Partículas que no coinciden con el coreano
Los hablantes de coreano a menudo asignan partículas una a una: eul y reul se convierten en o, i y ga se convierten en ga, eun y neun se convierten en wa. Ese mapa es correcto la mayor parte del tiempo, razón por la cual persisten las excepciones. Un puñado de verbos muy comunes toman una partícula diferente en japonés y aparecen en casi todas las conversaciones.
Aprenda estos cuatro como fragmentos fijos. No pienses en por qué; simplemente dígalas hasta que la partícula japonesa suene bien.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 友達に会います。 | Tomodachi ni aimasu. | Quedo con un amigo. (ni, no o) |
| バスに乗ります。 | Basu ni norimasu. | Voy en autobús. (ni, no o) |
| 先生になりたい。 | Sensei ni naritai. | Quiero ser profesor. (ni naru) |
| 結婚しています。 | Kekkon shite imasu. | Estoy casado. (estado: te iru) |
Más pares de partículas que conviene revisar
El mismo patrón aparece con algunos verbos y adjetivos más. Suki y kirai son adjetivos en japonés, por lo que lo que te gusta lleva ga: neko ga suki desu. En coreano, joahada toma reul, por lo que neko o suki desu es un desliz frecuente. Escucharás o suki en algunas canciones y discursos informales, pero ga es la forma estándar. Wakaru, entender, y dekiru, poder hacer, también tomar ga.
Otro es el verbo para preguntar: aquí el coreano usa ege o kke, y el japonés usa ni también, sensei ni kiku, así que no cambies a o sólo porque el verbo parezca transitivo. Y parecerse a alguien es chichi ni nite iru, con ni.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 猫が好きです。 | Neko ga suki desu. | Me gustan los gatos. |
| 日本語が少しわかります。 | Nihongo ga sukoshi wakarimasu. | Entiendo un poco de japonés. |
| 先生に聞いてみます。 | Sensei ni kiite mimasu. | Le preguntaré al profesor. |
| 父に似ています。 | Chichi ni nite imasu. | Me parezco a mi padre. |
| Significado | patrón coreano | patrón japonés |
|---|---|---|
| conocer a alguien | Partícula objeto | ni au |
| Viajar en autobús, tren | Partícula objeto | ni noru |
| Conviértete en profesor | Partícula del sujeto | ni naru |
| como gatos | Partícula de objeto con joahada | ga suki |
| entender japonés | Partícula objeto con alda. | ga wakaru |
| Pregúntale a un maestro | ege o kke | ni kiku (no o) |
Te iru para los estados: casado, viviendo, conociendo
El coreano suele utilizar el tiempo pasado para referirse a un estado que comenzó en el pasado y que sigue siendo cierto: Me casé significa que estoy casado. Los japoneses usan te iru para estos estados en curso. Si alguien te pregunta si estás casado y respondes kekkon shimashita, suena como si estuvieras anunciando que acabas de casarte o describiendo un evento de tu pasado.
Lo mismo se aplica a conocer, vivir y vestir. Shirimasu casi nunca es la respuesta a ¿lo sabes?; diga shitte imasu o shirimasen para no. En vivo es sunde imasu. Usar gafas es megane o kakete imasu. El coreano -go itta y -a itta se corresponden con el japonés te iru, por lo que este final merece práctica adicional.
La vinculación es más fácil: la forma japonesa te cubre tanto el coreano -go como -aseo en la mayoría de las secuencias, como en asagohan o tabete, dekakemashita, desayuné y salí.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 結婚していますか。 | Kekkon shite imasu ka. | ¿Está casado? |
| はい、結婚しています。 | Hai, kekkon shite imasu. | Sí, estoy casado. |
| その店、知っていますか。 | Sono mise, shitte imasu ka. | ¿Conoces esa tienda? |
| いいえ、知りません。 | Iie, shirimasen. | No, no lo hago. |
| 横浜に住んでいます。 | Yokohama ni sunde imasu. | Vivo en Yokohama. |
Tu jefe al teléfono: honoríficos relativos
Los honoríficos coreanos en su mayoría siguen a la persona de la que se habla: tu padre o tu gerente son honrados dondequiera que estés, aunque en el discurso empresarial coreano esto también está cambiando. Los japoneses utilizan honoríficos relativos. La pregunta no es quién es Tanaka, sino con quién estás hablando. Con un cliente o cualquier persona ajena a su empresa, su propio gerente pertenece a su lado, por lo que elimina el título del nombre, usa verbos humildes y nunca usa verbos honoríficos sobre ellos.
La familia funciona de la misma manera. Hablando con un profesor o un vecino, tu madre es haha, no okāsan, y tu padre es chichi. Muchos hablantes de coreano encuentran esto incómodo al principio porque les parece una falta de respeto. En japonés, es la elección respetuosa hacia el oyente.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 田中部長はいらっしゃいますか。 | Tanaka buchō wa irasshaimasu ka. | Cliente: ¿Está el gerente Tanaka? |
| 申し訳ございません。 | Mōshiwake gozaimasen. | Tu: Lo siento mucho. |
| 部長の田中は外出中です。 | Buchō no Tanaka wa gaishutsuchū desu. | Tú: Nuestro manager Tanaka está fuera. |
| 折り返しお電話させます。 | Orikaeshi odenwa sasemasu. | Tú: Haré que Tanaka te devuelva la llamada. |
| 母は元気です。 | Haha wa genki desu. | Mi madre está bien. (a un maestro) |
Desu y masu: cuándo soltarlos
El habla coreana -yo y el japonés desu y masu parecen estar al mismo nivel, y en la mayoría de las primeras reuniones lo están. Algunos profesores notan que los estudiantes de habla coreana mantienen desu y masu con amigos japoneses mucho después de que estos hayan cambiado a un habla sencilla, tal vez porque el coreano -yo es una opción cómoda por defecto con personas de una edad similar. Los amigos japoneses de la misma edad a menudo cambian rápidamente a un discurso informal, y mantener la cortesía puede parecer como mantener la distancia.
Esta no es una regla para todos, y con alguien mayor o mayor, mantén desu y masu hasta que te invite a relajarte. Con compañeros y amigos, sigue su ejemplo: cuando digan ikō yo, puedes responder un, ikō.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| タメ口でいいよ。 | Tameguchi de ii yo. | Amigo: Puedes hablar informalmente conmigo. |
| じゃあ、そうするね。 | Jā, sō suru ne. | Tú: Está bien, lo haré. (informal) |
| 明日、行く？ | Ashita, iku? | Amigo: ¿Vas a ir mañana? |
| うん、行くよ。 | Un, iku yo. | Tú: Sí, me voy. |
Zu, tsu y sonidos sonoros al inicio de palabra
El coreano no tiene sonido z ni ts. Muchos hablantes de coreano reemplazan zu por ju, za por ja y tsu por chu, por lo que mizu, agua, sale como miju y tsukue, escritorio, como chukue. Los oyentes japoneses normalmente lo entenderán, pero es una de las características más reconocibles del acento coreano.
Para zu, mantenga la punta de la lengua cerca de la parte posterior de los dientes superiores sin presionar y deje que fluya un zumbido de aire. Para tsu, comience con una t y suéltela en una s, como al final de los gatos ingleses. Un segundo patrón es la expresión al comienzo de una palabra: las g, d y b coreanas al comienzo de una palabra suelen ser débiles o sordas, por lo que gakusei puede sonar como kakusei. Empiece a pronunciar palabras con un zumbido claro.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 水 | mizu | agua (zu, no ju) |
| 全然 | zenzen | en absoluto (ze, no je) |
| 机 | tsukue | escritorio (tsu, no chu) |
| 学生 | gakusei | estudiante (voz g) |
| 地図がありますか。 | Chizu ga arimasu ka. | ¿Tienes un mapa? |
La tsu pequeña y las vocales largas
Las consonantes finales coreanas hacen que la tsu minúscula resulte familiar y muchos hablantes de coreano la producen bien. El problema habitual es el tiempo. La pausa antes de la consonante debe durar un tiempo completo. Kite, ven, tiene dos tiempos; kitte, sello, tiene tres. Las vocales largas funcionan de la misma manera: obasan, tía, tiene cuatro tiempos y obāsan, abuela, tiene cinco.
La otra trampa es agregar un pequeño tsu donde no lo hay. Las consonantes tensas coreanas, escritas con letras duplicadas, pueden hacer que el ka o ta japonés al comienzo de una palabra suene más fuerte, y algunos estudiantes luego escriben o dicen una pausa antes de ellas. Cuando no esté seguro, verifique la palabra en kana y cuente los tiempos.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 切手 | kitte | sello postal (ki-t-te) |
| 来て | kite | ven (ki-te) |
| おばあさん | obāsan | abuela (a larga) |
| おばさん | obasan | tía |
Minidiálogo: poniéndote al día con un amigo
Una charla informal que utiliza los pares de partículas, te iru para estados y el sonido zu. Dígalo una vez lentamente, una vez a velocidad natural.
| japonés | Romaji | Significado |
|---|---|---|
| 昨日、誰に会ったの？ | Kinō, dare ni atta no? | Amigo: ¿A quién conociste ayer? |
| 高校の友達に会ったよ。 | Kōkō no tomodachi ni atta yo. | Tú: Un amigo de la escuela secundaria. |
| その人、まだ大阪に住んでるの？ | Sono hito, mada Ōsaka ni sunderu no? | Amigo: ¿Todavía vive en Osaka? |
| うん。来年、先生になるんだって。 | Un. Rainen, sensei ni naru n da tte. | Tú: Sí. Ella dice que se convertirá en maestra el próximo año. |
| ずっと先生になりたがってたもんね。 | Zutto sensei ni naritagatteta mon ne. | Amigo: Ella siempre quiso hacerlo, ¿no? |
Practica la llamada telefónica y las partículas
Primero las partículas. Pega algunas oraciones después de /correct en el chat de Mocchi y pregunta: dime si alguna partícula parece traducida del coreano. Mocchi explica por qué au toma ni o por qué suki toma ga, y recupera esos puntos en cuestionarios posteriores hasta que dejan de aparecer.
Luego la parte hablada. En AI Sensei, pídale a Yamada-sensei que interprete a un cliente que llama a su oficina y pregunta por su gerente. Responda con las formas humildes de esta guía y pídale a Yamada-sensei que repita la llamada con una solicitud diferente. El informe de la sesión enumera cada desliz honorífico, para que puedas ver si el hábito coreano está desapareciendo.