Как объяснить японское слово, которое вы не можете запомнить

Беглость – это не знание каждого слова. Это то, что вы делаете в течение двух секунд после того, как обнаруживаете, что ничего не знаете, и это навык, который вы можете тренировать напрямую.

Учащийся описывает объект на японском языке вместо того, чтобы называть его.
Что вам нужно знать

Как объяснить японское слово, которое вы не можете запомнить

Каждый ваш разговор на японском языке будет содержать слово, которое вы не сможете вспомнить. Новички останавливаются, извиняются и переключаются на английский; Свободно говорящие описывают свой путь преодоления разрыва настолько гладко, что слушатель часто произносит слово, хотя ни одна из сторон не называет проблему. В преподавании языка этот метод имеет название «обход речи», и на японском языке он основан на небольшом наборе рамок: что-то, для чего вы используете, что-то вроде противоположности, место, где. В этом руководстве вы найдете пять способов обхода пропущенного слова, точные предложения, которые их содержат, и упражнение, которое сделает их автоматическими.

Никогда не останавливайтесь и никогда не извиняйтесь; опишите и продолжайте предложение двигаться

Пять маршрутов: для чего он нужен, что он из себя представляет, где он есть, чем он не является, что он делает

Рамка ...に使うものです покрывает очень большую долю пропущенных существительных.

Вопрос nan te iu n deshita kke превращает паузу в естественный поворот разговора.

Две секунды, которые решают разговор

Пропущенное слово не является состоянием сбоя. С носителями языка это происходит несколько раз в день, и то, что они с этим делают, незаметно, потому что они делают это быстро. Они обмениваются общими словами, описывают вещь или спрашивают. Чего они никогда не делают, так это останавливают предложение, выглядят расстроенными и переключают языки, а это именно то, что учащийся делает по умолчанию.

Цена остановки больше, чем кажется. Он возвращает тему другому человеку, учит вашего слушателя, что говорить с вами по-японски — тяжелая работа, и учит вас, что разрыв — это стена. Вместо этого описание сохраняет слово, сохраняет тему и очень часто дает слушателю слово в течение нескольких секунд, произнесенное в естественном предложении, которое вы запомните.

Пять способов обхода пропущенного слова

Полезных ракурсов всего пять, и к одному из них подойдет практически все. Изучите их в качестве контрольного списка, чтобы в случае стресса вам было куда пойти, а не карабкаться.

МаршрутРамкаПример консервного ножа
Для чего это нужно…に使うものです ...ni tsukau mono desu缶を開けるときに使うものです Кан о акеру токи ни цукау моно десу
Что это такое…みたいなものです ...митай на моно десу小さい道具みたいなものです Chiisai dogu mitai na mono desu
Где вы это найдете…にあるものです ...ни ару моно десу台所にあるものです Дайдокоро ни ару моно десу
Что это не так…じゃなくて… ...ja nakute…ナイフじゃなくて、缶用の… Найфу джа накуте, кан-йо нет...
Что он делает…するものです ...суру моно десу缶のふたを取るものです Kan no futa o toru mono desu

Для человека замените моно на хито. Для места используйте токоро. Рамка идентичная: описание, потом общее слово, потом десу.

Кадры, сказанные вслух

Это предложения, которые нужно подготовить как законченные единицы. Схема всегда одна и та же: постройте предложение в простой форме, затем присоедините к нему общее существительное. Поскольку японский язык ставит модификаторы перед существительным, все описание может увеличиваться до тех пор, пока вам нужно, без каких-либо изменений структуры, что является подарком для учащегося, работающего над пробелом.

японскийРомаджиЗначение
料理のときに使うものです。Ryōri no toki ni tsukau mono desu.Это вещь, которую вы используете при приготовлении пищи.
犬みたいな動物です。Inu mitai na dōbutsu desu.Это животное, похожее на собаку.
駅の近くにある建物です。Eki no chikaku ni aru tatemono desu.Это здание недалеко от вокзала.
紙を切るための道具です。Kami o kiru tame no dōgu desu.Это инструмент для резки бумаги.
病院で働いている人です。Byōin de hataraite iru hito desu.Это человек, который работает в больнице.
寒いときに着るものです。Samui toki ni kiru mono desu.Это то, что вы носите, когда холодно.
形は丸くて、白いです。Katachi wa marukute, shiroi desu.Он круглый по форме и белый.
名前は忘れましたが、あの、ご飯を食べるときの…Namae wa wasuremashita ga, ano, gohan o taberu toki no...Я забыл название, но эта штука, когда ешь...

Просить слово, не прерывая поток

Иногда самый быстрый способ — просто спросить, и в японском языке есть набор фраз именно для этого, благодаря которым просьба звучит как часть разговора, а не как прерывание. Nan te iu n deshita kke, как его еще раз назвали, — это повседневная версия, а окончание kke создает впечатление, будто вы исследуете собственную память, а не проверяете слушателя.

Сочетайте вопрос с описанием, а не с молчанием. Kore, nan te iu n deshita kke сама по себе возлагает всю нагрузку на слушателя; kan o akeru yatsu, nan te iu n deshita kke дает им все необходимое, чтобы ответить за одну секунду.

японскийРомаджиЗначение
あれ、何て言うんでしたっけ。Are, nan te iu n deshita kke.Как это называлось еще раз?
日本語で何て言いますか?Nihongo de nan te iimasu ka?Как сказать по-японски?
言葉が出てこないんですが…Kotoba ga dete konai n desu ga...Слово не приходит ко мне...
何て言えばいいですか。Nan te ieba ii desu ka.Как мне это сказать?
英語では opener と言います。Eigo de wa opener to iimasu.По-английски это называется opener.
そう、それです!ありがとうございます。Sō, sore desu! Arigatō gozaimasu.Да, это оно! Спасибо.

Глаголы и абстрактные идеи сложнее, и здесь есть хитрость.

Объекты легко описать, потому что они имеют форму и назначение. Глаголы и абстрактные существительные не имеют ни того, ни другого, и именно здесь учащиеся сдаются и обращаются к английскому языку. Хитрость заключается в том, чтобы перестать пытаться дать определение и начать приводить пример ситуации. Определение требует точного словарного запаса; для примера нужен только словарный запас, который у вас уже есть.

Что касается глагола, поместите его в сцену: sono toki ni suru koto, то, что вы делаете в это время. Для абстрактного существительного опишите чувство или ситуацию, в которой оно возникает. Никто не ожидает словарной статьи в разговоре, и пример обычно более ясен, чем определение.

японскийРомаджиЗначение
説明するのが難しいんですが、例えば…Setsumei suru no ga muzukashii n desu ga, tatoeba...Это сложно объяснить, но, например...
何かをなくして、また見つけるときの気持ちです。Nani ka o nakushite, mata mitsukeru toki no kimochi desu.Это чувство, когда ты что-то теряешь и находишь это снова.
水の中で体を動かすことです。Mizu no naka de karada o ugokasu koto desu.Это движение вашего тела в воде.
人が多すぎて、動けない状態です。Hito ga ōsugite, ugokenai jōtai desu.Это штат, где слишком много людей, чтобы переезжать.
約束をやめることです。Yakusoku o yameru koto desu.Это отменяет договоренность.

Татоэба, например, — самое полезное слово в этом разделе. Это дает секунду времени на размышление и переформулирует задачу: от определения к описанию.

Когда стоит отказаться от слова

Есть момент, когда продолжение охоты стоит больше, чем стоит слово. Если два маршрута потерпели неудачу и слушатель не сходится, измените предложение, а не описание. Почти все, что вы хотите сказать, можно сказать, используя разную лексику, и бегло звучащее простое предложение превосходит точное сложное предложение, которое никогда не приходит в голову.

Это самостоятельный навык, и именно поэтому упрощение является признаком продвинутого ученика, а не компромисса новичка. Носители языка делают это постоянно, разговаривая с кем-либо за пределами своей области.

  • Замените конкретное слово на общее: кикай на машину, которую вы не можете назвать.
  • Измените глагол: вместо того, чтобы мариновать, скажите положить соус и подождать.
  • Измените предложение целиком: скажите, что произошло, а не как это называется.
  • Произнесите предложение, которое можете сказать, затем добавьте цумари и более короткую версию.
  • Запомните это слово и найдите его позже; оно прилипнет, потому что оно тебе нужно

Дрель, которая делает это автоматическим

Этот метод помогает только в том случае, если он возникает быстрее, чем паника, а это означает, что нужно заранее отработать его, а не обнаруживать в середине разговора. Классическое упражнение — табу-игра: выберите слово, затем опишите его в течение тридцати секунд, не используя ни само слово, ни его очевидное родственное слово.

Проделайте это с вещами в комнате, затем со словами из вашего последнего учебного занятия, затем с абстрактными существительными. Пятнадцать слов занимают восемь минут. Через две недели кадры приходят сами по себе, и разница в реальном разговоре разительна: пробелы перестают быть остановками.

ДеньСверлитьЦель
от 1 до 3Десять предметов в вашей комнате, по одному кадру каждыйСвободное использование моно, хито, токоро.
от 4 до 6Десять глаголов с использованием соно токи ни суру котоОписание действий без глагола
с 7 до 9Десять абстрактных слов с использованием татоэбы и сцены.Примеры вместо определений
с 10 до 14Кто-то описывает, догадаешься, тогда поменяй местамиСкорость под реальным давлением прослушивания

Отслеживайте только одну цифру: как долго вы учились на японском языке. Показателем является время, потраченное на описание, а не то, угадал ли слушатель слово.

Ключевые моменты

Практический способ улучшить

Выберите десять повседневных предметов вокруг себя и опишите каждый на японском языке в течение пятнадцати секунд, не называя его названия, каждый раз используя разные рамки. Затем поменяйте порядок действий: попросите кого-нибудь дать вам описание и угадать слово. Откройте ту же игру своему AI-сенсею в захватывающем 3D-классе Unihongo, где вы сможете описать слово, которого вы действительно не знаете, и вернуть естественный японский язык в разговор, а не из словаря.

  1. 1

    Выберите одну четкую цель

    Сосредоточьтесь на каждой сессии на ситуации или навыке, который вы действительно можете использовать.

  2. 2

    Практикуйтесь активно

    Произносите полные ответы вслух, а не только читаете или распознаете японский язык.

  3. 3

    Просмотрите и повторите

    Сохраняйте полезные исправления и возвращайтесь к одному и тому же навыку, пока он не станет естественным.

FAQ

Часто задаваемые вопросы

Не быстрее ли просто поискать это слово?

В учебе, да. В разговоре нет. Дотягивание до телефона останавливает разговор, отвлекает ваше внимание от слушателя и приучает вас полагаться на устройство, которого не будет в вашей руке во время собеседования. Сначала опишите, потом посмотрите, и слово, к которому вы стремились, запомнится лучше, потому что оно вам нужно.

Что делать, если слушатель все еще не понимает?

Измените маршрут, а не повторяйте одно и то же описание громче. Если то, для чего оно используется, не приземлилось, попробуйте, где вы его нашли и как оно выглядит. Почти всегда достигаются цели с двух разных точек зрения, а если нет, то назвать категорию и спросить напрямую — совершенно нормальный ход.

Могу ли я использовать английское слово с произношением катаканы?

Иногда это работает, потому что существует очень много заимствованных слов, но процент попаданий ниже, чем ожидают учащиеся, и значения дрейфуют. Сначала попробуйте дать описание, и если вы все-таки прибегнете к английскому слову, отметьте его как eigo de wa на английском языке, чтобы слушатель знал, что вы заимствуете, а не утверждаете.

Работает ли это также с глаголами и абстрактными идеями?

Да и там важнее. Для глагола опишите ситуацию: sono toki ni suru koto desu, это то, что вы делаете в данный момент. Для абстрактной идеи приведите пример вместо определения, потому что примеры гораздо проще построить с ограниченной грамматикой и их гораздо легче распознать.

Продолжить обучение

Превратите знание японского языка в уверенность в разговоре

Практикуйтесь с AI-сенсеем Unihongo в захватывающем 3D-классе с ролевыми заданиями, тренировкой произношения, полезной обратной связью и обучающими играми, которые пополняют ваш словарный запас во время игры.