Cómo hacer la prueba
Necesitas que alguien lea las líneas a continuación o un audio cuyo texto no hayas visto. Tu compañero lee cada línea una vez a velocidad natural. Dices lo que entendiste en inglés y solo luego pides que lo repitan si es necesario. Cuente cuántas repeticiones necesitaba en cada etapa.
La velocidad natural importa. Un compañero que intenta ayudar a menudo reduce la velocidad y pronuncia cada sílaba, lo que convierte la prueba en una prueba de japonés lento y claro. Pídales que hablen como lo harían con un amigo o cliente japonés. Si les resulta difícil, pídales que lean cada línea dos veces en silencio, primero y luego una vez en voz alta sin disminuir la velocidad.
Mantenga una hoja de puntuación simple: el número de etapa, la línea, una marca si la captó la primera vez y una marca por cada repetición. Lo reutilizarás en dos o tres meses para comparar.
Las cuatro expresiones siguientes son todo el conjunto de herramientas: la pregunta que estás respondiendo, cómo pedir una vez más, cómo pedirla lentamente y la velocidad a la que apuntas.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 聞き取れた？ | Kikitoreta? | ¿Lo has pillado? (informal) |
| もう一回 | mō ikkai | una vez más |
| ゆっくり | yukkuri | despacio |
| 普通の速さ | futsū no hayasa | velocidad natural |
| もう一回お願いします。 | Mō ikkai onegai shimasu. | Una vez más, por favor. |
| もう少しゆっくりお願いします。 | Mō sukoshi yukkuri onegai shimasu. | Un poquito más despacio, por favor. |
Etapas 1 y 2: preguntas corteses, números y horas
La etapa 1 es un japonés lento, claro y educado con palabras que todo principiante conoce. Si se los pierde, concéntrese en el vocabulario básico de oído antes que nada. La etapa 2 agrega números y tiempos a velocidad natural, que es donde un sorprendente número de estudiantes se estancan incluso en el nivel intermedio.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| すみません、今何時ですか。 | Sumimasen, ima nanji desu ka. | Etapa 1: Disculpe, ¿qué hora es ahora? |
| これはいくらですか。 | Kore wa ikura desu ka. | Etapa 1: ¿Cuánto cuesta esto? |
| トイレはあちらです。 | Toire wa achira desu. | Etapa 1: El baño está allí. |
| 次の電車は八時十五分発です。 | Tsugi no densha wa hachiji jūgofun hatsu desu. | Etapa 2: El próximo tren sale a las 8:15. |
| 全部で二千八百円です。 | Zenbu de nisen happyaku en desu. | Etapa 2: Son 2.800 yenes en total. |
| 予約は六日の三時でよろしいですか。 | Yoyaku wa muika no sanji de yoroshii desu ka. | Etapa 2: ¿Es correcta su reserva para las tres del día seis? |
Etapa 3: habla informal y contracciones
La etapa 3 es cómo hablan los amigos: formas simples, partículas caídas y contracciones. Te shimatta se convierte en chatta, te iru se convierte en teru y itte ita se convierte en tte. Muchos estudiantes que sólo estudiaron japonés cortés chocaron aquí con su primer muro.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 昨日、財布忘れちゃってさ。 | Kinō, saifu wasurechatte sa. | Amigo: Ayer olvidé mi billetera, ¿ves? |
| もう食べてる？ | Mō tabeteru? | Amigo: ¿Ya estás comiendo? |
| 明日は行けないって。 | Ashita wa ikenai tte. | Amigo: Dicen que no pueden venir mañana. |
| それ、どこで買ったの？ | Sore, doko de katta no? | Amigo: ¿Dónde compraste eso? |
Observe que la partícula caída en saifu wasurechatte: saifu o ha perdido su o. En el habla informal esto es normal y si esperas la partícula perderás la oración.
Las partículas al final de la oración son otro marcador de la etapa 3. Sa, ne, yo y no conllevan sentimiento más que significado: sa suaviza e invita al oyente a seguir escuchando, y un no creciente convierte una afirmación en una pregunta informal. Si captas las palabras pero no sabes si la línea era una pregunta, escucha nuevamente el sonido final y su entonación.
Etapa 4: avisos y lenguaje cortés de atención al cliente
La etapa 4 es el japonés que se escucha en estaciones, tiendas y oficinas: frases de anuncios fijas y verbos respetuosos o humildes como mairimasu (viene, estilo humilde usado en anuncios) y itadakemasu ka. Las palabras suelen ser largas, pero las frases se repiten, por lo que aprenderlas como bloques completos ayuda más que analizarlas.
Los anuncios reales añaden ruido, eco y una entrega rápida y uniforme, razón por la cual muchos estudiantes que pasan la etapa 3 en una sala silenciosa todavía tienen dificultades en una plataforma. Si vives en Japón, utiliza tu viaje diario como práctica: elige un anuncio a la semana, escribe lo que escuchas y compruébalo con un amigo japonés o busca la redacción estándar.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| まもなく二番線に電車がまいります。 | Mamonaku nibansen ni densha ga mairimasu. | Etapa 4: Pronto llegará un tren al andén 2. |
| 黄色い線の内側までお下がりください。 | Kiiroi sen no uchigawa made osagari kudasai. | Etapa 4: párese detrás de la línea amarilla. |
| 少々お待ちいただけますか。 | Shōshō omachi itadakemasu ka. | Etapa 4: ¿Podrías esperar un momento, por favor? |
| ポイントカードはお持ちですか。 | Pointo kādo wa omochi desu ka. | Etapa 4: ¿Tienes una tarjeta de puntos? |
Etapa 5: lo que la gente quiere decir, no solo lo que dice
La última etapa no tiene que ver con la velocidad sino con el significado. Los hablantes de japonés a menudo evitan un no directo, y una oración que suena positiva puede ser una negativa cortés. Comprenderlos depende del contexto y el tono, y el uso varía entre las personas, así que trate los significados a continuación como lecturas comunes, no como reglas.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 行けたら行くね。 | Iketara iku ne. | Etapa 5: Iré si puedo. (a menudo significa probablemente no) |
| 今日はちょっと… | Kyō wa chotto… | Etapa 5: Hoy es un poco... (un suave no) |
| ちょっと考えさせてください。 | Chotto kangaesasete kudasai. | Etapa 5: Déjame pensarlo. (puede ser un no cortés) |
| 検討させていただきます。 | Kentō sasete itadakimasu. | Etapa 5: Lo consideraremos. (negocios; a menudo no es un sí) |
Cómo puntuar la prueba y qué hacer después
Cuente las repeticiones que necesitaba en cada etapa. Tu nivel de escucha es la última etapa que pasaste sin más de una repetición; tu ventaja es la siguiente.
| etapa de borde | Qué practicar durante el próximo mes |
|---|---|
| Etapa 1 | Palabras básicas de oído: saludos, números hasta el 100, preguntas comunes, con audio todos los días. |
| Etapa 2 | Precios, horarios y fechas leídos a gran velocidad; escribe dígitos mientras escuchas |
| Etapa 3 | Conversaciones entre amigos; aprender chau, teru, tte y partículas caídas |
| Etapa 4 | Anuncios de estaciones y frases comerciales; hacer shadowing de ellos como bloques enteros |
| Etapa 5 | Largas conversaciones naturales, dramas y podcasts; discutir lo que quisieron decir los oradores |
Errores frecuentes al probar la comprensión auditiva
- Leyendo las líneas antes de la prueba. Una vez que has visto el texto, estás probando la memoria, no escuchando.
- Dejar que el compañero disminuya la velocidad. La prueba es a velocidad natural; Utilice un habla lenta para practicar después.
- Contando una línea como captada cuando entendiste el tema pero no el detalle. Si la línea era un tiempo, necesitas el tiempo.
- Saltarse la etapa 2 porque las palabras son fáciles. Los números a gran velocidad son una habilidad aparte.
- Pruebas sólo con una sola voz. Las voces masculinas y femeninas, los hablantes jóvenes y mayores y las diferentes velocidades suenan diferentes; varíelos cuando pueda.
Repite la prueba con Unihongo
Solicite a Mocchi nuevas líneas de prueba en su borde, por ejemplo: escriba diez frases informales con contracciones para una prueba de escucha de la etapa 3, con una transcripción que pueda ocultar. Mocchi los escribe a tu nivel y puede explicar cualquier línea que te hayas perdido después con /explain.
Si no tienes a nadie que lea las líneas, utiliza AI Sensei como compañero. Pídele a Sakura-sensei que charle contigo en japonés informal sobre tu fin de semana a un ritmo natural y que repita una línea más lentamente solo cuando tú lo pidas. Escuchas un discurso real de la etapa 3 y el informe de la sesión enumera el vocabulario que aprendiste.