yangi g'oyadan oldin keladi. Maa yaxshi, yelka qisdi. Ko'pincha yappa deb qisqartirilgan Yappari, kutilganidek, degan ma'noni anglatadi. Tte iu ka yoki tte yū ka, toʻgʻrirogʻi, maʼnosini bildiradi va tuzatish kiritadi.
To'ldiruvchilar ikki sababga ko'ra tinglovchilar uchun foydalidir. Birinchidan, ular yangi fikr qaerdan boshlanishini belgilaydi, shuning uchun ular oqimni segmentlarga ajratishga yordam beradi. Ikkinchidan, ular past tarkibga ega, ya'ni siz ularga yetib olish uchun yarim soniyadan foydalanishingiz mumkin. ētto ni eshitganingizda, siz hech narsani yo'qotmaysiz; ma'ruzachi o'zining keyingi so'zini kutmoqda, siz ham shunday qila olasiz.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| えっと、今日は何しようかな。 | Ētto, kyō wa nani shiyō kana. | Um, bugun nima qilaman? |
| なんか、最近ずっと眠いんだよね。 | Nanka, saikin zutto nemui n da yo ne. | Oxirgi paytlarda men hamisha uxlab qoldim. |
| まあ、しょうがないか。 | Maa, shōganai ka. | Xo'sh, yordam bo'lishi mumkin emas, menimcha. |
| やっぱ、朝はパンだよね。 | Yappa, asa wa pan da yo ne. | Nonushta uchun non, aniq, shunday emasmi? |
| っていうか、もう十二時じゃん。 | Tte yū ka, mō jūniji jan. | Aslida, kuting, allaqachon o'n ikki. |
Gap-yakuniy yuklamalar va ohang
Tasodifiy nutqda gap oxirida munosabat bildiriladi. Ne kelishuvga intiladi yoki his-tuyg'ularini baham ko'radi. Yo tinglovchi bilmasligi mumkin bo'lgan narsani tasdiqlaydi. Yo ne ikkalasini birlashtiradi: men shunday deb o'ylayman, siz ham shunday qilasiz, to'g'rimi? Na - bu o'z-o'zidan boshqariladigan ne, ovoz chiqarib o'ylashda ishlatiladi, buni vloggerlar doimo qiladi. Kana hayron. Jan, ja nai, ajablanib, aniq bir narsani ta'kidlaydi. Sa uzoqroq hikoya orqali tinglovchining e'tiborini ushlab turadi.
Bu yuklamalar tez va yumshoq aytiladi, lekin ular ixtiyoriy bezak emas. Kore oishii yo va kore oishii ne turli harakatlardir: biri sizga aytadi, ikkinchisi sizni taklif qiladi. Yuklamani tinglash sizga vloggerning xabar berishini, baham ko'rishini, hayron bo'lishini yoki shunchaki polni ushlab turishini aytadi.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 今日、寒いね。 | Kyō, samui ne. | Bugun sovuq, shunday emasmi. |
| これ、本当に美味しいよ。 | Kore, hontō ni oishii yo. | Bu juda yaxshi, men sizga aytaman. |
| やっぱ家が一番だよね。 | Yappa ie ga ichiban da yo ne. | Uy haqiqatan ham eng yaxshisi, to'g'rimi? |
| どうしようかな。 | Dō shiyō kana. | Nima qilishim kerak, hayronman. |
| もう秋じゃん。 | Mō aki jan. | Mana, allaqachon kuz. |
| 昨日さ、友達と海行ったんだけどさ。 | Kinō sa, tomodachi to umi itta n da kedo sa. | Kecha, to'g'ri, men bir do'stim bilan dengizga bordim. |
Tez reaktsiyalar
Reaksiyalar har qanday vlogdagi eng koʻp takrorlanadigan satrlar va tinglash vaqtingiz uchun eng yaxshi qiymatdir. Ular qisqa, hissiy va tezkor va bir xil yigirmata deyarli hamma narsani qamrab oladi: ajablanish, zavqlanish, jirkanish, umidsizlik. Ular juda qisqa bo'lgani uchun siz ularni intonatsiyasi bilan butun tovushlar sifatida o'rganishingiz mumkin va ular takrorlangani uchun har birini bitta kanalda o'nlab marta eshitasiz.
Reaksiyalar ham to'g'ridan-to'g'ri suhbatga o'tadi. Agar siz to'g'ri ko'tarilish bilan e, maji de ishlab chiqarsangiz, yaponiyalik do'stingiz bilan bir soat gaplashishingiz mumkin. Shuning uchun ularni tinglash uchun o'rganing, keyin gapirish uchun ularni o'g'irlang.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| え、まじで？ | E, maji de? | Nima, jiddiymi? |
| やばい、うますぎる。 | Yabai, umasugiru. | Voy, bu juda yaxshi. |
| うわ、最悪。 | Uwa, saiaku. | Uh, eng yomoni. |
| えー、嘘でしょ。 | Ē, uso desho. | Hechqisi yo'q, siz hazil qilyapsiz. |
| おお、いい感じ。 | Ō, ii kanji. | Oh, bu yaxshi. |
| ちょっと待って、これ何？ | Chotto matte, kore nani? | Kutib turing, bu nima? |
Nima uchun vloglarni eshitish qiyin
Uchta xususiyat vloglarni skriptli mediaga qaraganda qiyinroq qiladi. Tezlik, shubhasiz: bo'shashgan vlogger tabiiy suhbat tezligida gapiradi va reaktsiyalar hali ham tezroq. Qisqartirish, chunki siz o'rgangan grammatika to'liq shaklda ikki bo'g'inli xiralashgan holda keladi. Va audioning o'zi: vloglar oshxonada, poezdda va ko'chada telefonlarda, ostida musiqa bilan yozib olinadi, shuning uchun signal studiyadagi yozuvdan ham yomonroq.
Bundan tashqari, tizimli qiyinchilik mavjud. Yozma yapon va muloyim nutq fe'lni oxiriga qo'yadi, shuning uchun uni kutishingiz mumkin. Tasodifiy nutq ko'pincha fe'lni butunlay tashlab yuboradi, mavzuni tashlab yuboradi va izdan chiqadi, shuning uchun siz ot, yuklama va ohangdan ma'no chiqarishingiz kerak. Bu xulosa faqat ko'plab tugallanmagan jumlalarga ta'sir qilish orqali rivojlanadi.
- Birinchi qadam: subtitrlarsiz oddiy tezlikda bir daqiqa tomosha qiling va faqat mavzuni yozing
- Ikkinchi qadam: xuddi shu daqiqani yaponcha subtitrlar bilan to'rtdan uch tezlikda tomosha qiling va har bir qisqarishni belgilang
- Uchinchi qadam: uni to'rtdan uchda taglavhasiz yana tomosha qiling va eshitganingizda har bir qisqarishni ayting
- To'rtinchi qadam: subtitrlarsiz oddiy tezlikda tomosha qiling va to'ldiruvchi va yakuniy yuklamalarni hisoblang
- Beshinchi qadam: reaktsiyalarning intonatsiyasiga mos keladigan daqiqani normal tezlikda soya qiling
- Oltinchi qadam: dekodlanganingizni isbotlash uchun vlogger aytgan uchta jumlani to'liq muloyim shaklda yozing
- Ettinchi qadam: keyingi daqiqaga o'ting va bir daqiqani besh martadan ortiq qayta ko'rmang
Bir daqiqada beshta o'tish besh daqiqada bitta pasdan yaxshiroqdir. Avval chuqurlik, keyin kenglik va tovushlar joyida bo'lgach, kenglik tez keladi.
Haftalik tartib
Muvofiqlik hajmdan ko'ra muhimroqdir. Bir oy davomida bitta vloggerni tanlang, shunda ularning ovozi, odatlari va sevimli to'ldiruvchilari tanish bo'lsin; yangi vlogger bilan ikkinchi oy ancha oson bo'ladi, chunki siz butun mahoratni emas, balki faqat yangi odamni o'rganasiz. Kuniga o'n besh-yigirma daqiqani maqsad qilib qo'ying, aksariyati bitta qisqa klipda.
Dushanbadan payshanbagacha kuniga bir yangi daqiqada etti bosqichli mashqni bajaring. Juma kuni xuddi shu vloggerning toʻliq videosini oddiy tezlikda subtitrlarsiz, faqat zavqlanish uchun tomosha qiling va dushanbaga qaraganda qancha koʻp ushlaganingizga eʼtibor bering. Shanba kuni gapiring: haftaning qisqarishi, toʻldiruvchisi va reaktsiyalarini AI Sensei bilan yoki agar boʻlsa, doʻstingiz bilan oddiy suhbatga aylantiring. Yakshanba, dam oling yoki butunlay boshqa narsani tomosha qiling.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 今週は毎日ちょっとずつ見てる。 | Konshū wa mainichi chotto zutsu miteru. | Bu hafta men har kuni bir oz tomosha qilaman. |
| 聞き取れなかったところ、もう一回見よ。 | Kikitorenakatta tokoro, mō ikkai miyo. | Qo'lga olmadim, yana bir bor ko'raylik. |
| 最初はやばかったけど、だんだん慣れてきた。 | Saisho wa yabakatta kedo, dandan narete kita. | Avvaliga qo'pol edi, lekin asta-sekin ko'nikib ketyapman. |
Sizni sekinlashtiradigan xatolar
Birinchi xato - bu inglizcha subtitrlar bilan tomosha qilish va uni tinglash amaliyoti deb atashdir. Siz videodan zavqlanasiz va tovushlar haqida hech narsa o'rganmaysiz. Ikkinchisi, faqat qiziqish bilan kanal tanlash; qichqiriq va tirbandlik bilan tartibsiz ko'cha taomlari vlogi qiziqarli bo'lishi mumkin, ammo tinch oshxona vlogi sizga daqiqada ko'proq narsani o'rgatadi. Uchinchisi, ijro etishni juda sekinlashtiradi. Yarim tezlikda ohang va ritm noto'g'ri, va siz qulog'ingizni hech kim aytmagan narsaga o'rgatasiz.
To'rtinchi xato - to'ldiruvchilar, yuklamalar va tugallanmagan jumlalarni filtrlash kerak bo'lgan xatolar deb hisoblash. Ular til. Agar siz nanka, sa va kedo so'zlarini mazmunli tanlov sifatida eshitsangiz, ular mo'ljallangan auditoriya kabi vloglarni eshitasiz. Va oxirgi xato - bu hech qachon gapirmaslik. Kasılmalar va reaktsiyalar faqat siz ularni aytganingizda o'tadi, shuning uchun har hafta suhbatni yakunlang.
| yapon | Romaji | Ma'nosi |
|---|---|---|
| 字幕なしで、もう一回聞いてみる。 | Jimaku nashi de, mō ikkai kiite miru. | Yana bir bor subtitrsiz tinglashga harakat qilaman. |
| この人、話すの速すぎない？ | Kono hito, hanasu no hayasuginai? | Bu odam juda tez gapiradi, shunday emasmi? |
| でも、なんとなくわかる。 | Demo, nantonaku wakaru. | Lekin men buni qandaydir tushunaman. |