Čtyři věty, které se opakují v každé domácnosti
Čtyři věty pokrývají překvapivý podíl dne s malým dítětem: uklízení, mytí rukou, čištění zubů a popřání dobré noci. Tři z nich jsou požadavky ve formě te, s měkkou koncovkou ne nebo bez ní. Čtvrtý je pevný pozdrav.
Samotná te-forma je již žádostí v rodinné řeči. Nepotřebujete kudasai doma a jeho přidáním můžete znít jako učitel nebo prodavač.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 片付けてね | Katazukete ne | Ukliď to, jo? |
| 手を洗って | Te o aratte | Umyj si ruce. |
| 歯磨きしてね | Hamigaki shite ne | Vyčisti si zuby, jo? |
| おやすみ | Oyasumi | Dobrou noc. |
Dvojice pozdravů, které rámují den
Japonské domy fungují na pevných párech pozdravů. Každý z nich má řádek pro jednající osobu a řádek pro osobu, která odpovídá. Děti se je učí velmi brzy a jejich důsledné používání je jedním z nejjednodušších způsobů, jak dát dítěti každodenní japonský vstup.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| おはよう | Ohayō | Dobré ráno (příležitostně) |
| いってきます | Itte kimasu | Dítě odchází: Jsem pryč |
| いってらっしゃい | Itte rasshai | Rodič: Uvidíme se později |
| ただいま | Tadaima | Dítě se vrací domů: Jsem doma |
| おかえり | Okaeri | Rodič: Vítejte zpět |
| いただきます | Itadakimasu | Před jídlem |
| ごちそうさまでした | Gochisōsama deshita | Po jídle |
Okaeri je neformální forma okaerinasai; oba se používají v rodinách. Některé rodiny říkají gochisōsama bez deshita. Jde o to, že odpověď je automatická: dítě, které řekne tadaima a nic neslyší, to často řekne znovu, hlasitěji.
Stupnice důraznosti: od shiyō ne po shinasai
Stejný požadavek lze vyslovit několika způsoby, od pozvání až po příkaz. Rodiče postupují po žebříčku, když jsou ignorováni. Učení se žebříku vám pomůže znít přirozeně a také vám pomůže porozumět učitelům a ostatním rodičům.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 一緒に片付けようね。 | Issho ni katazukeyō ne. | Pojďme si společně uklidit. |
| おもちゃ、片付けて。 | Omocha, katazukete. | Ukliďte si hračky. |
| 早く片付けなさい。 | Hayaku katazukenasai. | Uklidit hned. |
| 走らないで。 | Hashiranaide. | Neutíkej. |
| それはダメ。 | Sore wa dame. | Ne, to není dovoleno. |
| Tvar | Příklad | Jak to zní |
|---|---|---|
| Pojďme (yō) | katazukeyō | Pozvání, děláme to společně |
| Te-forma + ne | katazukete ne | Jemná žádost |
| Obyčejná te-forma | katazukete | Normální požadavek |
| Te-form + jo | katazukete yo | Mírná stížnost, proč ne |
| Nasai | katazukenasai | Pevný hlas rodiče nebo učitele |
Ranní spěch
Ráno jsou rodiče, když mluví nejrychleji. Většina řádků jsou krátké te-formuláře plus otázky, které kontrolují připravenost. Wasuremono nai, nezapomněli jste na něco, je klasický poslední řádek u dveří.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 起きて！朝だよ。 | Okite! Asa da yo. | Probuďte se! Je ráno. |
| 着替えて。 | Kigaete. | Oblékněte se. |
| 早くして！ | Hayaku shite! | Pospěšte si! |
| 靴はいて。 | Kutsu haite. | Obujte si boty. |
| 忘れ物ない？ | Wasuremono nai? | Nezapomněli jste na něco? |
| 帽子かぶった？ | Bōshi kabutta? | Máš na hlavě klobouk? |
Japonština používá různá slovesa pro nošení: haku pro boty a kalhoty, kabutta z kaburu pro klobouky, kiru pro topy. Děti si všimnou, když je rodič zamíchá, což může být zábavný způsob, jak se společně naučit rozdíl.
Příchod domů, koupel a postel
Večerní rutina v mnoha japonských domácnostech probíhá ve stejném pořadí: přijít domů, umýt si ruce a kloktat, hrát si, večeře, koupel, zuby, postel. Oznámení s yo, jako je ofuro hairu yo, říkají dítěti, co se má stát, aniž by se tím hádali.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| 手を洗って、うがいしてね。 | Te o aratte, ugai shite ne. | Umyjte si ruce a kloktejte, ano? |
| ご飯できたよ。 | Gohan dekita yo. | Večeře je připravena. |
| お風呂入るよ。 | Ofuro hairu yo. | Čas koupele. |
| パジャマ着て。 | Pajama kite. | Obleč si pyžamo. |
| 電気消すよ。 | Denki kesu yo. | Vypínám světlo. |
| もう寝る時間だよ。 | Mō neru jikan da yo. | Teď je čas jít spát. |
Co děti odpovídají a jak rodiče reagují
Skutečný domácí rozhovor je dvoustranné vyjednávání. Naučte se také stránku dítěte, protože tyto řádky budete neustále slyšet. Hāi s dlouhou samohláskou je to veselé ano, které učitelé milují; yada je univerzální malé dítě č.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| はーい！ | Hāi! | Dítě: Dobře! (veselé ano) |
| やだ！ | Yada! | Dítě: Ne! nechci! |
| まだ遊びたい。 | Mada asobitai. | Dítě: Chci si víc hrát. |
| 見て見て！ | Mite mite! | Dítě: Podívej, podívej! |
| じゃあ、あと五分ね。 | Jā, ato gofun ne. | Rodič: Dobře, ještě pět minut. |
| 自分でやってみる？ | Jibun de yatte miru? | Rodič: Chceš to zkusit sám? |
Nabídka malého výběru často funguje lépe než opakování objednávky: ato gofun ne, dalších pět minut nebo dotchi ni suru, kterou z nich si vyberete. Dítě stále dělá úkol, ale udržuje určitou kontrolu.
Poděkování a povzbuzení po splněném úkolu
Když je úkol splněn, japonští rodiče často dítěti spíše děkují, než aby je pouze chválili. Arigatō, tasukatta, díky, to pomohlo, zachází s dítětem jako s přispěvatelem do rodiny. Častá je i krátká pochvala za snahu, jako jibun de dekita ne, udělal jsi to sám.
| japonský | Romaji | Význam |
|---|---|---|
| ありがとう、助かった！ | Arigatō, tasukatta! | Díky, to opravdu pomohlo! |
| 自分でできたね。 | Jibun de dekita ne. | Udělal jsi to sám. |
| きれいになったね。 | Kirei ni natta ne. | Nyní je vše uklizeno. |
Chyby, kterých se studenti doma dopouštějí
- Přidání kudasai ke každému požadavku. S vlastním dítětem to zní vzdáleně; použijte te-formulář s ne.
- Po celou dobu používání nasai. Je to pevný hlas; pokud ho používá každá věta, ztrácí na síle a zní drsně.
- Zapomenutí odpovědi ve dvojicích na pozdrav. Pokud vaše dítě řekne tadaima, odpovězte pokaždé okaeri.
- Zaměňování sloves: kutsu o haku pro boty, bōshi o kaburu pro klobouk, fuku o kiru pro oblečení na horní části těla.
- Překlad slovo od slova z vašeho jazyka. Japonští rodiče často oznamují, co se stane, ofuro hairu yo, místo aby se zeptali, jestli se chceš vykoupat.
Sestavte si vlastní domácí slovníček frází
Zapište si deset věcí, které svému dítěti nejčastěji říkáte ve svém vlastním jazyce, a poté požádejte Mocchi, aby je převedl do přirozené japonštiny, kterou by rodič použil, například: Dej mi přirozenou japonštinu pro těchto deset věcí, které říkám jako první svým čtyřletým, něžným verzím. Mocchi vysvětluje každou formu a může vytvořit kartu pro každý řádek pomocí /create-flashcards a přidat fotografii, kterou si vyberete, takže balíček vypadá jako váš domov.
Poté zahrajte balíček v Flashcard Flip na stránce hry během náhradních pěti minut a vyslovte každý řádek nahlas, jak se objeví. O týden později použijte věty ve skutečných okamžicích.