စာဖတ်သူသည် ဂျပန်စာဖတ်ခြင်းကို အဘယ်ကြောင့်ပြောင်းလဲသနည်း။
ဂျပန်စာဖတ်ခြင်း၏ အခက်ခဲဆုံးအပိုင်းမှာ သဒ္ဒါ သို့မဟုတ် ဝေါဟာရမဟုတ်သော်လည်း လှည့်ပတ်မှုဖြစ်သည်။ စာရွက်ပေါ်တွင် အမည်မသိ kanji သည် သင့်အား ရပ်တန့်စေသည်- သင်မရှာဖွေမီ စာဖတ်ရန်လိုအပ်ပြီး ၎င်းကို အစွန်းရောက်ပုံဖြင့် သို့မဟုတ် ပုံဆွဲခြင်းဖြင့် ရှာဖွေရန် တစ်ကြိမ်လျှင် တစ်မိနစ်ကြာသည်။ စာမျက်နှာတစ်ခုပေါ်ရှိ အမည်မသိစကားလုံးနှစ်ဆယ်သည် အနှောင့်အယှက်အဟန့်အတားများကို ဆိုလိုပြီး သင်ဖတ်နေသည့်စာကြောင်းသည် သင်ပြန်လာချိန်တွင် ပျောက်ကွယ်သွားမည်ဖြစ်သည်။
စာဖတ်သူတွင်၊ စာလုံးပေါ်တွင် အကြာကြီးဖိထားပြီး စာသားပေါ်ရှိ ဝင်းဒိုးငယ်တစ်ခုတွင် စာဖတ်ခြင်းနှင့် တိုတောင်းသော အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်ကို ပြသသည်။ စာကြောင်းကို ရှုမြင်နေဆဲဖြစ်ပြီး ၎င်းကို သင် တိုက်ရိုက်ပြန်သွားပါ။ ထိုပြောင်းလဲမှုတစ်ခုတည်းက သင်ကြားသူအများစုမျှော်လင့်ထားသည်ထက် ပိုမိုစောပြီး မူရင်းစာအုပ်များ ဖြစ်နိုင်သည်။ ထောင်ချောက်တစ်ခုရှိသော်လည်း၊ အဘိဓာန်သည် စကားလုံးတိုင်းကို နှိပ်၍ အမှန်တကယ်မဖတ်နိုင်သောကြောင့် အလွန်လွယ်ကူပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| この漢字、読み方が分からない。 | Kono kanji, yomikata ga wakaranai. | ဒီကန်ဂျီကို ဘယ်လိုဖတ်ရမှန်းမသိဘူး။ |
| 単語を長押しすると辞書が出ます。 | Tango o nagaoshi suru to jisho ga demasu. | စကားလုံးတစ်လုံးကို အကြာကြီးနှိပ်ရင် အဘိဓာန်ပေါ်လာမယ်။ |
| 紙の本より電子書籍のほうが読みやすい。 | Kami no hon yori denshi shoseki no hō ga yomiyasui. | Ebook များသည် စက္ကူစာအုပ်များထက် ဖတ်ရပိုလွယ်သည်။ |
| 文の途中で止まらないで読みたい。 | Bun no tochū de tomaranaide yomitai. | ဝါကျအလယ်မှာ မရပ်ဘဲ ဖတ်ချင်တယ်။ |
| 調べすぎると内容が頭に入らない。 | Shirabesugiru to naiyō ga atama ni hairanai. | အလွန်အကျွံရှာကြည့်လျှင် အကြောင်းအရာသည် နစ်မြုပ်နေမည်မဟုတ်ပေ။ |
ပထမနေ့တွင် ပြောင်းလဲထိုက်သော ဆက်တင်များ
ဖောင့်ဖြင့် စတင်ပါ။ မူရင်းအရွယ်အစားရှိ ဂျပန်အမျိုးအစားသည် အလားတူ kanji များကြား ခြားနားချက်ကို ဖုံးကွယ်ထားပြီး သင်ယူသူများသည် ပိုကြီးသောအရွယ်အစားဖြင့် မှတ်မိမည့် လေဖြတ်ခြင်းများကို စွေသည်။ ၎င်းသည် စခရင်တစ်ခုလျှင် စာကြောင်းအနည်းငယ်သာ အဓိပ္ပါယ်ရှိသော်လည်း ဇာတ်ကောင်များ ရှင်းသွားသည်အထိ ၎င်းကို မြှင့်တင်ပါ။ ပိုမြန်လာတာနဲ့အမျှ အောက်ကိုပြန်ချလိုက်ပါ။ Gothic အမျိုးအစားသည် mincho face novels များထက် စတင်သူများအတွက် ပိုမိုလွယ်ကူပါသည်။
ထို့နောက် ဦးတည်ချက်ကို ဆုံးဖြတ်ပါ။ ဂျပန်ဝတ္ထုကို များသောအားဖြင့် ဒေါင်လိုက်၊ တာတေဂါကီ၊ ညာဘက်မှ ဘယ်သို့ဖတ်သည်။ အက်ပ်များစွာသည် စာအုပ်တစ်အုပ်ကို အလျားလိုက်၊ ယိုကိုဂကီသို့ ပြောင်းနိုင်သည်၊ ၎င်းသည် အစတွင်ရင်းနှီးသည်ဟုခံစားရသည်။ သင်နှစ်သက်ပါက အလျားလိုက်ကို စတင်ပါ၊ သို့သော် ဒေါင်လိုက်သည် ဂျပန်စာပုံသဏ္ဌာန်ဖြစ်သောကြောင့် ရက်သတ္တပတ်အနည်းငယ်အတွင်း ပြန်ပြောင်းပါ။
နောက်ဆုံးတွင် အဘိဓာန်များကို ထည့်သွင်းပါ။ ဂျပန်-အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို မူရင်းအဖြစ်သတ်မှတ်ပါ၊ ၎င်းဘေးတွင် ဂျပန်-ဂျပန်စာတစ်ခုကို ထည့်ကာ ရှာဖွေမှုအော့ဖ်လိုင်းအလုပ်လုပ်ကြောင်း သေချာပါစေ။ ဝါကျကို အပြည့်အဝ ဘာသာပြန်ပေးသည့် မည်သည့် ပေါ့ပ်အပ်ကိုမဆို ပိတ်လိုက်ပါ- ၎င်းသည် ဆွဲဆောင်မှုရှိပြီး စာဖတ်ခြင်းအလေ့အကျင့်ကို လုံးဝဖယ်ရှားပေးပါသည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 文字を大きくしてください。 | Moji o ōkiku shite kudasai. | ကျေးဇူးပြု၍ စာသားကို ပိုကြီးအောင်လုပ်ပါ။ |
| 縦書きと横書き、どちらが読みやすいですか。 | Tategaki to yokogaki, dochira ga yomiyasui desu ka. | ဒေါင်လိုက် သို့မဟုတ် အလျားလိုက်၊ ဘယ်ဟာ ဖတ်ရ ပိုလွယ်လဲ။ |
| 明朝体はまだ読みにくいです。 | Minchōtai wa mada yominikui desu. | Mincho စာလုံးပုံစံက ကျွန်တော့်အတွက် ဖတ်ရခက်နေတုန်းပါပဲ။ |
| 辞書をオフラインでも使えるようにした。 | Jisho o ofurain demo tsukaeru yō ni shita. | အော့ဖ်လိုင်းအလုပ်လုပ်ရန် အဘိဓာန်ကိုလည်း ထည့်သွင်းထားပါသည်။ |
Furigana၊ စာဖတ်ခြင်းနှင့် အဘိဓာန်အလေ့အထ
Kanji ဖြင့် ရိုက်နှိပ်ထားသော Furigana သည် ကလေးများနှင့် ဆယ်ကျော်သက်များအတွက် ရည်ရွယ်သော စာအုပ်များနှင့် manga အများအပြားတွင် ပေါ်လာသည်။ တံတားကြီးတစ်ခုဖြစ်သော်လည်း စာဖတ်သူမရှိသော စာအုပ်များတွင် ထည့်၍မရနိုင်ပါ။ အရွယ်ရောက်ပြီးသူဝတ္ထုတစ်ခုတွင် ရှားပါးသောစာဖတ်မှုများ၊ ပုံမှန်မဟုတ်သောအမည်များနှင့် စာရေးဆရာသည် နည်းလမ်းတစ်ခုခုဖြင့် ဖတ်လိုသော စကားလုံးများကိုသာ furigana တွေ့ရပါမည်။ အဘိဓာန်ကို သင်၏ furigana အဖြစ် လက်ခံလိုက်သည်နှင့် ၎င်းသည် ပြဿနာမဟုတ်ပါ- တစ်ချက်နှိပ်ရုံဖြင့် စာဖတ်ခြင်းကို ပေးမည်ဖြစ်ပြီး တတိယအကြိမ်ပြီးနောက်တွင် ၎င်းကို သင်မလိုအပ်တော့ပါ။
ပထမနေ့မှစ၍ တည်ဆောက်ရကျိုးနပ်သော အလေ့အထတစ်ခုသည် တစ်စုံတစ်ရာကို မပုတ်ခတ်မီ ဝါကျတစ်ခုလုံးကို ဖတ်ရန်ဖြစ်သည်။ စကားစပ်မှ မသိသော စကားလုံးနှင့် သင်မှတ်မိသော kanji မှ မှန်းဆကြည့်ပါ၊ ထို့နောက် ၎င်းကို ကြည့်ရှုပြီး သင်၏ ခန့်မှန်းချက်ကို စစ်ဆေးပါ။ ပထမဆုံးအသာပုတ်သောကျောင်းသားများသည် အမှန်တကယ်စာဖတ်ခြင်းကို သွက်လက်စေသည့် မှန်းဆကြွက်သားကို ဘယ်သောအခါမှ မဖွံ့ဖြိုးပါ။ ပထမအကြိမ်ဖတ်ခြင်းတွင် စာပိုဒ်တစ်ခုလျှင် တစ်ချက်ကြည့်ရှုခွင့်ပြုပြီး အဓိပ္ပာယ်မရှိမှသာ နောက်ထပ်ပြန်ဖတ်ပါ။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| この本はふりがなが付いていますか。 | Kono hon wa furigana ga tsuite imasu ka. | ဤစာအုပ်တွင် ဖူရီဂါးနားရှိပါသလား။ |
| まず文脈から意味を推測してみる。 | Mazu bunmyaku kara imi o suisoku shite miru. | ပထမဦးစွာ ကျွန်တော်သည် အကြောင်းအရာမှ အဓိပ္ပါယ်ကို ခန့်မှန်းရန် ကြိုးစားသည်။ |
| 一段落に一回だけ辞書を引く。 | Ichi danraku ni ikkai dake jisho o hiku. | စာပိုဒ်တစ်ပိုဒ်လျှင် တစ်ကြိမ်သာ အဘိဓာန်ကို ရှာသည်။ |
| 国語辞典に切り替えました。 | Kokugo jiten ni kirikaemashita. | ဂျပန်-ဂျပန်အဘိဓာန်ကို ပြောင်းခဲ့တယ်။ |
| 三回目で読み方を覚えた。 | Sankaime de yomikata o oboeta. | တတိယအကြိမ်ဖတ်တာကို သတိရမိတယ်။ |
အဆင့်လိုက်ဖတ်သူများမှ မူရင်းစာအုပ်များအထိ
အဆင့်လိုက် စာဖတ်သူများသည် ဝေါဟာရနှင့် သဒ္ဒါကို အဆင့်အလိုက် ထိန်းချုပ်ထားပြီး အဘိဓာန်သည် မလိုအပ်သောကြောင့် စာဖတ်သူထံ စတင်ရန် သင့်တော်သောနေရာဖြစ်သည်။ မြန်မြန်ဖတ်ပြီး အများကြီးဖတ်ပါ။ ဤအဆင့်တွင် ရည်ရွယ်ချက်မှာ ဂျပန်ဝါကျစည်းချက်နှင့် စကားလုံးအသစ်များကို သင်ယူရန်မဟုတ်ဘဲ မရပ်မနားဘဲ kanji ၏ရှေ့မှောက်တွင် အသုံးပြုနိုင်စေရန်ဖြစ်သည်။
စာမျက်နှာတစ်ခုလျှင် စာလုံးတစ်လုံးထက်နည်းသော သင်ရှာဖွေနေသည်ကို သင်တွေ့သောအခါ အပေါ်သို့ ရွှေ့ပါ။ အဆင့်သတ်မှတ်ထားသော စာဖတ်သူများမှ အရွယ်ရောက်ပြီးသူ ဝတ္ထုများအထိ ခြေလှမ်းသည် လူအများစုအတွက် ကြီးမားလွန်းသောကြောင့် အကြားအတိုများကို သုံးပါ။ Furigana ပါသော Manga သည် ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ဂျပန်စကားပြောကို သင်ပေးသည်။ အလင်းဝတ္ထုများနှင့် ကလေးဂန္ထဝင်များသည် နေ့စဉ်သုံးစကားလုံးများကို ဝါကျတိုများဖြင့် သုံးသည်။ စာစီစာကုံးများ စုစည်းမှုနှင့် ခရီးသွားအရေးအသားများသည် ရိုးရှင်းပြီး ခေါင်းစဉ်သည် ခိုင်မာသောကြောင့် အံ့အားသင့်ဖွယ်ဖတ်ရှုနိုင်ပါသည်။ အဆင့်ထက် စိတ်ဝင်တစားရွေးချယ်ပါ- သင်မချနိုင်သော စုံထောက်ဇာတ်လမ်းသည် သင့်ကို အမည်မသိစကားလုံးများဖြင့် သယ်ဆောင်ပေးသည်။
| စာအုပ်အမျိုးအစား | စာဖတ်ခြင်း။ | မင်းကို ဘာပေးလဲ။ |
|---|---|---|
| 多読用の本 | tadoku-yō no hon | အဆင့်လိုက်ဖတ်သူများ- မြန်နှုန်းနှင့် ယုံကြည်မှု |
| 絵本 | ehon | ရုပ်ပုံစာအုပ်များ- သဘာဝစာကြောင်းတိုများ |
| 児童書 | jidōsho | ကလေးစာအုပ်များ- furigana အပြည့်အစုံ၊ နေ့စဉ်သုံးစကားလုံးများ |
| 漫画 | manga | ပေါ့ပေါ့ပါးပါး စကားပြောခြင်း၊ အသံထွက်ခြင်း၊ ဖူရီဂါနာ |
| ライトノベル | raito noberu | အလင်းဝတ္ထုများ- လေးလံသော၊ အမြန်ဇာတ်ကွက်များ |
| エッセイ | essei | အက်ဆေးများ- ရိုးရိုးဝါကျများ၊ စစ်မှန်သောအမြင်များ |
| 旅行記 | ryokōki | ခရီးသွားစာရေး- နေရာအမည်များ၊ အစားအသောက်၊ သယ်ယူပို့ဆောင်ရေး |
| 推理小説 | suiri shōsetsu | စုံထောက်ဝတ္ထုများ- ထပ်တလဲလဲ၊ စွဲလမ်းစေသော ဇာတ်လမ်းများ |
| ビジネス書 | bijinesu-sho | စီးပွားရေးစာအုပ်များ- လုပ်ငန်းခွင်ဝေါဟာရ |
| 純文学 | junbungaku | စာပေရသစာပေ : အများကြီးကွာ |
စာဖတ်စတိုးဆိုင်အများစုသည် သင့်အား ပထမအခန်း၏နမူနာကို ဒေါင်းလုဒ်လုပ်ခွင့်ပေးသည်။ မဝယ်မီဖတ်ပါ- စာမျက်နှာတစ်မျက်နှာလျှင် စကားလုံးလက်တစ်ဆုပ်စာထက် ပိုရှာပါက စာအုပ်သည် စောင့်နိုင်သည်။
နစ်မွန်းခြင်းမရှိဘဲ သုံးသပ်ချက်အတွက် မီးမောင်းထိုးပြခြင်း။
စာဖတ်သူတိုင်းသည် သင့်အား မီးမောင်းထိုးပြပြီး မှတ်စုများထည့်နိုင်စေကာ၊ ပေါ်လွင်ချက်များကို အများအားဖြင့် တင်ပို့ခြင်း သို့မဟုတ် စာရင်းတစ်ခုအဖြစ် ကြည့်ရှုနိုင်သည်။ ဤသည်မှာ သင့်တွင်ရှိဖူးသမျှတွင် အကောင်းဆုံးဝေါဟာရရင်းမြစ်ဖြစ်သည်၊ အကြောင်းမှာ ၎င်းတွင်ရှိသော စကားလုံးတိုင်းသည် ဝါကျတစ်ခုနှင့် ဇာတ်လမ်းတစ်ခုပါရှိသည်။ အန္တရာယ်သည် အလွန်ထင်ရှားသည်။ အခန်းတစ်ခန်းလျှင် မီးမောင်းထိုးပြသည့်အချက်ငါးဆယ်ကို ပြန်လည်သုံးသပ်၍မရပါ၊ စာရင်းသည် သင်အပြစ်ရှိသည်ဟု ခံစားရသည့်အရာဖြစ်လာပါသည်။
ရိုးရှင်းသောစည်းမျဉ်းကိုသုံးပါ- ပထမအကြိမ်မဟုတ်ဘဲ သင် ဒုတိယအကြိမ်တွေ့သည့်အချိန်တွင် စကားလုံးတစ်လုံးကို မီးမောင်းထိုးပြပြီး ၎င်းကို သင်ကိုယ်တိုင်ပြောချင်မှသာ ပြုလုပ်ပါ။ ပထမအကြိမ်တွေ့ဆုံမှုများကို မျှော်ကြည့်ရုံဖြင့် မေ့လျော့နေပါသည်။ ၎င်းသည် စီမံခန့်ခွဲနိုင်သော အခန်းတစ်ခန်းလျှင် စကားလုံးတစ်ဒါဇင်အထိ စာရင်းကို သိမ်းဆည်းထားသည်။ တစ်ပတ်လျှင်တစ်ကြိမ်၊ စာရင်းကိုဖွင့်ပါ၊ အသုံးဝင်သေးသည်ဟု ယူဆသည့်စကားလုံးများကို သိမ်းဆည်းကာ စာအုပ်မှဝါကျကို နမူနာအဖြစ် သင်အသုံးပြုသည့် မည်သည့်ပြန်လည်သုံးသပ်မှုစနစ်တွင်မဆို ထည့်သွင်းပါ။
- ပထမအကြိမ်မဟုတ်ဘဲ ဒုတိယအကြိမ်တွေ့ဆုံမှုကို မီးမောင်းထိုးပြပါ။
- ကိုယ်ပြောချင်တဲ့ စကားလုံးတွေကိုပဲ သိမ်းထားပါ။
- စကားလုံးများအတွက် အရောင်တစ်ခု၊ နောက်တစ်ခုသည် ထပ်ခါထပ်ခါ တန်ဖိုးရှိသော စာကြောင်းများအတွက်
- စာရင်းကို အပတ်စဉ် သုံးသပ်ပြီး လွတ်လပ်စွာ ဖျက်ပါ။
- အဘိဓာန်ဥပမာမဟုတ်ဘဲ စာအုပ်၏ဝါကျကို သင့်ကတ်များထဲသို့ ကူးယူပါ။
- ၎င်းကို သိရှိကြောင်း မမှတ်သားမီ ဝါကျတစ်ခုတွင် သုံးသပ်ထားသော စကားလုံးတိုင်းကို ပြောပါ။
အပတ်စဉ်စာဖတ်ခြင်းလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်တစ်ခု
ငယ်ငယ်ရွယ်ရွယ်နှင့် ပုံမှန်အချိန်၌ စာဖတ်ခြင်းသည် အလုပ်လုပ်သည်။ တစ်နေ့လျှင် မိနစ်နှစ်ဆယ်သည် တနင်္ဂနွေ နှစ်နာရီကြာ စာသင်ချိန်ထက် ပိုကောင်းသည်၊ အကြောင်းမှာ စာအုပ်၏ ဝေါဟာရသည် ထိုင်နေချိန်ကြားတွင် နွေးထွေးနေပါသည်။ အလုပ်ဖြစ်နိုင်သော ရက်သတ္တပတ်သည် ဤကဲ့သို့ ဖြစ်ပုံရသည်- သင်၏လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်၊ ရထားပေါ် သို့မဟုတ် အိပ်ရာမဝင်မီ တူညီသောအချက်ကို နေ့တိုင်းဖတ်ပါ။ နှစ်ရက်အတွင်း ပေါ်လွင်ချက်များကို ပြန်လည်သုံးသပ်ရန် ငါးမိနစ် အပိုသုံးစွဲပါ။ တစ်နေ့မှာ သင်ဖတ်တဲ့အကြောင်းအရာကို ပြောပြပါ။
စကားပြောသည့်နေ့သည် စာဖတ်ခြင်းကို သင်သုံးနိုင်သော ဘာသာစကားအဖြစ် ပြောင်းလဲသည့်နေ့ဖြစ်သည်။ အခန်းကို အသံကျယ်ကျယ်ဖြင့် အကျဉ်းချုပ်ပြီး ဇာတ်ကောင်တစ်ခုကို ဖော်ပြပါ သို့မဟုတ် သင်ဘာကြောင့် လုပ်ခဲ့သည် သို့မဟုတ် မကြိုက်သည့် မြင်ကွင်းကို ရှင်းပြပါ။ ၎င်းကို လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်၊ ဆရာတစ်ဦး သို့မဟုတ် သင်၏ AI Sensei နှင့် ပြုလုပ်ပါ၊ အသားပေးဖော်ပြသည့်စာရင်းမှ အနည်းဆုံး စကားလုံးနှစ်လုံးကို အသုံးပြုပါ။ စာမျက်နှာပေါ်ရှိ သင်ချက်ချင်းအသိအမှတ်ပြုထားသော စကားလုံးများကို ထုတ်လုပ်ရန် ပိုမိုခက်ခဲကြောင်းနှင့် အဆိုပါကွာဟမှုသည် စက်ရှင်ပိတ်သွားသည့် အတိအကျကို သင်တွေ့လိမ့်မည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 毎日二十分だけ読むことにしている。 | Mainichi nijuppun dake yomu koto ni shite iru. | တစ်နေ့ကို မိနစ်နှစ်ဆယ်လောက် စာဖတ်ဖို့ အချက်တစ်ခု လုပ်တယ်။ |
| 電車の中で一章読みました。 | Densha no naka de isshō yomimashita. | ရထားပေါ်မှာ အခန်းတစ်ခန်းဖတ်တယ်။ |
| 主人公は東京で一人暮らしをしています。 | Shujinkō wa Tōkyō de hitorigurashi o shite imasu. | အဓိကဇာတ်ကောင်က တိုကျိုမှာ တစ်ယောက်တည်းနေထိုင်တယ်။ |
| この場面がいちばん好きでした。 | Kono bamen ga ichiban suki deshita. | ဒီမြင်ကွင်းက ကျွန်တော်အကြိုက်ဆုံးပဲ။ |
| 読むのは分かるけど、話すと出てこない。 | Yomu no wa wakaru kedo, hanasu to dete konai. | စာဖတ်တဲ့အခါ နားလည်ပေမယ့် စကားပြောတဲ့အခါ ထွက်လာမှာ မဟုတ်ပါဘူး။ |
တက်ဘလက် သို့မဟုတ် သီးသန့် e-reader
နှစ်ယောက်စလုံးက အလုပ်။ သီးသန့် e-reader တွင် စာရွက်ကဲ့သို့ မျက်နှာပြင်၊ သီတင်းပတ်များ ကြာရှည်ခံသည့် ဘက်ထရီ ရှိပြီး မက်ဆေ့ချ်များက သင့်အား ဆွဲထုတ်သွားပါက အရေးမကြီးပါ။ ၎င်း၏စတိုးဆိုင်နှင့် ဖော်မတ်ရွေးချယ်မှုသည် ကျဉ်းမြောင်းနိုင်ပြီး အချို့မော်ဒယ်များသည် ဒေါင်လိုက်စာသား သို့မဟုတ် furigana ကို တက်ဘလက်အက်ပ်ထက် သပ်ရပ်စွာကိုင်တွယ်မှုနည်းပါးသည်။
တက်ဘလက်တစ်ခုသည် ဂျပန်စာအုပ်ဆိုင်များမှ စတိုးဆိုင်အက်ပ်များအပါအဝင် မည်သည့်စာဖတ်အက်ပ်ကိုမဆို လုပ်ဆောင်သည်၊ ထို့ကြောင့် ကတ်တလောက်သည် ပိုကျယ်ပြီး manga ပံ့ပိုးမှု ပိုကောင်းသည်။ တောက်ပမှု၊ ဘက်ထရီသက်တမ်းနှင့် အာရုံထွေပြားမှုတို့သည် ကုန်ကျစရိတ်များဖြစ်သည်။ သင်ရွေးချယ်သမျှ၊ စတိုးဆိုင်သည် သင့်အကောင့်နှင့် ဒေသတွင် ဂျပန်စာခေါင်းစဉ်များကို ရောင်းချကြောင်း မဝယ်မီ စစ်ဆေးပါ၊ ၎င်းသည် ကွဲပြားသောကြောင့်ဖြစ်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| 電子書籍リーダーは目が疲れにくい。 | Denshi shoseki rīdā wa me ga tsukarenikui. | e-reader က မျက်စိထဲမှာ လွယ်ပါတယ်။ |
| タブレットなら漫画も読みやすい。 | Taburetto nara manga mo yomiyasui. | တက်ဘလက်တစ်ခုဖြင့် manga သည်ဖတ်ရလွယ်ကူသည်။ |
| この国からは日本の電子書籍が買えますか。 | Kono kuni kara wa Nihon no denshi shoseki ga kaemasu ka. | ဤနိုင်ငံမှ ဂျပန်အီလက်ထရောနစ်စာအုပ်များကို ဝယ်ယူနိုင်ပါသလား။ |
| 通知を切って読書に集中する。 | Tsūchi o kitte dokusho ni shūchū suru. | အကြောင်းကြားချက်များကို ပိတ်ပြီး စာဖတ်ခြင်းကို အာရုံစိုက်ပါသည်။ |
ဟိုကုပ်ဖတ်
ဆိုင်အများစုတွင် အကြောင်းရင်း သုံးခုအနက် တစ်ခုရှိသည်။ စာအုပ်က အရမ်းမာလွန်းပြီး စာကြောင်းတိုင်းကို သုံးကြိမ်ကြည့်ဖို့ လိုတယ်။ အဆင့်တစ်ခုကို ချလိုက်ပြီး လအနည်းငယ်အကြာတွင် ၎င်းကို ပြန်ရောက်လာသည်။ စာအုပ်က အရမ်းညစ်ပတ်နေပြီး စာမျက်နှာကိုလှန်ဖို့ အကြောင်းပြချက်မရှိပါဘူး။ ပြီးသောဆုမရှိသောကြောင့်၊ အပြစ်မရှိဘဲ စွန့်ပစ်လော့။ သို့မဟုတ် ဖတ်ခြင်းသည် မမြင်နိုင်တော့သည်- သင်နှိပ်ပါ၊ အဓိပ္ပါယ်ကိုဖတ်ပါ၊ ရှေ့ဆက်ပါ၊ နောက်ဆုံးအပိုဒ်က ဘာအကြောင်းပြော၍မရပါ။ အဲဒါက ကပြတဲ့ အဘိဓာန်ပါ။
တတိယကိစ္စအတွက် ပြင်ဆင်ချက်မှာ အရာအားလုံးကို ခန့်မှန်းသည့် စာမျက်နှာတစ်ခုကို ဖတ်ရန်ဖြစ်ပြီး ၎င်းကို အဘိဓာန်ဖြင့် ပြန်ဖတ်ရန်ဖြစ်သည်။ မှန်းဆချက်အများစုသည် မှန်ပေလိမ့်မည်၊ ၎င်းသည် မျှော်ကြည့်ရန် ယုံကြည်မှုကို လျော့နည်းစေသည်။ ကာဂျိတစ်ခုက သင့်အား ပိတ်ဆို့နေပါက၊ ၎င်းကို လက်ဖြင့်တစ်ကြိမ်ရေးပြီး အသံကျယ်ကျယ်ပါရှိသော စကားလုံးတစ်လုံးကို ပြောပါ။ သင်ရေးပြီးပြောသော ဇာတ်ကောင်သည် သင်ရိုက်ဖူးသော ဇာတ်ကောင်ထက် မေ့ရန် ပိုခက်သည်။
| ဂျပန် | ရိုမာဂျီ | အဓိပ္ပါယ် |
|---|---|---|
| この本はまだ難しすぎる。 | Kono hon wa mada muzukashisugiru. | ဒီစာအုပ်က အရမ်းခက်နေတုန်းပဲ။ |
| つまらないのでやめました。 | Tsumaranai node yamemashita. | ငြီးငွေ့လွန်းလို့ စွန့်လွှတ်လိုက်ရတယ်။ |
| 辞書なしで一ページ読んでみた。 | Jisho nashi de ichi pēji yonde mita. | အဘိဓာန်မပါတဲ့ စာမျက်နှာတစ်မျက်နှာကို ကြိုးစားဖတ်ခဲ့တယ်။ |
| この漢字が何度も出てきて止まってしまう。 | Kono kanji ga nando mo dete kite tomatte shimau. | ဒီ kanji က တက်လာပြီး ကျွန်တော့်ကို တားတယ်။ |