Miksi toisto toimii kuunteluun
Kun käyt ensimmäisen kerran läpi tuntemattoman materiaalin, melkein kaikki huomiosi menee sanotun selvittämiseen. Sanomalle ei jää mitään, minkä vuoksi supistukset ja sanarajat ohittavat huomaamatta.
Toisella tai kolmannella ajolla merkitys tiedetään. Se vapauttaa huomion, joka teki ymmärtämistä, ja se voi siirtyä ääneen: mihin yksi sana päättyi, mikä hiukkanen pudotettiin, miten lause supistui.
Tästä syystä kolmas kuuntelu tuottaa usein enemmän tietoa kuin kaksi ensimmäistä yhteensä, ja miksi oppijat, jotka kuulevat asioita vain kerran, huomaavat, että nopea puhe ei koskaan tule selvemmäksi.
Mihin jokainen passi on tarkoitettu
Toisto toimii, kun jokaisella siirrolla on erilainen painopiste. Kuuntelemalla neljä kertaa samalla huomiolla saadaan paljon vähemmän kuin neljä kertaa eri tavoitteilla.
Alla oleva sekvenssi siirtyy merkityksestä ulospäin ääneen ja sitten nopeuteen, mikä seuraa järjestystä, jossa huomio tulee saataville.
| Syöttö | Keskity | Mitä saat |
|---|---|---|
| Ensimmäinen | Vain merkitys | Lanka |
| Toinen | Lauseen rakenne | Miten se rakennettiin |
| Kolmas | Ääni ja rajat | Vähennykset, pudonneet hiukkaset |
| Neljäs | Yksi kohdeominaisuus | Erityinen korjaus |
| Myöhemmin | Täysi nopeus, ei tekstiä | Konsolidointi |
Kolmas kierros muuttaa kuuntelukykyäsi, eikä kukaan tavoita sitä tarkoituksellisesti suunnittelematta.
Mitä uutta materiaalia varten
Mikään näistä ei vastusta uutta materiaalia, joka tekee asioita, joita toisto ei voi. Se tarjoaa tuntematonta sanastoa, uusia ääniä ja aksentteja ja aiheita, joita et ole tavannut, ja se estää kapeaa tuttua, joka syntyy työskentelemästä samasta lähteestä kuukausia.
Sieltä saat myös selville, ovatko toiston hyödyt yleistyneet. Uusi kohta, joka on helpompi kuin edellinen uusi kohta oli, on todellinen todiste edistymisestä.
- Uusi sanasto kontekstissa, jota toisto ei voi tarjota.
- Eri äänet, nopeudet ja aksentit.
- Tarkista, ovatko voitot siirtyneet.
- Motivaatio, jolla on merkitystä, jatkatko jatkamista.
- Altistuminen aiheille, joita toistuva materiaalisi ei kata.
Toimiva jako
Noin kahdesta kolmasosasta toistosta kolmasosaan uusi materiaali sopii useimmille keskitason oppijoille, mikä on lähes päinvastoin kuin mitä useimmat ihmiset todella tekevät.
Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että yksi lyhyt pätkä toimi useita kertoja viikossa, plus yksi uusi asia, eikä viisi uutta asiaa.
- Yksi lyhyt jakso viikossa, työskennellyt neljä kertaa eri painopisteillä.
- Yksi uusi materiaali viikossa, kuunneltu kerran lankaan.
- Pidä toistuva kohta lyhyenä; 30-60 sekuntia riittää.
- Lopeta kohta, kun kolmas kulku lakkaa tuottamasta mitään uutta.
- Pidä pieni joukko vanhoja suosikkeja nopeaa työtä varten.
Toisto ilman transkriptiota
Toistaminen on paljon arvokkaampaa, kun on jotain, jota voi verrata, koska muuten voit toistaa väärin kuultua versiota loputtomiin ja vahvistaa virhettä korjauksen sijaan.
Jos transkriptiota ei ole saatavilla, japaninkieliset tekstitykset palvelevat samaa tarkoitusta, ja karkea lähestymistapa toimii edelleen: kuuntele, kirjoita kuulemasi, kuuntele uudelleen ja tarkista. Revisio on se, mikä toimii.
- Suosittele materiaalia, jossa on japanilainen tekstitys tai transkriptio.
- Ilman sitä, kirjoita kuulemasi muistiin ja tarkista se jokaisella passilla.
- Älä tarkista tekstiä ennen kuin olet ajanut vähintään kaksi kertaa.
- Lue vain yhdellä kertaa ja palaa sitten kuuntelemaan yksin.
- Viimeistele syöttämällä täydellä nopeudella ilman tukea.
Toistuvan tulon muuttaminen lähdöksi
Viimeinen passi kannattaa käyttää poimimiseen pikemminkin kuin ymmärtämiseen: valitse kohdasta kaksi tai kolme lausetta, joita todella käyttäisit, ja ota ne pois materiaalista omaan puheeseesi.
Tämä vaihe muuttaa kuuntelemisen puhumiseksi, ja se saa toistuvan materiaalin maksamaan kahdesti. Lause, jonka olet kuullut neljä kertaa ja sitten käyttänyt kerran, on paljon enemmän saatavilla kuin se, jonka olet vain kuullut.
Käytännössä tämä tarkoittaa sitä, että käytät niitä puheistunnossa AI Sensei kanssa Unihongon mukaansatempaavassa 3D-luokkahuoneessa pian sen jälkeen ja tallennat ne, jotka eivät tulleet ulos muistikorteiksi, jotta ne tulevat takaisin ennen seuraavaa istuntoa.
Kaksi oikein työstämästäsi kohdasta poimittua lausetta ovat arvokkaampia kuin koko jakso, jonka katsoit kerran ja josta nautit.