Co właściwie n desu dodaje
Porównaj ashitę wa ikimasen, nie pójdę jutro, z ashitą wa ikenai n desu, nie mogę iść jutro, rozumiesz. Pierwsza to zwykłe stwierdzenie. Drugi przedstawia fakt jako wyjaśnienie związane z sytuacją, tak jakby słuchacz potrzebował tej informacji, aby coś zrozumieć.
No in no desu to ten sam nominalizator, który spotykasz przy przekształcaniu czasowników w rzeczowniki: pakuje zdanie w jedną całość, a następnie desu mówi, że taka jest sytuacja. Dlatego n desu jest często tłumaczone w ten sposób, że tak się dzieje lub widzisz, chociaż w naturalnym angielskim zwykle po prostu zmieniasz ton, zamiast dodawać słowa.
Ponieważ sygnalizuje wspólny kontekst, n desu stwarza poczucie zaangażowania między mówcą a słuchaczem. Używany we właściwych miejscach, sprawia, że Twój japoński brzmi cieplej i bardziej konwersacyjnie; całkowicie pominięty, Twoja przemowa może brzmieć jak lista ogłoszeń.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| 明日は行きません。 | Ashita wa ikimasen. | Nie pójdę jutro. (oczywisty fakt) |
| 明日は行けないんです。 | Ashita wa ikenai n desu. | Nie mogę iść jutro, rozumiesz. (wyjaśnianie) |
| 頭が痛いです。 | Atama ga itai desu. | Boli mnie głowa. (raport) |
| 頭が痛いんです。 | Atama ga itai n desu. | Chodzi o to, że boli mnie głowa. (powód czegoś) |
Jak utworzyć n desu
N desu łączy się z prostą formą czasownika lub i-przymiotnika. Na-przymiotniki i rzeczowniki wymagają na przed n desu, o czym uczniowie najczęściej zapominają: gakusei na n desu, a nie gakusei da n desu.
W przypadku czasu przeszłego najpierw umieść czasownik lub przymiotnik w czasie przeszłym zwykłym, a następnie dodaj n desu. Desu na końcu nie zmienia się na czas; zdanie poprzedzające ma czas.
| Typ słowa | Obecny | Negatywny | Przeszłość |
|---|---|---|---|
| Czasownik (行く) | 行くんです iku n desu | 行かないんです ikanai n desu | 行ったんです itta n desu |
| I-przymiotnik (高い) | 高いんです takai n desu | 高くないんです takakunai n desu | 高かったんです takakatta n desu |
| Na-przymiotnik (好き) | 好きなんですsuki na n desu | 好きじゃないんです suki ja nai n desu | 好きだったんです suki datta n desu |
| Rzeczownik (学生) | 学生なんです gakusei na n desu | 学生じゃないんです gakusei ja nai n desu | 学生だったんです gakusei datta n desu |
Zadanie pierwsze: podanie powodu lub wymówki
Najczęstszym zastosowaniem jest wyjaśnienie, dlaczego coś się stało, zwłaszcza gdy przepraszasz, odmawiasz lub uzasadniasz prośbę. Słuchacz słyszy n desu i rozumie, że to jest tło czegoś.
Japończycy często pozostawiają wnioski bez komentarza. Chotto yōji ga aru n desu, Mam coś na sobie, samo w sobie może być całkowitą odmową, ponieważ n desu mówi słuchaczowi, że jest to wyjaśnienie, a on może wywnioskować resztę.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| すみません、電車が遅れたんです。 | Sumimasen, densha ga okureta n desu. | Przepraszamy, pociąg był opóźniony. |
| 今日はちょっと用事があるんです。 | Kyō wa chotto yōji ga aru n desu. | Mam dzisiaj coś na głowie. (więc nie mogę przyjść) |
| 実は、お酒が飲めないんです。 | Jitsu wa, osake ga nomenai n desu. | Właściwie to nie mogę pić alkoholu. |
| 財布を忘れちゃったんです。 | Saifu o wasurechatta n desu. | Widzisz, zapomniałem portfela. |
| 日本語がまだ下手なんです。 | Nihongo ga mada heta na n desu. | Mój japoński wciąż nie jest zbyt dobry. |
Zwróć uwagę, jak jitsu wa faktycznie łączy się naturalnie z n desu. Oznacza to, że masz zamiar ujawnić pewne tło, a n desu to potwierdza.
Zadanie drugie: prośba o wyjaśnienia z n desu ka
Kiedy dodajesz ka, nie zadajesz po prostu pytania „tak” lub „nie”; pytasz o sytuację kryjącą się za tym, co widzisz lub słyszysz. Dō shita n desu ka, to, co się stało, jest naturalne, gdy ktoś wygląda na zdenerwowanego. Dō shimashita ka też ma rację, ale brzmi bardziej jak recepcjonistka pytająca, o co ci chodzi.
N desu ka również wykazuje zainteresowanie. Kiedy kolega wspomina, że jedzie na Okinawę, Okinawa ni iku n desu ka! brzmi na zaangażowanego, na przykład: „Och, jedziesz na Okinawę”? Zwykłe ikimasu ka brzmiałoby tak, jakbyś nie słuchał.
Ryzyko wiąże się z pytaniami „dlaczego”. Naze lub dōshite plus n desu ka może brzmieć jak żądanie uzasadnienia, szczególnie w przypadku płaskiego tonu. Złagodź go wznoszącą się, ciekawą intonacją lub użyj łagodniejszej oprawy, np. nani ka atta n desu ka. Czy coś się stało?
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| どうしたんですか。 | Dō shita n desu ka. | Co jest nie tak? Co się stało? |
| 沖縄に行くんですか!いいですね。 | Okinawa ni iku n desu ka! Ii desu ne. | Jedziesz na Okinawę? Jak miło. |
| これ、手作りなんですか。 | Kore, tezukuri na n desu ka. | Zrobiłeś to sam? |
| 何かあったんですか。 | Nani ka atta n desu ka. | Czy coś się stało? |
| どうして来なかったんですか。 | Dōshite konakatta n desu ka. | Dlaczego nie przyszedłeś? (może zabrzmieć oskarżycielsko) |
| もう帰るの? | Mō kaeru no? | Już wychodzisz? (zwykły) |
Zadanie trzecie: n desu kedo jako miękki otwieracz
N desu kedo lub n desu ga stwarza sytuację i pozostawia zdanie w zawieszeniu. W ten sposób osoby mówiące po japońsku zazwyczaj rozpoczynają prośbę, pytanie do nieznajomego lub skargę. Słuchacz słyszy konfigurację i często odpowiada przed zakończeniem, co chroni obie strony przed bezpośrednim żądaniem.
Jest to jeden z najbardziej wartościowych wzorców dla uczniów, ponieważ sprawdza się w sklepach, na stacjach, w urzędach i przez telefon. Wersja ga jest nieco bardziej formalna; kedo to codzienna uprzejma mowa.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| すみません、駅に行きたいんですけど。 | Sumimasen, eki ni ikitai n desu kedo. | Przepraszam, próbuję dostać się na stację... |
| ちょっとお聞きしたいんですが。 | Chotto okiki shitai n desu ga. | Chciałbym Cię o coś zapytać... |
| これ、サイズを交換したいんですけど。 | Kore, saizu o kōkan shitai n desu kedo. | Chętnie wymienię na inny rozmiar... |
| 予約したんですけど、名前がないみたいで。 | Yoyaku shita n desu kedo, namae ga nai mitai de. | Dokonałem rezerwacji, ale wydaje się, że nie ma tam mojego nazwiska. |
| 明日の会議なんですが、少し遅れてもいいですか。 | Ashita no kaigi na n desu ga, sukoshi okurete mo ii desu ka. | Jeśli chodzi o jutrzejsze spotkanie, czy nie będzie w porządku, jeśli się trochę spóźnię? |
Ostatni przykład pokazuje inne przydatne zastosowanie: rzeczownik plus na n desu ga wprowadza temat, na przykład dotyczący spotkania... Jest to powszechne w e-mailach i w pracy.
Zadanie czwarte: uświadamianie sobie, podkreślanie i dzielenie się uczuciami
N desu zaznacza także rzeczy, które mówca właśnie sobie uświadomił lub które chce podkreślić. Czy tak jest, jeśli tak, oznacza to, że przyswoiłeś sobie nowe informacje. Zgadza się, Sō na n desu, z pewnym przeczuciem potwierdza domysły słuchacza.
Kiedy mówisz o swoich uczuciach lub upodobaniach w sposób zachęcający do empatii, n desu nadaje temu zdaniu charakter osobisty. Kono uta, suki na n desu, naprawdę uwielbiam tę piosenkę, dzieli się czymś, a nie tylko wyraża swoje preferencje.
| japoński | Romaji | Oznaczający |
|---|---|---|
| そうなんですか。 | Sō na n desu ka. | Och, czy to prawda? nie wiedziałem. |
| そうなんです。 | Sō na n desu. | Tak, dokładnie. Tak właśnie jest. |
| この歌、本当に好きなんです。 | Kono uta, hontō ni suki na n desu. | Naprawdę kocham tę piosenkę. |
| なるほど、だから混んでいるんですね。 | Naruhodo, dakara konde iru n desu ne. | Rozumiem, dlatego jest tłoczno. |
| 実は来月、国に帰るんです。 | Jitsu wa raigetsu, kuni ni kaeru n desu. | Właściwie, wracam do kraju w przyszłym miesiącu. |
Kiedy n desu to za dużo
Gdy uczniowie odkryją n desu, wielu przywiązuje je do wszystkiego. Autoprezentacja jasno pokazuje problem: watashi wa Ana na n desu. Igirisu kara kita n desu. Enjinia na n desu. Każde zdanie brzmi jak wyjaśnienie czegoś niewymienionego, co jest dziwne i trochę natarczywe.
Zostaw to dla zwykłych faktów, wstępów, odpowiedzi na proste pytania i rutynowych raportów. W aktualizacji spotkania kinō kanryō shimashita, ukończone wczoraj, jest czystsze niż kanryō shita n desu, co może sugerować, że kryje się za tym historia.
Kolejną pułapką są nadużywane pytania n desu ka. Zadawanie każdego pytania za pomocą n desu ka sprawia wrażenie, jakbyś szukał tła. Dodaj zwykłe pytania masu, aby uzyskać informacje, których po prostu potrzebujesz.
| Sytuacja | Naturalny wybór | Dlaczego |
|---|---|---|
| Autoprezentacja | アナです。イギリスから来ました。 | Zwykłe fakty, nic do wyjaśnienia |
| Wyjaśnienie spóźnienia | 電車が遅れたんです。 | Powód sytuacji |
| Pytanie o godzinę pociągu | 何時に出ますか。 | Prosta prośba o informacje |
| Reagowanie na czyjeś wiadomości | 結婚するんですか! | Okazywanie zainteresowania ich sytuacją |
| Raport o stanie w pracy | 昨日、完了しました。 | Fakt, a nie wymówka |
| Otwieranie żądania | ちょっとお願いがあるんですが。 | Miękka konfiguracja przed zapytaniem |
Typowe błędy uczniów
- Zapominanie na po rzeczownikach i przymiotnikach: powiedz gakusei na n desu i kirei na n desu, a nie gakusei n desu.
- Użycie formy masu przed n desu: ikimasu n desu jest błędne; użyj prostej formy iku n desu.
- Zmiana desu na przeszłość: itta n deshita istnieje, ale ma szczególny niuans realizacji lub narracji; normalne wyjaśnienie przeszłości to itta n desu.
- Używanie dōshite plus n desu ka płaskim tonem do przełożonych, co może brzmieć jak wyzwanie.
- Odpowiadając na proste pytanie za pomocą n desu, co może sprawić, że słuchacz będzie się zastanawiał, co sugerujesz.

