Miksi väärä materiaali tuntuu oikealta
Oppijat valitsevat kuuntelumateriaalin motivaation perusteella: draama, jota he haluavat katsoa, podcast aiheesta, josta he pitävät, anime, joka sai heidät ensin kiinnostumaan. Se on järkevä tapa valita jotain, mitä todella teet, ja huono tapa valita jotain, joka rakentaa ymmärrystä.
Ymmärtäminen kasvaa, kun ymmärrät jotain uutta, ja se vaatii tarpeeksi ympäröivää kontekstia sen liittämiseen. Aineisto, josta seuraat viittä prosenttia, ei tarjoa kontekstia, joten melkein mikään ei jää kiinni, ja tunnit tuovat enemmän tuttua japanin ääneen kuin kykyä ymmärtää sitä.
Epämiellyttävä johtopäätös on, että oikea materiaali on yleensä helpompaa ja vähemmän kiinnostavaa kuin se, jonka valitset, ainakin sen osan kuuntelusta, jonka tarkoituksena on rakentaa ymmärtämistä.
Vaikeuksien arvioiminen rehellisesti
Sanatason mittaukset eivät ole hyödyllisiä, koska voit tietää jokaisen sanan etkä seuraa mitään. Hyödyllinen testi on, voitko ilmaista säiettä jälkikäteen.
Suorita testi jollekin, jota olet käyttänyt, ja ole rehellinen tuloksesta. Monet oppijat huomaavat, että heidän pääkuuntelumateriaalinsa on paljon korkeampi kuin se opettaa mitään.
| Mitä tapahtuu | Taso | Käytä sitä varten |
|---|---|---|
| Seuraat sitä helposti | Liian helppoa | Nopeus ja sujuvuus |
| Seuraat ketjua, kaipaat yksityiskohtia | Oikein | Ymmärtämisen kasvu |
| Nappaat aiheita, mutta et lauseita | Hieman kova | Ajoittain venyttely |
| Tartut sanoihin, et aiheeseen | Liian kovaa | Kuulostaa vain tutulta |
| Et saa melkein mitään | Aivan liian kovaa | Ei mitään hyödyllistä |
Toisella rivillä ymmärtäminen itse asiassa kasvaa, ja se on kapeampi alue kuin useimmat oppijat olettavat.
Mikä tekee materiaalista kovan
Vaikeus ei ole pääosin sanavarastosta. Useat muut tekijät ovat tärkeämpiä, ja niiden tunteminen antaa sinun valita materiaalia, joka on hallittavissa haluamastasi aiheesta sen sijaan, että hylkäät aiheen.
Suurin yksittäinen tekijä on se, onko puhe käsikirjoitettu. Käsikirjoitettu materiaali on hitaampaa, puhtaampaa ja paremmin ilmaistua aiheesta riippumatta.
- Käsikirjoitettu vs. käsikirjoittamaton: käsikirjoitettu on paljon helpompaa.
- Yksi kaiutin verrattuna useisiin: yksi on paljon helpompi.
- Visuaalinen konteksti: video on helpompaa kuin pelkkä ääni.
- Tuttu aihe: ennustaminen tekee paljon työtä.
- Normaali vs. alueellinen aksentti: standardi on helpompi.
- Transkription saatavuus: tekee kaikesta käyttökelpoista.
Mikä toimii kussakin vaiheessa
Karkeasti ottaen oppijat siirtyvät oppijoille tehdystä materiaalista käsikirjoitetun natiivimateriaalin kautta käsikirjoittamattomaan äidinkielenään. Jokaiseen vaiheeseen liittyy huomattava ymmärryksen heikkeneminen, mikä on pikemminkin odotettua kuin merkki taantumisesta.
Virhe on vaiheiden ohittaminen, minkä useimmat oppijat tekevät aloittaessaan käsikirjoittamattomasta alkuperäismateriaalista.
| Vaihe | Materiaali | Miksi se sopii |
|---|---|---|
| Aloittelija | Oppijan podcastit, arvosteltu ääni | Ymmärrettävää, hidasta |
| Ylä-aloittelija | Hitaita uutisia, oppijan draamaa | Käsikirjoitettu, vakio |
| Keskitason | Dokumentteja, haastatteluja | Käsikirjoitettu, yksi puhuja |
| Ylempi välimuoto | Draamaa, variaatiota tekstityksellä | Käsikirjoittamaton, visuaalinen konteksti |
| Edistynyt | Podcastit kahden isännän välillä | Käsikirjoittamaton, ei visuaalista |
| Mikä tahansa vaihe | Mitä tahansa, jolla on transkriptio | Tarkistettava |
Kahden isännän jutteleminen toistensa kanssa ilman visuaalista sisältöä on todella vaikeaa, ja se on useimmille oppijoille viimeinen, ei ensimmäinen askel.
Tietää, milloin nousta ylös
Ylöspäin siirtymisen signaali on se, että materiaalista on tullut helppoa, ei se, että siitä on tullut tylsää. Tylsyys saapuu paljon aikaisemmin, ja sen mukaan toimiminen siirtyy liian kovaan materiaaliin, jolloin oppijat päätyvät pyöräilemään materiaalin läpi edistymättä.
Jo ymmärtämäsi materiaalin uudelleenkäyttö ei mene hukkaan. Se rakentaa nopeutta, joka on erillinen taito ymmärtämisestä ja se, jonka avulla voit lopulta seurata todellista keskustelua.
- Siirry ylöspäin, kun seuraat sitä luonnollisella nopeudella ilman vaivaa.
- Älä siirry ylöspäin, koska olet kyllästynyt; lisää sen sijaan vaihtelua samalla tasolla.
- Odota, että ymmärtäminen laskee jyrkästi jokaisessa vaiheessa; se on normaalia.
- Säilytä helpompaa materiaalia pysyvästi nopeaa työtä varten.
- Ymmärretyn materiaalin uudelleenkuuntelu on hyödyllistä, ei hukkaa.
Tason hallinta suoraan
Hankalinta tässä kaikessa on se, että et hallitse draaman tai podcastin vaikeutta. Valitset olemassa olevista, ja se, mikä on, on suunnattu enimmäkseen äidinkielenään puhuville, minkä vuoksi materiaalin löytäminen kapealta hyödylliseltä kaistalta on niin turhauttavaa.
Harjoittelu, jossa asetat tason, ratkaisee sen interaktiivisella puoliskolla. Keskustelut AI Sensein kanssa Unihongon mukaansatempaavassa 3D-luokkahuoneessa voidaan nostaa tarkoituksella juuri sen yläpuolelle, jota seuraat mukavasti, ja nostaa sitä heti, kun istunto tuntuu helpolta, mikä on juuri se bändi, jonka yllä oleva taulukko tunnistaa ja mitä kiinteä media ei voi tarjota sinulle.
Se toimittaa myös shekin. Jos istuntoraportissa ei ole merkitty melkein mitään, taso on liian matala opettaakseen sinulle mitään, mikä on paljon luotettavampi signaali kuin se, miltä istunto tuntui.
Käytä molempia. Aseta interaktiivisen harjoituksen taso ja valitse media säiesäännön mukaan kaikkeen muuhun.