La structure que vous avez déjà
Le plus grand avantage est l’ordre des mots. Le népalais, comme le japonais, met le verbe à la fin de la phrase, ce qui est la caractéristique à laquelle les anglophones ont le plus de mal et à laquelle ils passent des mois à s'adapter. Pour vous, cela ne nécessite aucun réglage.
Le deuxième avantage réside dans les postpositions. Le népalais marque qui a fait quoi avec les éléments qui suivent le nom, ce qui est exactement ce que font les particules japonaises. Le concept d'un marqueur attaché après le nom plutôt que d'une préposition avant celui-ci est déjà familier, et c'est une grande partie de la grammaire japonaise.
Le troisième est la politesse. Le népalais distingue des niveaux de respect dans ses verbes et ses pronoms, donc l'idée qu'une même phrase change de forme en fonction de la personne à qui on s'adresse n'est pas étrange. Le keigo japonais est plus élaboré, mais le concept sous-jacent est transférable.
| Fonctionnalité | Népalais | japonais | Des transferts ? |
|---|---|---|---|
| Position du verbe | Final | Final | Oui |
| Marquage des rôles | Postpositions | Particules | Oui |
| Niveaux de politesse | Oui | Oui | Le concept fait |
| Articles | Aucun | Aucun | Oui |
| Genre grammatical | Quelques | Aucun | Une chose de moins |
| Conjugaison des verbes | Extensif | Extensif | Le concept fait |
Presque chaque rangée ici est un avantage. Consacrez le temps que vous gagnez à la prononciation, là où se trouve réellement le travail.
L'aspiration, qui n'a plus d'importance
Le népalais distingue les arrêts aspirés des arrêts non aspirés, et cette différence change les mots. Le japonais n'utilise pas du tout l'aspiration de manière contrastée : le fait qu'une consonne soit aspirée varie selon la position et le locuteur et ne change jamais un mot.
L’effet pratique est que vous pouvez entendre une distinction qui n’existe pas et produire une aspiration là où un auditeur japonais n’en attend aucune. Aucun des deux ne brise la compréhension, mais les deux marquent votre discours comme étranger.
Ce que le japonais utilise de manière contrastée, c'est la voix, que le népalais possède également, de sorte que la moitié est transférée directement.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| かめ / がめ | kame / game | L'expression change le mot |
| たいこ / だいこ | taiko / daiko | Exprimer à nouveau |
| ぱん / ばん | pan / ban | Exprimer à nouveau |
| きって | kitte | La consonne doublée est un battement |
| がっこう | gakkō | Un battement silencieux plus une voyelle longue |
| ざっし | zasshi | Doublé sh |
Habitudes rétroflexes
Le népalais a des consonnes rétroflexes, faites avec la langue recourbée, et le japonais n'en a pas. Les japonais t, d et n sont faits avec la langue plus en avant, et une substitution rétroflexe est immédiatement audible.
Le r japonais est le son qui capte le plus les locuteurs népalais, car ce n'est ni le r népalais ni un rétroflex. Il s'agit d'une tape rapide avec le bout de la langue près de l'avant de la bouche, plus proche du r dans certaines prononciations de very que de quoi que ce soit de retroflex.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| ら り る れ ろ | ra ri ru re ro | Un coup rapide, la langue en avant |
| とり | tori | Oiseau |
| でんわ | denwa | Téléphone : renvoyer n |
| だいがく | daigaku | Université : avant d |
| となり | tonari | Près de |
| りょうり | ryōri | Cuisson |
Pratiquez la série r devant un miroir. Si le bout de la langue se recourbe, c'est l'habitude rétroflexe qui est transférée.
La longueur, qui est le vrai travail
Le japonais utilise la durée pour distinguer les mots, contrairement au népalais. Une voyelle longue est constituée de deux temps et une courte d'un seul temps, et une erreur produit un mot différent plutôt qu'une version accentuée du même.
La consonne doublée fonctionne de la même manière : un battement complet de silence avant que la consonne ne soit libérée. Le sauter rend le mot court et souvent méconnaissable.
C’est la fonctionnalité sur laquelle il faut consacrer le plus de temps, car elle affecte votre compréhension plutôt que seulement la façon dont vous parlez.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| おばさん / おばあさん | obasan / obāsan | Tante/grand-mère |
| ここ / こうこう | koko / kōkō | Ici/lycée |
| きて / きって | kite / kitte | Venez / tamponnez |
| ゆき / ゆうき | yuki / yūki | Neige / courage |
| おと / おっと | oto / otto | Son / mari |
| せんせい | se-n-se-i | Quatre temps, tous égaux |
Particules qui ne correspondent pas
Les postpositions sont transférées sous forme de concept et non sous forme de liste. Les particules japonaises divisent le travail différemment, et la division qui cause le plus de problèmes se situe entre le marqueur de sujet et le marqueur de sujet, que de nombreuses langues, dont le népalais, ne font pas de distinction.
Cela mérite d’être étudié explicitement plutôt que de supposer que cela sera cartographié. C’est le seul endroit où votre avantage structurel ne vous porte pas.
| japonais | Romaji | Signification |
|---|---|---|
| 私は学生です。 | Watashi wa gakusei desu. | Quant à moi, je suis étudiant. |
| 誰が来ましたか。 | Dare ga kimashita ka. | Qui est venu ? |
| 田中さんが来ました。 | Tanaka-san ga kimashita. | Tanaka est venu. (répondant à qui) |
| 東京に行きます。 | Tōkyō ni ikimasu. | Je vais à Tokyo. |
| 図書館で勉強します。 | Toshokan de benkyō shimasu. | J'étudie à la bibliothèque. |
| 友達と話します。 | Tomodachi to hanashimasu. | Je parle avec un ami. |
Les marqueurs de sujet et de sujet constituent la paire à étudier en premier. Tout le reste dans le système de particules est plus indulgent.
Le système d'écriture
Devanagari est un abugida, où une consonne porte une voyelle inhérente qui est modifiée par des marques. Kana est un syllabaire, où chaque symbole est une syllabe fixe sans structure interne. Les systèmes diffèrent, mais vous êtes déjà habitué à un script dont les unités sont de la taille d'une syllabe plutôt que de sons uniques, ce qui constitue une petite longueur d'avance conceptuelle.
Kanji est véritablement nouveau et représente le plus gros investissement de temps. Il n'y a aucun moyen de contourner ce problème et la bonne nouvelle est que cela est séparable de la parole : votre conversation peut s'améliorer tandis que les kanji avancent à leur propre rythme.
- Hiragana d'abord, dans une semaine ou deux ; c'est la base de tout.
- Katakana ensuite, qui est important pour les emprunts et est souvent négligé.
- Kanji continuellement et lentement ; cela ne bloque pas la parole.
- N'utilisez pas de romaji au-delà des premières semaines ; cela renforce les faux sons.
Où déployer vos efforts
Parce que votre avantage en grammaire est réel, le plan efficace est inhabituel : moins de temps sur la structure des phrases qu'un cours typique n'en consacre, et considérablement plus sur le son.
La longueur de la voyelle et la consonne doublée sont les deux caractéristiques à percer jusqu'à ce qu'elles soient automatiques. Le laboratoire de prononciation est conçu exactement pour cela, avec des modes de mise au point pour les deux, et il note chaque tentative par rapport à un modèle natif, ce qui est important car ce sont des contrastes que votre oreille n'a pas été entraînée à entendre.
Ensuite, emmenez-les en conversation. Les sessions dans la salle de classe immersive 3D mettent la longueur sous la charge de la parole réelle, c'est là qu'elle s'effondre en premier, et le rapport de session montre quels mots l'ont perdu.
Votre grammaire sera en avance sur votre prononciation pendant un certain temps. C'est la forme attendue pour un locuteur népalais, et la clôturer est un projet de prononciation plutôt qu'un projet d'étude.