Por que suas próprias falhas são a melhor fonte
Uma lista de frequência é uma previsão sobre quais palavras um aluno geral precisará. Suas próprias falhas na fala são evidências de quais palavras você precisava, em sua vida, esta semana. A segunda é uma base muito melhor para um deck.
Há também uma vantagem de memória. Uma palavra que você procurou e não conseguiu encontrar já está ligada a uma situação, uma emoção e uma conversa, e entra na memória com muito mais facilidade do que a mesma palavra encontrada em uma lista.
A única coisa que um baralho pessoal não pode fazer é cobrir o básico de forma eficiente, e é por isso que os baralhos pré-fabricados são a ferramenta certa para as primeiras mil palavras e a ferramenta errada depois disso.
Capturar sem atrapalhar a conversa
A captura tem que ser barata ou não vai acontecer. Interromper uma conversa para escrever uma nota completa não é sustentável, e tentar lembrar de tudo até depois falha porque você estava concentrado.
Duas ou três palavras por conversa é o alvo certo. Os alunos que tentam capturar tudo acabam não capturando nada, e um baralho de duzentas cartas intocadas é pior do que um dos vinte revisados.
- Anote a palavra em seu próprio idioma, em duas ou três palavras, no meio da conversa.
- Observe a situação, não a definição; a situação é o que desencadeia a recordação.
- Limite de três por conversa.
- Escreva o cartão real no mesmo dia, enquanto se lembra do que quis dizer.
- Descarte qualquer coisa cujo contexto você não consiga lembrar; não era importante.
Escrevendo um cartão que testa a produção
A maioria dos cartões falha porque testa a direção errada. Japonês na frente e seu idioma atrás testa o reconhecimento, que é a habilidade que você já possui e que nunca foi o motivo da falha na frase.
A carta que funciona coloca a situação na frente e a frase em japonês atrás. Força a recuperação em condições mais próximas da fala, e a situação é uma sugestão melhor do que uma definição.
| japonês | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 同僚に締め切りの延長を頼む | Dōryō ni shimekiri no enchō o tanomu | Frente: pedindo a um colega para estender um prazo |
| 締め切りを少し延ばしていただけませんか。 | Shimekiri o sukoshi nobashite itadakemasen ka. | Verso: a frase completa |
| 店で袋がいらないと言う | Mise de fukuro ga iranai to iu | Frente: recusando uma sacola em uma loja |
| 袋は大丈夫です。 | Fukuro wa daijōbu desu. | Voltar: a versão natural |
| 体調が悪いと伝える | Taichō ga warui to tsutaeru | Frente: dizendo que você não está bem |
| ちょっと体調を崩してしまって。 | Chotto taichō o kuzushite shimatte. | Verso: a frase completa |
Observe que cada volta é uma frase. Um substantivo simples não diz nada sobre as partículas ou o verbo que o acompanha, que é o que você realmente precisa falar.
O que não adicionar
Um deck morre de tamanho. Cada carta adicionada representa um pequeno imposto permanente em cada sessão de revisão futura, e o modo de falha mais comum é um baralho que cresceu até que a revisão se tornou uma tarefa árdua e foi então totalmente abandonado.
Ser seletivo não é, portanto, preguiça; é o que mantém o baralho vivo. A maioria das palavras que você encontra não merece um cartão.
| Candidato | Adicionar? | Por que |
|---|---|---|
| Uma palavra que você não conseguiu dizer | Sim | Necessidade comprovada |
| Uma correção que você recebeu | Sim | Erro comprovado |
| Uma palavra que você encontrou três vezes | Sim | Continua recorrente |
| Uma palavra de uma lista | Só no início | Necessidade não comprovada |
| Uma palavra que você conheceu uma vez em um romance | Não | Pode nunca ocorrer novamente |
| Uma palavra que você já reconhece | Não | O reconhecimento não é a lacuna |
A linha inferior atrai muitos alunos. Adicionar palavras que você já entende parece produtivo e adiciona carga de revisão sem adicionar capacidade.
Revendo para que as palavras cheguem ao seu discurso
Um cartão revisado silenciosamente treina a recordação silenciosa. Se o objetivo é a fala, a revisão tem que ser falada, o que é uma pequena mudança com um grande efeito e que a maioria dos alunos ignora por ser inconveniente.
Diga a frase inteira em voz alta, na velocidade da fala, e considere uma carta como falha se você a produziu lentamente. Lento e correto é o primeiro estágio; o alvo está disponível.
- Diga cada resposta em voz alta, em uma frase completa.
- Considere uma resposta lenta como um fracasso; velocidade é o ponto.
- Revise diariamente, brevemente; a programação é mais importante do que a duração da sessão.
- Exclua os cartões que continuam falhando pelo mesmo motivo e reescreva-os.
- Retire um cartão depois de usar a palavra em uma conversa real.
Fechando o ciclo com sua fala
Todo o sistema depende da captura, e é na captura que geralmente ocorre a falha. Numa conversa real, você está concentrado, e as palavras que você deixou de dizer desaparecem à noite, junto com as situações que as teriam tornado memoráveis.
É aqui que a prática que mantém seu próprio registro muda as coisas. Uma sessão falada com seu AI Sensei na sala de aula 3D imersiva do Unihongo produz um relatório de sessão mostrando o que você disse e a versão corrigida, e as palavras dele podem ser salvas diretamente como flashcards, para que o baralho se construa a partir de suas próprias lacunas, em vez de depender do que você conseguiu anotar no meio da conversa.
A outra extremidade do loop está usando as palavras. Uma carta termina quando a palavra aparece em uma conversa não ensaiada, e tentar deliberadamente usar as cartas desta semana na próxima sessão é o que as move do seu baralho para o seu discurso.
Rastreie os cartões usados na conversa em vez dos cartões revisados. É um número muito menor e um indicador muito melhor para saber se o baralho está funcionando.