แนวคิดหลัก: พับสองครั้ง, พับครั้งเดียว
โอริกามิ (折り紙) คือกระดาษพับอย่างแท้จริง ตั้งแต่ oru ไปจนถึงพับ และคามิคือกระดาษ ทุกรุ่นตั้งแต่ถ้วยกระดาษไปจนถึงมังกร ทำจากรอยพับ และรอยพับสามารถพับได้เพียงสองวิธีเท่านั้น Taniori (谷折り) พับกระดาษเข้าหาตัวคุณเพื่อให้รอยพับจมลง Yamaori (山折り) พับเป็นภูเขา พับออกเพื่อให้รอยพับยกขึ้นเหมือนสันเขา ตัวอักษรคันจิ yama ดูเหมือนยอดเขาด้วยซ้ำ
ประเด็นสำคัญคือ หุบเขาที่มองจากด้านหลังเป็นภูเขา Uragaesu (裏返す) เพื่อพลิกกลับ เปลี่ยนอันหนึ่งเป็นอีกอันหนึ่งโดยไม่ต้องขยับแม้แต่รอยพับเดียว แผนภาพของญี่ปุ่นส่วนใหญ่วาดหุบเขาเป็นเส้นประเท่ากัน tensen และภูเขาเป็นเส้นประ ittensasen ไม่มีมาตรฐานอย่างเป็นทางการ และบางไดอะแกรมสลับทั้งสอง ดังนั้น โปรดตรวจสอบคีย์ในหน้าแรก
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 点線のところで谷折りにします。 | Tensen no tokoro de taniori ni shimasu. | พับหุบเขาบนเส้นประ |
| ここは山折りです。後ろに折ってください。 | Koko wa yamaori desu. Ushiro ni otte kudasai. | ตัวนี้เป็นพับภูเขา พับไว้ข้างหลัง. |
| 裏返すと、谷折りが山折りになります。 | Uragaesu to, taniori ga yamaori ni narimasu. | พลิกกลับด้านแล้วพับหุบเขาจะกลายเป็นพับภูเขา |
คำกริยาที่คุณได้ยินก่อน
คำแนะนำคือคำกริยาที่ร้อยเข้าด้วยกันในรูปเท: โอเตะ ฮิราอิเตะ สึบุชิมาซุ หนังสือใช้รูปแบบสุภาพ orimasu; ครูที่มีลูกใช้รูป te กับ ne, otte ne ประเด็นไวยากรณ์หนึ่งประเด็นสำคัญตั้งแต่ขั้นตอนแรก รูปร่างที่คุณกำลังสร้างต้องใช้พรรณี และส่วนที่คุณกำลังเคลื่อนไหวต้องใช้เวลา o Hanbun ni oru พับครึ่ง; kado o oru คือพับมุม
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 半分に折ります。 | Hanbun ni orimasu. | พับครึ่ง |
| 角を折ります。 | Kado o orimasu. | พับมุม. |
| กริยา | การอ่าน | ความหมายใน origami |
|---|---|---|
| 折る | oru | เพื่อพับ |
| 開く | hiraku | เพื่อเปิดฝาพับหรือกระเป๋า |
| 裏返す | uragaesu | เพื่อพลิกกระดาษ |
| 戻す | modosu | เพื่อคลี่กลับไปสู่ขั้นตอนก่อนหน้า |
| 合わせる | awaseru | เพื่อเรียงมุมหรือขอบกับอีกมุมหนึ่ง |
| つぶす | tsubusu | เพื่อสควอชกระเป๋าให้แบน |
| 差し込む | sashikomu | เพื่อสอดแผ่นพับหนึ่งเข้าไปในอีกแผ่นหนึ่ง |
| ふくらませる | fukuramaseru | พองตัวเหมือนลูกโป่งกระดาษ |
รูปร่าง ด้านข้าง และรอยพับ
คำสั่งสองคำสั่งเปิดโมเดลส่วนใหญ่ และทำให้สับสนได้ง่าย Sankaku ni oru พับมุมหนึ่งไปอีกมุมหนึ่งตามเส้นทแยงมุม ไทกะคุเซ็น (対角線) เป็นเส้นตรงมุมตรงข้าม แล้วให้รูปสามเหลี่ยม ชิกากุนิ oru พับจากขอบจรดขอบแล้วให้มีรูปร่างสี่ด้าน เป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าในครั้งแรก มุมคือคาโด (角) ไก่ขอบ (辺) มนนากะตรงกลาง
กระดาษพับมีสองด้าน โอโมเตะด้านหน้ามักเป็นด้านที่มีสี ura ด้านหลังเป็นสีขาว Iro o soto ni แปลว่า พับเพื่อให้สีออกมาด้านนอก Orisuji o tsukeru ทำให้เกิดรอยพับ หมายถึง พับ กด และกางออก โดยปล่อยให้เป็นเส้น หรือโอริเมะ เพื่อเป็นแนวทางในขั้นตอนต่อไป ครูที่ศูนย์ชุมชนพูดคุยในกลุ่มตั้งแต่ขั้นตอนแรก
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 角と角を合わせて、三角に折ります。 | Kado to kado o awasete, sankaku ni orimasu. | เรียงมุมแล้วพับเป็นรูปสามเหลี่ยม |
| 色のついた面を下にしてください。 | Iro no tsuita men o shita ni shite kudasai. | วางด้านที่มีสีคว่ำหน้าลง |
| 辺と辺を合わせて、四角に折ります。 | Hen to hen o awasete, shikaku ni orimasu. | จัดเรียงขอบแล้วพับเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า |
| 真ん中の線に合わせて折ってください。 | Mannaka no sen ni awasete otte kudasai. | พับให้ตรงกับเส้นกึ่งกลาง |
| 折りすじをつけたら、元に戻します。 | Orisuji o tsuketara, moto ni modoshimasu. | เมื่อคุณพับผ้าแล้ว ให้คลี่ออกอีกครั้ง |
เหนือสิ่งอื่นใด: รอยพับที่มีชื่อสร้างขึ้นจากหุบเขาและภูเขา
แนวคิดในการจัดระเบียบนี้ให้ผลดี รอยพับที่มีชื่อแต่ละรอยคือรอยพับของหุบเขาและภูเขาในรูปแบบที่กำหนด และชื่อจะอธิบายผลลัพธ์ Dan-ori วางภูเขาและหุบเขาไว้เคียงข้างกัน Nakawari-ori เปิดจุดสองชั้นแล้วดันเข้าไปด้านในเอง เพื่อให้รอยพับกลับด้าน เมื่อคุณเห็นหุบเขาและภูเขาในชื่อ แผนภาพก็จะไม่เป็นปริศนาอีกต่อไป
| พับ | การอ่าน | มันคืออะไร |
|---|---|---|
| 段折り | dan-ori | จีบ: พับขั้นบันได มีภูเขาและหุบเขาเคียงข้างกัน |
| じゃばら折り | jabara-ori | หีบเพลง: แท้จริงแล้วเป็นการพับแบบสูบลมและมีรอยพับสลับกัน |
| ざぶとん折り | zabuton-ori | แท้จริงแล้วเป็นการพับเบาะ: ทั้งสี่มุมอยู่ตรงกลาง |
| 中割り折り | nakawari-ori | รอยพับด้านใน: รอยพับตรงกลาง |
| かぶせ折り | kabuse-ori | พับกลับด้านนอก: พับคลุมด้านนอกอย่างแท้จริง |
| 花弁折り | kaben-ori | กลีบพับที่ใช้ในรถเครน |
| 沈め折り | shizume-ori | พับอ่างล้างจาน: มีจุดดันลงด้านใน |
พับเครนทีละขั้นตอน
นกกระเรียน orizuru (折り鶴) ซึ่งเป็นนกกระเรียนพับอย่างแท้จริง เป็นแบบจำลองที่เด็กชาวญี่ปุ่นทุกคนเรียนรู้ และขั้นตอนต่างๆ ของนกกระเรียนใช้คำส่วนใหญ่ข้างต้น เพชรที่คุณไปถึงในขั้นที่สองคือ seihō kihonkei ซึ่งเป็นฐานสี่เหลี่ยม หลังจากที่พับกลีบดอกไม้แล้ว ก็จะกลายเป็น tsuru no kihonkei ซึ่งเป็นฐานปั้นจั่น ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของรุ่นอื่นๆ อีกมากมาย ส่วนต่างๆ ได้แก่ อาตามะ หัว คูบิ คอ โอ หาง และฮาเนะ ปีก คุณยายกำลังสอนอยู่ที่โต๊ะในครัว
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| 三角に折って、もう一度三角に折ります。 | Sankaku ni otte, mō ichido sankaku ni orimasu. | พับเป็นรูปสามเหลี่ยม แล้วพับเป็นรูปสามเหลี่ยมอีกครั้ง |
| 袋を開いてつぶします。裏も同じです。 | Fukuro o hiraite tsubushimasu. Ura mo onaji desu. | เปิดกระเป๋าแล้วแบน ด้านหลังก็เหมือนกัน |
| 左右の辺を真ん中に合わせて、折りすじをつけます。 | Sayū no hen o mannaka ni awasete, orisuji o tsukemasu. | นำขอบซ้ายและขวามาตรงกลางแล้วพับ |
| 下の角を持ち上げて、花弁折りにします。 | Shita no kado o mochiagete, kaben-ori ni shimasu. | ยกมุมด้านล่างขึ้นแล้วพับกลีบดอกไม้ |
| 細く折ってから、中割り折りで首と尾を作ります。 | Hosoku otte kara, nakawari-ori de kubi to o o tsukurimasu. | จำกัดจุดให้แคบลง จากนั้นพับกลับเข้าไปในคอและหาง |
| 頭を折って、羽を広げたらできあがり。 | Atama o otte, hane o hirogetara dekiagari. | พับหัว กางปีก ก็เป็นอันเสร็จสิ้น |
Senbazuru และเครนนับ
Senbazuru (千羽鶴) คือนกกระเรียนหนึ่งพันตัว ซึ่งนับเป็นนก: sen, หนึ่งพัน, ba, นกจะตอบโต้หลังจากเสียงเปลี่ยน และ tsuru คือนกกระเรียน ซึ่งกลายเป็นซูรุ เป็นชุดนกกระเรียนหลายตัวที่ร้อยด้วยเชือก และจำนวนไม่จำเป็นต้องถึงหลักพันพอดี เพื่อนร่วมชั้นพับหนึ่งอันให้เพื่อนในโรงพยาบาลหรือทีมก่อนการแข่งขัน นับตั้งแต่ซาดาโกะ ซาซากิ เด็กสาวที่ถูกโจมตีด้วยระเบิดที่ฮิโรชิมา ได้พับนกกระเรียนระหว่างที่เธอป่วยในปี 1955 พวกมันก็ยืนหยัดเพื่อสันติภาพเช่นกัน และนกกระเรียนจำนวนมากก็มาถึงอนุสาวรีย์สันติภาพเด็กของฮิโรชิม่าทุกปี ที่นี่ชั้นเรียนกำลังจัดขึ้น
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| みんなで千羽鶴を折りましょう。 | Minna de senbazuru o orimashō. | มาพับนกกระเรียนพันตัวเข้าด้วยกัน |
| 一人十羽ずつ折ってください。 | Hitori juppa zutsu otte kudasai. | กรุณาพับอันละสิบ |
| 鶴、何羽できた？ | Tsuru, nanba dekita? | คุณทำรถเครนมาแล้วกี่ตัว? |
| 早く元気になりますように。 | Hayaku genki ni narimasu yō ni. | หวังว่าคุณจะหายดีเร็วๆ นี้ |
ความเป็นจริงของคำพูด: หนังสือ ครู และตัวหนังสือพิมพ์เอง
หนังสือเขียนขั้นตอนสั้นๆ มักใช้รูปแบบสุภาพและอาศัยรูปภาพเป็นหลัก ครูพูดมากขึ้นด้วยถ้อยคำเสียง: ปิตตะริ ตรงเป๊ะ และ ชิกการิ อย่างมั่นคง คำแนะนำที่ชื่นชอบคือการทาเล็บไปตามรอยพับ tsume de shigoku โอริกามิยังตั้งชื่อกระดาษนี้ด้วย โดยแพ็กสี่เหลี่ยมจัตุรัสขนาด 15 เซนติเมตรมีจำหน่ายที่ร้านค้า 100 เยน และกระดาษมีลวดลายคือชิโยกามิ Origami o suru หมายถึง การทำ origami; สำหรับรุ่นใดรุ่นหนึ่ง คุณพูดว่า tsuru o oru เมื่อคุณหลงทางไม่กี่บรรทัดก็เพียงพอแล้ว
| ญี่ปุ่น | โรมาจิ | ความหมาย |
|---|---|---|
| ぴったり合わせてから、しっかり折ってね。 | Pittari awasete kara, shikkari otte ne. | เรียงให้ตรง จากนั้นพับให้แน่น |
| 爪でしごくと、きれいな折りすじがつきます。 | Tsume de shigoku to, kirei na orisuji ga tsukimasu. | ไล่เล็บไปตามนั้นแล้วคุณจะได้รอยพับที่สะอาด |
| すみません、ここがわかりません。 | Sumimasen, koko ga wakarimasen. | ขออภัย ฉันไม่เข้าใจส่วนนี้ |
| こうですか。 | Kō desu ka. | แบบนี้? |
| もう一回、ゆっくり見せてもらえますか。 | Mō ikkai, yukkuri misete moraemasu ka. | คุณช่วยแสดงให้ฉันดูอีกครั้งช้าๆได้ไหม? |
Origami เป็นเส้นทางการเล่นในภาษาญี่ปุ่นในลักษณะเดียวกับเกม คู่มือแยกต่างหากครอบคลุมถึงการสร้างกิจวัตรการเรียนรู้เกี่ยวกับการเล่น
ข้อผิดพลาดทั่วไปเมื่อติดตาม origami ในภาษาญี่ปุ่น
อ่านเส้นประเหมือนหุบเขา สำหรับการพิมพ์ขนาดเล็ก จุดต่างๆ จะหายไป และเส้นจะดูเหมือนเป็นเส้นประเท่านั้น มองหาจุดต่างๆ และตรวจสอบกุญแจหนังสือก่อนที่จะพับ
ฮันบุน โอ oru แทน ฮันบุน นี oru ภาษาอังกฤษบอกว่าให้พับครึ่งด้วยวัตถุ เพื่อให้ผู้เรียนเอื้อมมือหา o ในภาษาญี่ปุ่น ผลลัพธ์จะใช้ ni ส่วนที่คุณขยับจะใช้เวลา o: kado o sankaku ni oru พับมุมเป็นรูปสามเหลี่ยม
ทิ้งพับโอริซึจิไว้ Tsukeru ฟังดูเหมือนเพิ่มอะไรบางอย่าง ดังนั้นผู้เรียนจึงพับเก็บไว้ แปลว่าขีดเส้นแล้วเปิดกระดาษอีกครั้ง
เริ่มต้นด้วยการหงายด้านผิดขึ้น Iro o soto ni หมายความว่าสีจะต้องจบลงด้านนอก ดังนั้นเมื่อพับสามเหลี่ยม ด้านสีขาวจะหันเข้าหาคุณเมื่อคุณเริ่มต้น ผู้เริ่มต้นลงสีและปิดท้ายด้วยโมเดลสีขาว