Ce vei auzi de fapt într-un vlog
Un vlog tipic are trei registre legate împreună. Există salutul și semnarea, care sunt semi-scenizate și relativ clare. Există o narațiune, în care vloggerul explică ce fac în timp ce o fac, într-o formă simplă, cu multe n da și kedo. Și există reacții: exploziile scurte când ceva este delicios, surprinzător sau enervant, care sunt partea cea mai rapidă și cea mai utilă.
În narațiune, așteptați-vă la propoziții care se termină mai devreme. Un vlogger va spune kyō wa chotto și apoi va merge mai departe, lăsând ascultătorului să completeze că astăzi este puțin ceva. Propozițiile se termină cu kedo, kara sau shi și nu primesc niciodată o propoziție principală. Aceasta nu este rea japoneză; așa sună japoneză naturală vorbită, iar învățarea să accepte o propoziție neterminată face parte din abilitate.

| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| はい、どうも。今日は朝から出かけます。 | Hai, dōmo. Kyō wa asa kara dekakemasu. | Bună. Astăzi plec de dimineață. |
| 今、コーヒー淹れてるんだけど、豆がもうないんだよね。 | Ima, kōhī iretern da kedo, mame ga mō nai n da yo ne. | Eu fac cafea acum, dar practic am rămas fără boabe. |
| これ、めっちゃ美味しそうじゃない? | Kore, metcha oishisō ja nai? | Nu arată asta uimitor? |
| ってことで、駅に向かってます。 | Tte koto de, eki ni mukattemasu. | Deci, oricum, mă îndrept spre gară. |
| 今日はこんな感じで終わりです。 | Kyō wa konna kanji de owari desu. | Cam atât pentru azi. |
Contracțiile de pre-învățat
Discursul obișnuit comprimă gramatica în sunete scurte, iar vloggerii folosesc în mod constant aceeași duzină de compresii. Te iru devine teru: tabeteru, eating. Te shimau devine chau, iar trecutul său chatta: tabechatta, a ajuns să-l mănânce. Te oku devine toku: yattoku, o voi face în avans. Nakereba devine nakya și nakute wa devine nakucha: ikanakya, ikanakucha, trebuie să plec. To iu devine tte, iar no da devine n da. Învață-le pe fiecare ca un sunet, nu ca o regulă, pentru că nu vei avea niciodată timp să-l reconstitui în timp ce asculți.
Tabelul oferă forma completă, citirea contracției și un exemplu. Spuneți fiecare exemplu cu voce tare, până când forma contractată se simte mai naturală decât cea plină. Atunci urechea începe să-l prindă.
| Forma completă | Lectură | Forma contractată și exemplu |
|---|---|---|
| 食べている | tabete iru | tabeteru, mananc |
| 食べてしまった | tabete shimatta | tabechatta, am ajuns să mănânc |
| やっておく | yatte oku | yattoku, o voi face înainte |
| 行かなければ | ikanakereba | ikanakya, trebuie să plec |
| わからない | wakaranai | wakannai, habar nu |
| 食べてはいけない | tabete wa ikenai | tabecha ikenai, nu trebuie să-l mănânc |
| ということで | to iu koto de | tte koto de, deci oricum |
| するのだ | suru no da | suru n da, treaba este că o fac |
| すごい | sugoi | sugē, wow, în limbaj masculin dur |
| 行かなくては | ikanakute wa | ikanakucha, trebuie să plec |
| 来てしまう | kite shimau | kichau, va ajunge să vină |
| 行った方がいい | itta hō ga ii | itta hō ga ii yo, ai face bine să pleci |
Schimbările de vocale merg peste acestea: ai devine ē în vorbirea aspră, astfel încât wakaranai poate deveni wakannē și sugoi poate deveni sugē. Nu trebuie să rostiți aceste formulare, dar trebuie să le auziți.
Umpluturi și golurile pe care le umplu
Elementele de umplere sunt cuvintele pe care un vorbitor le folosește în timp ce gândește, iar vlogurile sunt pline de ele, deoarece vloggerii gândesc la camera. Ētto și anō sunt sunetele clasice de pauză. Nanka este un fel de, sau ca, și precede aproape orice idee nouă. Maa este bine, ridică din umeri. Yappari, adesea scurtat la yappă, înseamnă așa cum era de așteptat. Tte iu ka, sau tte yū ka, înseamnă sau mai degrabă și introduce o corecție.
Elementele de umplere sunt utile ascultătorilor din două motive. În primul rând, ele marchează locul unde începe un gând nou, așa că te ajută să segmentezi fluxul. În al doilea rând, au un conținut scăzut, ceea ce înseamnă că puteți folosi jumătate de secundă pe care o au nevoie pentru a ajunge din urmă. Când auzi ētto, nu îți lipsește nimic; vorbitorul își așteaptă următorul cuvânt, la fel și tu.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| えっと、今日は何しようかな。 | Ētto, kyō wa nani shiyō kana. | Hm, ce să fac azi? |
| なんか、最近ずっと眠いんだよね。 | Nanka, saikin zutto nemui n da yo ne. | Ca, mi-a fost somn tot timpul în ultima vreme. |
| まあ、しょうがないか。 | Maa, shōganai ka. | Ei bine, nu pot fi ajutat, presupun. |
| やっぱ、朝はパンだよね。 | Yappa, asa wa pan da yo ne. | Pâine pentru micul dejun, evident, nu? |
| っていうか、もう十二時じゃん。 | Tte yū ka, mō jūniji jan. | De fapt, stai, sunt deja doisprezece. |
Particule și tonul final de propoziție
În vorbirea obișnuită, sfârșitul propoziției poartă atitudinea. Ne caută un acord sau împărtășește un sentiment. Yo afirmă ceva ce ascultătorul poate nu știe. Tu le combină pe amândouă: eu cred că da, și tu o faci, nu? Na este un ne auto-dirigit, folosit atunci când gândește cu voce tare, ceea ce vloggerii o fac în mod constant. se întreabă Kana. Jan, din ja nai, subliniază ceva evident cu un strop de surpriză. Sa păstrează atenția ascultătorului printr-o poveste mai lungă.
Aceste particule sunt spuse rapid și încet, dar nu sunt decorațiuni opționale. Kore oishii yo și kore oishii ne sunt acte diferite: unul îți spune, celălalt te invită. Ascultarea particulei vă spune dacă vloggerul informează, distribuie, se întreabă sau doar ține cuvântul.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 今日、寒いね。 | Kyō, samui ne. | Azi e frig, nu-i așa. |
| これ、本当に美味しいよ。 | Kore, hontō ni oishii yo. | Asta e foarte bun, iti spun eu. |
| やっぱ家が一番だよね。 | Yappa ie ga ichiban da yo ne. | Acasă este într-adevăr cel mai bine, nu? |
| どうしようかな。 | Dō shiyō kana. | Ce ar trebui să fac, mă întreb. |
| もう秋じゃん。 | Mō aki jan. | E deja toamnă, uite. |
| 昨日さ、友達と海行ったんだけどさ。 | Kinō sa, tomodachi to umi itta n da kedo sa. | Așa că ieri, corect, am fost la mare cu un prieten. |
Reacții rapide
Reacțiile sunt cele mai repetate rânduri din orice vlog și cea mai bună valoare pentru timpul tău de ascultare. Sunt scurte, emoționante și rapide și aceleași douăzeci acoperă aproape totul: surpriză, încântare, dezgust, dezamăgire. Pentru că sunt atât de scurte, le poți învăța ca sunete întregi cu intonația lor și, pentru că se repetă, le vei auzi pe fiecare de zeci de ori pe un singur canal.
Reacțiile se transferă și direct în conversație. Dacă poți produce e, maji de cu creșterea potrivită, poți ține un prieten japonez să vorbească timp de o oră. Așa că învață-le pentru a asculta, apoi fură-le pentru a vorbi.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| え、まじで? | E, maji de? | Ce, serios? |
| やばい、うますぎる。 | Yabai, umasugiru. | Wow, asta e prea bun. |
| うわ、最悪。 | Uwa, saiaku. | Uf, cel mai rău. |
| えー、嘘でしょ。 | Ē, uso desho. | În nici un caz, glumești. |
| おお、いい感じ。 | Ō, ii kanji. | Ooh, e frumos. |
| ちょっと待って、これ何? | Chotto matte, kore nani? | Stai, ce este asta? |
De ce vlogurile sunt greu de auzit
Trei caracteristici fac vlog-urile mai dificile decât mediile scriptate. Viteză, evident: un vlogger relaxat vorbește în ritm conversațional natural, iar reacțiile sunt și mai rapide. Contracții, pentru că gramatica pe care ai învățat-o în formă completă ajunge ca o estompare cu două silabe. Și audio în sine: vlog-urile sunt înregistrate pe telefoane în bucătărie, în trenuri și pe stradă, cu muzică dedesubt, așa că semnalul este mai rău decât o înregistrare în studio.
Există și o dificultate structurală. Japoneză scrisă și discursul politicos pun verbul la sfârșit, astfel încât să îl puteți aștepta. Discursul obișnuit elimină adesea verbul în întregime, elimină subiectul și dispare, așa că trebuie să deduceți sensul dintr-un substantiv, o particulă și un ton. Această inferență se dezvoltă doar prin expunerea la multe propoziții neterminate.
- Pasul unu: urmăriți un minut la viteză normală, fără subtitrări și notați numai subiectul
- Pasul doi: urmăriți același minut cu o viteză de trei sferturi cu subtitrare în japoneză și marcați fiecare contracție
- Pasul trei: urmăriți-l din nou la trei sferturi fără subtitrări și spuneți fiecare contracție pe măsură ce o auzi
- Pasul patru: urmăriți la viteză normală, fără subtitrări și numărați materialele de umplere și particulele finale
- Pasul cinci: umbră minutul la viteză normală, potrivindu-se cu intonația reacțiilor
- Pasul șase: scrie trei propoziții pe care vloggerul le-a spus, într-o formă politicoasă, pentru a dovedi că le-ai decodat
- Pasul șapte: treceți la următorul minut și nu revizionați niciodată un minut de mai mult de cinci ori
Cinci treceri la un minut este mai bine decât o trecere la cinci minute. Mai întâi adâncimea, apoi lățimea, iar lățimea vine rapid odată ce sunetele sunt la locul lor.
O rutină săptămânală
Consistența contează mai mult decât volumul. Alegeți un vlogger timp de o lună, astfel încât vocea, obiceiurile și elementele de umplere preferate să devină familiare; a doua lună cu un nou vlogger va fi mult mai ușoară, deoarece veți învăța doar persoana nouă, nu întreaga abilitate. Țintește între cincisprezece și douăzeci de minute pe zi, cea mai mare parte pe un singur clip scurt.
De luni până joi, faceți exercițiul în șapte pași pe un nou minut pe zi. Vineri, urmăriți un videoclip complet al aceluiași vlogger la viteză normală, fără subtitrări, doar pentru a vă bucura, și observați cât de mult prinzi mai mult decât luni. Sâmbătă, vorbește: ia contracțiile, umpluturile și reacțiile săptămânii într-o conversație obișnuită cu AI Sensei-ul tău sau cu un prieten, dacă ai unul. Duminică, odihnește-te sau urmărește cu totul altceva.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 今週は毎日ちょっとずつ見てる。 | Konshū wa mainichi chotto zutsu miteru. | Săptămâna aceasta mă uit un pic în fiecare zi. |
| 聞き取れなかったところ、もう一回見よ。 | Kikitorenakatta tokoro, mō ikkai miyo. | Cea pe care nu l-am putut prinde, lasă-mă să-l mai uit încă o dată. |
| 最初はやばかったけど、だんだん慣れてきた。 | Saisho wa yabakatta kedo, dandan narete kita. | A fost dur la început, dar treptat mă obișnuiesc. |
Greșeli care te încetinesc
Prima greșeală este vizionarea subtitrată în engleză și numirea ei practică de ascultare. Vă veți bucura de videoclip și nu veți afla nimic despre sunete. Al doilea este alegerea unui canal numai după interes; un vlog haotic de mâncare stradală cu strigăte și trafic poate fi distractiv, dar un vlog de bucătărie calm te învață mai mult pe minut. Al treilea încetinește prea mult redarea. La jumătate de viteză, tonul și ritmul sunt greșite și îți antrenezi urechea pe ceva ce nu spune nimeni.
A patra greșeală este tratarea materialelor de umplutură, particulelor și propozițiilor neterminate ca erori care trebuie filtrate. Ei sunt limbajul. Când puteți auzi nanka, sa și kedo ca opțiuni semnificative, veți auzi vloguri așa cum o face publicul vizat. Și ultima greșeală este să nu vorbești niciodată. Contracțiile și reacțiile se stabilesc doar atunci când le-ați spus, așa că încheiați fiecare săptămână în conversație.
| japonez | Romaji | Sens |
|---|---|---|
| 字幕なしで、もう一回聞いてみる。 | Jimaku nashi de, mō ikkai kiite miru. | Voi încerca să ascult încă o dată fără subtitrări. |
| この人、話すの速すぎない? | Kono hito, hanasu no hayasuginai? | Persoana asta vorbește mult prea repede, nu-i așa? |
| でも、なんとなくわかる。 | Demo, nantonaku wakaru. | Dar am cam înțeles. |
